جدل في "الشورى" السعودي بعد أن حلّت الجامعات بالمرتبة 2998 من أصل 3 آلاف جامعة بالعال

[رياض الخليج]

حلّت بالمرتبة 2998 من أصل 3 آلاف جامعة بالعالم
جدل في "الشورى" السعودي حول قدرة الجامعات على المنافسة العالمية
http://www.alarabiya.net/img/pix_hi_fade.gifhttp://www.alarabiya.net/img/pix_low_fade.gif

http://www.alarabiya.net/img/spc.gif
http://www.alarabiya.net/staging/portal/Archive/Media/2006/11/06/1626371.jpg
http://www.alarabiya.net/img/spc.gif

جامعة الملك سعود بالرياض (أرشيف)
http://www.alarabiya.net/img/dot_blue.gif

دبي - العربية.نت
استأثر تذيّل الجامعات السعودية قائمة الجامعات المنافسة عالميا، هذا العام، بجدل واسع في مجلس الشورى السعودي. وحلّت الجامعات السعودية في المرتبة 2998 من أصل 3 آلاف جامعة حول العالم، أي بفارق مرتبتين فقط عن المركز الأخير. ولم تستحق أية جامعة سعودية أية مرتبة في استفتاء أجري عن أفضل 500 جامعة في العالم.
وبحسب تقرير للزميل تركي الصهيل، نشرته صحيفة "الشرق الأوسط" اللندنية الاثنين 6-11-2006، شن الدكتور بندر الحجار، عضو مجلس الشورى، هجوما على النظام التعليمي الجامعي، معتبرا أنه لا يستطيع منافسة الأنظمة المعمول بها في الجامعات الخارجية، لافتا إلى ان المنتج المحلي لن يضاهي أبدا المنتج الغربي، في ظل نظام الجامعات المركزي، والذي يسلب صلاحية رؤساء الأقسام وعمداء الكليات.
وضم الدكتور محمد آل زلفة، صوته للدكتور الحجار فيما ذهب إليه، وقال "ان ما ينفق على التعليم في بلادنا، يساوي ما ينفق على التعليم في كثير من البلدان المتقدمة، فلماذا تحتل السعودية مرتبة متأخرة في التصنيف العالمي، لا تأتي بعدها سوى الصومال وجيبوتي؟".
من جهته، دافع الدكتور عبد الله دحلان عن الجامعات في بلاده، فيما ألقى باللائمة على عدم تحقيقها مراكز متقدمة في التصنيفين العالميين، على أخطاء إجرائية بحتة، أخرتها في استيفاء شروط الإجراءات التصنيفية، فيما أفاد أن هناك عددا من الجامعات التي حققت مراكز متقدمة في التصنيف العالمي، أقل بكثير من مستوى الجامعات السعودية.
وجاءت هذه الأحداث التي شهدتها جلسة الأحد، في أعقاب تقديم الدكتور خضر القرشي عرضا متكاملا عن نظام الجامعات، ومشروع نظام المجلس الأعلى للتعليم. وانتابت عددا من أعضاء مجلس الشورى السعودي أمس، موجة غضب متلاحقة، أخذوا بتفريغها في لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي في المجلس، وذلك لعدم أخذها بالاعتبار آراء 3 جامعات إسلامية داخل البلاد، وهي: جامعة الإمام محمد بن سعود، وجامعة أم القرى، والجامعة الإسلامية، خلال نظرها في نظام الجامعات بصيغته النهائية، والذي قدمه إلى المجلس الدكتور خضر القرشي رئيس اللجنة.
