Black_Horse82
28-05-2002, 10:55 AM
الطلاب والطالبات يكيلون الاتهامات..
الأسئلة من خارج المنهج.. والتسرب وسيلة للحد من ارتفاع نسب النجاح
* الرياض محمد القحطاني:
في الوقت الذي تلاحقت فيه تصاريح المسؤولين في المعارف وتعليم البنات عبر الصحف في سابقة خطيرة حيث يؤكدون ان النتائج ايجابية لما تم تصحيحه من تلك الاجابات رغم ان الوقت بين فترة الاختبارات والتصريح لايسمح حتى بالتخمين فكيف بإعطاء الرأي!! وفي الوقت الذي نجد فيه الطلاب والطالبات يؤكدون ان الأسئلة قد تكشف عن توجه آخر وهو الحد من الاتجاه للجامعات حيث ستكون النسب متدنية.. تروي احدى الطالبات ان الاولى في مدرستها قد خرجت من القاعة وهي تضرب كفاً بكف وتصرخ.. وآخر حاصل على 99% في الفصل الأول يؤكد وجود اللجوء للتحايل في الأسئلة..وفي نفس الوقت يؤكد احد المدرسين العرب ان احد اسئلة الرياضيات لايوجد في منهج البنات.. وانما هو في المناهج الاردنية!!؟ ويقصد بذلك السؤال «2» الثاني من الرياضيات للبنات.. واكد ان الفقرة الثانية من السؤال الثالث والفقرة التكاملية من السؤال الرابع غير صحيحتين بالصيغة التي عرضت بهما!!في الوقت الذي يؤكد فيه طلاب الشرعي ان التعبير في اختبار اللغة الانجليزية كان من خارج المنهج.والى جانب سيل المكالمات والشكاوى من الاسئلة خلال الايام الثلاثة الماضية فانها خلصت الى شك الطلاب في حقيقة تسرب الاسئلة وانها مالم تعلن الحقيقة باسم المدرسة والطلاب فانها كانت وسيلة لتغيير الاسئلة في محاولة لتقليل نسب النجاح والحد من التوجه للجامعات والمعاهد والكليات للخريجين والخريجات.. وهذا قد يدفع الكثير من هؤلاء الطلاب والطالبات للجوء الى عدم النجاح في اختبارات الاسبوع الاخير بحيث يضمنون الاعادة وهو ما سيكلف اجهزة التعليم الكثير من التكاليف والجهد.ونحن هنا قد لا نأخذ بكل هذه الآراء.. ولكن من المهم ان تبرئ الوزارة وتعليم البنات ساحتهم من هذا التوجس او الاتهام الطلابي.. ولهذا فاننا نطالب الوزارة وتعليم البنات بالرد المدعم بالوثائق سواء من حيث صحة تسرب الاسئلة.. او من حيث صفحات المنهج لكل سؤال ورد في الاختبارات.. وحتى المقارنة بعد اعلان النتائج عن مستوى الرسوب هذا العام والعام الماضي..وان لا علاقة بين التوجه الجديد للالتحاق بالجامعات ونسبها.. ونسب النجاح في الثانوية العامة للبنات والبنين..
الأسئلة من خارج المنهج.. والتسرب وسيلة للحد من ارتفاع نسب النجاح
* الرياض محمد القحطاني:
في الوقت الذي تلاحقت فيه تصاريح المسؤولين في المعارف وتعليم البنات عبر الصحف في سابقة خطيرة حيث يؤكدون ان النتائج ايجابية لما تم تصحيحه من تلك الاجابات رغم ان الوقت بين فترة الاختبارات والتصريح لايسمح حتى بالتخمين فكيف بإعطاء الرأي!! وفي الوقت الذي نجد فيه الطلاب والطالبات يؤكدون ان الأسئلة قد تكشف عن توجه آخر وهو الحد من الاتجاه للجامعات حيث ستكون النسب متدنية.. تروي احدى الطالبات ان الاولى في مدرستها قد خرجت من القاعة وهي تضرب كفاً بكف وتصرخ.. وآخر حاصل على 99% في الفصل الأول يؤكد وجود اللجوء للتحايل في الأسئلة..وفي نفس الوقت يؤكد احد المدرسين العرب ان احد اسئلة الرياضيات لايوجد في منهج البنات.. وانما هو في المناهج الاردنية!!؟ ويقصد بذلك السؤال «2» الثاني من الرياضيات للبنات.. واكد ان الفقرة الثانية من السؤال الثالث والفقرة التكاملية من السؤال الرابع غير صحيحتين بالصيغة التي عرضت بهما!!في الوقت الذي يؤكد فيه طلاب الشرعي ان التعبير في اختبار اللغة الانجليزية كان من خارج المنهج.والى جانب سيل المكالمات والشكاوى من الاسئلة خلال الايام الثلاثة الماضية فانها خلصت الى شك الطلاب في حقيقة تسرب الاسئلة وانها مالم تعلن الحقيقة باسم المدرسة والطلاب فانها كانت وسيلة لتغيير الاسئلة في محاولة لتقليل نسب النجاح والحد من التوجه للجامعات والمعاهد والكليات للخريجين والخريجات.. وهذا قد يدفع الكثير من هؤلاء الطلاب والطالبات للجوء الى عدم النجاح في اختبارات الاسبوع الاخير بحيث يضمنون الاعادة وهو ما سيكلف اجهزة التعليم الكثير من التكاليف والجهد.ونحن هنا قد لا نأخذ بكل هذه الآراء.. ولكن من المهم ان تبرئ الوزارة وتعليم البنات ساحتهم من هذا التوجس او الاتهام الطلابي.. ولهذا فاننا نطالب الوزارة وتعليم البنات بالرد المدعم بالوثائق سواء من حيث صحة تسرب الاسئلة.. او من حيث صفحات المنهج لكل سؤال ورد في الاختبارات.. وحتى المقارنة بعد اعلان النتائج عن مستوى الرسوب هذا العام والعام الماضي..وان لا علاقة بين التوجه الجديد للالتحاق بالجامعات ونسبها.. ونسب النجاح في الثانوية العامة للبنات والبنين..