ودفعت المعارضة الشديدة التي تبناها تكتل من الأعضاء، برئاسة المجلس إلى فتح مجال التصويت على استمرارية المجلس بمناقشة الموضوع أو رده إلى اللجنة، غير أن تكتلا آخر ظهر على السطح، أيد استمرارية النقاش، بواقع61 عضوا مؤيدا، مقابل 55معارضا.
وتجاهلت لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي خلال دراستها لنظام الجامعات، الرؤية النسائية في الحركة التعليمية الجامعية، الأمر الذي دفع ببعض الأعضاء إلى اتجاه تفريغ النظام من محتواه لعدم تكامله.
وقاد الدكتور عبد العزيز الربيعة تيارا وقف ضد النظام المقدم من اللجنة، فيما وجه حملة انتقادات واسعة لأداء الجامعات في بلاده في فترة التسعينات، حينما كانت تعتبر كل واحدة منها نفسها "دولة مستقلة"، بحجة أنها أرقى من الجامعات الأخرى، مشددا في السياق ذاته على ضرورة العمل على المساواة بين كافة الجامعات في البلاد، والتي وصل عددها إلى 16 جامعة.
وطالب العضو الدكتور خالد التركي، أن يفصل نظام المجلس الأعلى للتعليم، عن نظام الجامعات، وذلك لتحقيق الاستقلالية للجامعات، من النواحي المالية والأكاديمية، وهو ما اعتبره أمرا في غاية الأهمية، في إيجاد المرونة الدافعة للإبداع، والنفع الذي سيعود على مخرجات التعليم العالي.
واعتبر الدكتور سعود الشمري أن التغيير الذي أحدثته اللجنة على نظام الجامعات، يعتبر تغييرا شكليا، مشددا على ضرورة نقل المؤسسات التعليمية الجامعية من البيروقراطية، إلى رحاب الاستقلالية.
وفي الوقت الذي حذر فيه الدكتور خضر القرشي رئيس اللجنة التعليمية والبحث العلمي في المجلس، من مغبة تسرب أعضاء هيئة التدريس من الجامعات، طالب الدكتور الشمري تحويل أساتذة الجامعات إلى متعاقدين، ومنحهم الحرية الكاملة في الانتقال بين الجامعات.
وكان رئيس لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي قد كشف في بداية جلسة بالأمس، عن حادثة انتقال 30 أستاذا من أعضاء هيئة تدريس في إحدى الجامعات السعودية، إلى جامعة خليجية، بسبب تدني مستوى الرواتب، وانعدام المزايا في جامعات البلاد.
وهنا طالب سعود الشمري في سياق مداخلته، إعطاء الجامعات خيار تحديد رواتب ومكافآت أعضاء هيئة التدريس، وفتح الجامعات لأكبر قدر من الطلاب غير السعوديين، وهو ما عده خيارا استراتيجيا يجب اللجوء إليه، لخلق نوع من التكامل الثقافي بين الشعوب.
http://www.alarabiya.net/Articles/2006/11/06/28848.htm

هذا الذي كان أكبر هم لدي
التعليم الردئ

[secret files]

والله شي يحبط

عالعموم ممكن تعطينا وصله هال احسن 3000 جامعه؟

ولك جزيل الشكر مسبقا :D

[moneeeb]

السلام عليكم...

والله خبر مفجع...هل الخبر فقط عن جامعة الملك سعود؟؟؟
فى رأى جامعة الملك سعود تحل ثانى مرتبة بعد جامعة البترول

والله شئ جداً جداً مفجع
يعنى جامعة الملك عبدالعزيز فى خرخر:D او انها طلعت مية من تحت تبنة:09:

انا فى جامعة تحل رقم الف على العالم و قاعد زعلان:28:
وقاعد احاول احول و متعب نفسى:02:

لو فى موقع يرصد ترتيب الجامعات...يريت تزودنا بالرابط

فى امان الله

[secret files]

سويت بحث في الجوجل وحصلته

بس غريبه جدا

اعتقد ان الخبر مب صحيح

لان ترتيب جامعه الملك فهد ال 25 في الشرق الاوسط و 1681 عالميا !!

وبعدها مباشرتا جامعه الامارات !!

شوف الوصله
http://www.webometrics.info/top100_continent.asp?cont=meast

[mathematician]

العربية تريد أن تقول أن الأمور بيد "مجلس الشورى" في السعودية لكن الأمرليس كذلك مثله مثل مجالس أخرى للضحك على الذقون ليس إلا.

[رياض الخليج]

سويت بحث في الجوجل وحصلته



بس غريبه جدا


اعتقد ان الخبر مب صحيح


لان ترتيب جامعه الملك فهد ال 25 في الشرق الاوسط و 1681 عالميا !!


وبعدها مباشرتا جامعه الامارات !!


شوف الوصله
http://www.webometrics.info/top100_continent.asp?cont=meast



لا بالعكس الخبر صحيح
لايمكن حدوث ضجة في مجلس الشورى السعودي على خبر غير صحيح
التصنيف من منظمة دولية ولانعلم طريقة أو الأسس التي طبق عليها التصنيف
قرأت في صحيفة الوطن السعودية أن من أسس التصنيف حساب عدد المبدعين في كل جامعة وطريقة البحوث
وحسب الصحيفة أحتلت جامعة القاهرة الاولى عربياً والمركز 497 في تصنيف أفضل 500 جامعة
وهذا يعتبر سئ جداً
وتقدمت جامعة إسرائيل على العرب وأحتلت مراكز متقدمة عالمياً

[secret files]

مستغرب صراحه

هذي الوصله لموقع النتائج

وانا متاكد بدقته لانه بامتداد .info وايضا متجدد دائما وفيه كل النتائج


والنتائج اخذوها 2006 ؟؟؟؟

غريبه, لو حد يتاكد ممكن الموقع مزيف؟

[Star_Fire]

السلام عليكم ورحمة الله
...
..
.

http://www.webometrics.info/top3000.asp (http://www.webometrics.info/top3000.asp)

[Private Jeddawi]

لـ هذا السبب لم أدرس في السعودية .. !

هالموقع لا أعترف به !! فـ هناك مواقع أدق ومنصفة !!

فكيف تكون جامعة اكسفورد في المرتبة الـ 22 على مستوى العالم ؟!

ليس لأنني طالب فيها ولكن لأن هالجامعة افضل جامعة اوروبية ودائماً تكون خلف

هارفارد الامريكية .. ! ، برأيي أفضل ترتيب تستحقه هو الثاني أو الثالث على مستوى العالم

كما تعودنا كل سنة !

[moneeeb]

هالموقع لا أعترف به !! فـ هناك مواقع أدق ومنصفة !!



انريكى غلاسيس لو سمحت تعطينا مصادرك...حتى انا ماهى عجبانى الروابط:D






فكيف تكون جامعة اكسفورد في المرتبة الـ 22 على مستوى العالم ؟!



ترا اكسفورد سمعتها قوية فقط...اصلاً التدريس البريطانى تعبان...
ممكن اكسفورد تكون مرتبه 100 فى امريكا:biggthump

[Private Jeddawi]

انريكى غلاسيس لو سمحت تعطينا مصادرك...حتى انا ماهى عجبانى الروابط:D

الرابط ماني فاكره دحينا ، لكن أنا مخزنه الترتيب المعترف به عالمياً لـ عام 2006 في جهازي

في المرفقات تلاقيه :)


ترا اكسفورد سمعتها قوية فقط...اصلاً التدريس البريطانى تعبان...
ممكن اكسفورد تكون مرتبه 100 فى امريكا:biggthump

أمريكا ما قواها إلا حكومتها .. ماعندهم هرجة بس يبغوا الناس تتخرج وخلاص !

بريطانيا مايخلوك تتخرج إلا وانت 100 100 ..

مقولة مشهورة : " خريج بريطانيا باحث ، وخريج أمريكا اكاديمي " !

وهنا يكمن الفرق يامنيب باشا :)

وحتى نتعمق أكثر فراح أتكلم ببساطة عن نظام الدراسة في الماجستير والدكتوراه

في بريطانيا وامريكا ، بغض النظر عن البكالوريوس فـ هو متشابه إلى حدٍ ما ..

الفرق :-

في بريطانيا :

تعتمد الدراسة على نظام الفصول والبحث:
الماجستير: دراسة الماجستير في بريطانيا تتم بصورة مكثفة خلال فصلين أو ثلاية. ويتم الحصول عليهل خلال تسعة أشهر الى سنة. ولابد بداية الدراسة من أول السنة الدراسية وعادة في نهاية سبتمبر.
وأيضا هناك نطام MPhil ويعتمد على البحث فقط ويمكن مواصلته للحصول على الدكتوراة.

الدكتوراة:
تعتمد دراسة الدكتوراة في بريطانيا على نظام البحث وان كان هناك بعض الجامعات لديها برنامج new route PhD والذي يجمع بين المقررات والبحث على أنه لم يفعل بالشكل المطلوب.
وحسب النظام دراسة الدكتوراة ثلاث سنوات ولكن قد تمتد الى خمس وست وسبع سنوات ويعتمد بصورة أساسية على المشرف الدراسي فقد يتوفق الطالب بمشرف جيد ومتابع ومهتم وبذلك يستفيد منه ويتعلم منه ويستطيع انهاء دراسته في المدة المحددة وقد يكون نصيبه مشرف مشغول وغير مهتم. ولذا فأن اختيار المشرف الأساسي هو حجر الزاوية في الدراسة في بريطانيا.
بعد الأنتهاء من البحث وكتابة الرسالة يناقش الطالب رسالته Viva ويتم مناقشته من قبل ممتحن خارجي وممتحن داخلي. وتكون نتيجة المناقشة أحد الحالات التالية:
Clear pass
Minor correction (1 month)
Major correction (1 year)
Fail


وعادة يكون خريج بريطانيا اكثر تعمقا في بحثه الدقيق

في أمريكا :

تعتمد الدراسة على نظام الساعات والمواد:
الماجستير: يلزم انهاء مايقارب 36-40 ساعة (مقررات اجبارية +مقررات اختيارية) للحصول على الماجستير ولا يحق للطالب التسجيل لأقل من 9 ساعات ولاأكثر من 12 ساعة. وعادة يتم الحصول على الماجستير خلال سنتين.
ويمكن تبدأ الدراسة بداية أي فصل. سواء الفصل الأول (سبتمبر) أو الثاني (يناير).
ويحق للطالب دراسة مقرر أو مقررين في جامعة أخرى ويتم معادلتها.

الدكتوراة:
على الطالب انهاء مالايقل عن 70 ساعة (مقررات أجبارية + مقررات اختيارية + مقررات بحثية – ندوات) ثم التحضير للأمتحان الشامل. وعادة يكون الأمتحان الشامل في ست مواضيع/مقررات وورقتان بحثية papers
ويستمر الأمتحان من الساعة التاسعة الى الساعة الخامسة مع ساعة غداء. ويعقد الأمتحان مرتين في السنة ولا يحق للطالب دخول الأمتحان أكثر من مرتين.
بعد اجتياز الآمتحان على الطالب اعداد خطة البحث ومن ثم مناقشتها PhD candidate exam من قبل لجنة في القسم وبعد اجتيازها يبدأ في كتابة والبحث الرسالة لمدة عام تقريبا ثم الأمتحان او مايسمى defense



،، أنا مستعد للمناقشة ،،

تحياتي..:)

[moneeeb]

أمريكا ما قواها إلا حكومتها .. ماعندهم هرجة بس يبغوا الناس تتخرج وخلاص !


بريطانيا مايخلوك تتخرج إلا وانت 100 100 ..


مقولة مشهورة : " خريج بريطانيا باحث ، وخريج أمريكا اكاديمي " !


وهنا يكمن الفرق يامنيب باشا :)


شكراً على المرفقات....

المهم...انا ما ادافع عن امريكا و لا بريطانيا و لا السعودية....:biggthump
العالم هو الحكم...و امريكا فى القمة....الحكومة قوية لسبب:33:
و اصلاً انا شخصياً ما اعترف بالنظام الدراسى الموجود ( المجال الطبي خارج نطاق فلسفتى:D )...
كل هذة الجامعات عبارة عن مختبر فأران
ولا وحدة تأهلك للحياة العملية فى الحقيقة...كلهم عبارة عن رخصة من المجتمع انك انسان مستعد او ممكن تتعلم فى الحياة العملية...
هل تعتقد ان كل هذة الدورات الموجودة فى الشركات هبالة...
طبعاً لا .. لانها هى التعليم الحقيقى ...
الطالب الخريج من الثانوية عنده نفس الكفاءة لاى طالب خريج جامعة...
الفرق ان طالب الجامعة عندة مصطلحات اعمق و ادق تصف رأية فى اى قضية
المهم الموضوع طويل...ارجع لموضوعنا:bigok:








مقولة مشهورة : " خريج بريطانيا باحث ، وخريج أمريكا اكاديمي " !


وهنا يكمن الفرق يامنيب باشا :)





هذة مقولة....لا تعنى انها صحيحة
قوة الجامعات فى امريكا هى البحوثات مما جعلها تتفوق عالمياً

صحيح ان طريقة الدراسة شاملة لكن هى لسبب انهم يريدو الطالب ان يكون شامل فى معلافته بجميع المجالات
اما بريطانيا اذا واحد درس كمبيوتر و سألته عن معادلة فى الاسفل
Assets = Liabilities + equity
بيتنح و بيتنح و بيحك فى رأسة لين مايصلع:09:

و ان شاء الله بكمل .....لازم امشى

فى امان الله

[wael_yemen]

تصفحت الموقع...الأعلام الأمريكية محتلة قوائم أفضل الجامعات....ما خلت شي...لووووووووول..
تصفحت صفحة أفضل الجامعات بالشرق الأوسط....جامعة الامارات جايبين سيرتها وجامعة الشارقة مو موجودة حتى؟!!!!
يعني الحين جامعة الامارات أفضل من جامعة الشارقة...؟؟؟؟؟ صراحة كلام فارغ وموقع مشكوك فيه

[-Cheetah-]

إحبااااااااااااااااط :02:

[رياض الخليج]

بعد أن حلّت بالمرتبة 2998 من أصل 3 آلاف جامعة بالعالم
"التعليم العالي" يحمل وزارات بالدولة مسؤولية تخلف الجامعات السعودية
http://www.alarabiya.net/img/pix_hi_fade.gifhttp://www.alarabiya.net/img/pix_low_fade.gif

http://www.alarabiya.net/img/spc.gif

http://www.alarabiya.net/staging/portal/Archive/Media/2006/11/09/1106031.jpg
http://www.alarabiya.net/img/spc.gif


د. عبد الله العثمان وكيل وزارة التعليم العالي بالسعودية
http://www.alarabiya.net/img/dot_blue.gif


دبي-العربية.نت
حمّـل الدكتور عبد الله العثمان، وكيل وزارة التعليم العالي للشؤون التعليمية في السعودية كلاًّ من وزارة المالية، ووزارة الاقتصاد والتخطيط، ووزارة الخدمة المدنية مسؤولية تخلف الجامعات السعودية في الدخول ضمن التصنيف العالمي.
وقال العثمان في حوار أجرته الزميلة هدى الصالح ونشرته صحيفة "الشرق الأوسط" اللندنية الخميس 9-11-2006، إن "وزارة المالية والاقتصاد والتخطيط ووزارة الخدمة المدنية إضافة إلى المؤسسة التعليمية، مسؤولة عن عدم دخول الجامعات السعودية ضمن التصنيف الدولي".
وحلّت الجامعات السعودية في المرتبة 2998 من أصل 3 آلاف جامعة حول العالم، أي بفارق مرتبة واحدة فقط عن المركز الأخير. ولم تستحق أية جامعة سعودية أية مرتبة في استفتاء أجري عن أفضل 500 جامعة في العالم.
وقال العثمان "يقع على عاتق الجامعات السعودية بذل المزيد من الإبداع والتميز إلا أن الجامعة منفردة لن تتمكن من تحقيق ذلك إلاّ بدعم ومساندة جهات حكومية أخرى مثل وزارة المالية ووزارة الخدمة المدنية ووزارة الاقتصاد والتخطيط، حيث إن تلك الجهات شريك أساسي في سبيل تحقيق ذلك".
وكشف العثمان عن افتتاح جامعة أهلية في مدينة الرياض تماثل في جودتها "جامعة هارفارد"، وستبدأ الدراسة فيها خلال العام الدراسي 2006-2007 وستعد إحدى أرقى الجامعات العالمية.
ورد الدكتور العثمان على الانتقادات التي توجه للتعليم العالي والتي تتذمرة من قلة أعداد المقبولين في جامعاتها، مؤكدا أن جميع مؤسسات التعليم العالي قبلت هذا العام 207.5 ألف طالب، كما بين حال كليات المعلمين بعد انضمامها تحت مظلة التعليم العالي.

http://www.alarabiya.net/Articles/2006/11/09/28924.htm


الحين تأكد بأننا عرب:D
بدأ كل شخص يحمل المسؤلية على الآخر

[nxxn]

احسن أحس احسن بإذن الله نجي بالمكز الأخير

يا افشل جامعه !

هذا كله بسبب الفساد الأداري من مدير لجامعه الى كل دكتور حقير يستغل ضعف الطلاب ويرز خشمه ويشرح الدرس بشكل تعبان حتى تجيبه عشان يدرسك بالبيت .... والله العظيم ما خرب بلدنا خير هالمدرسين الخوارج الله يردهم لبلدهم ولا يرجعهم أو يكنسهم من الأرض ! لإنهم ما يخافون ربهم

+

جامعة الملك سعودي متخلفه مع درجة الشرف يعني تدرس مناهج عمرها وصل 30 سنه ! يا ولد ترا الوضع عندنا ميؤوس منه

[TEDUSE 1=BAGGIO]

أفا :wow: وين جامعة الشارقه و أمريكية الشارقة :33:

جامعة الامارات في القائمة و الشارجه مو في القائمه شي غريب الصراحه

[another moon]

تبي الصراحة ؟


و الله ما تفاجأت ابدا ..


يعني انا ناس تشوف و تسمع .. فمستحيل نتوقع ان جامعاتنا تنافس جامعات العالم ..


بعدين السعودية مصنفة من دول العالم الثالث .. زي كل الدول العربية ..


فكيف نفكر ان جامعة الملك سعود راح تنافس جامعات الدول المتقدمة ..

و الله كنت اتمنى من كل قلبي ان الجامعات افضل من كذا ..

لكن المنى شي و الواقع شي ثاني مختلف تماما ..

[Private Jeddawi]

وكشف العثمان عن افتتاح جامعة أهلية في مدينة الرياض تماثل في جودتها "جامعة هارفارد"، وستبدأ الدراسة فيها خلال العام الدراسي 2006-2007 وستعد إحدى أرقى الجامعات العالمية.




خبر جمييييل جداً لكن أتمنى أن مايكون كلام فقط دون تنفيذ !

بعدين الجو العام عندنا بالمملكة مايساعد على تألق الجامعات

والله لي قريب يدرس في جامعة الملك عبدالعزيز بجدة

يقولي بعض الكتب بالانجليزي ولكن تدريس المحاضرات باللغة العربية

إذاً ماالفائدة من الانجليزي !!!

:)

[another moon]

يقولي بعض الكتب بالانجليزي ولكن تدريس المحاضرات باللغة العربية





إذاً ماالفائدة من الانجليزي !!!



لا اعتقد ان عيب جامعاتنا هو عدم تدريسها المواد باللغة العربية :)


لكن السبب هو في طريقة تعامل هيئة التدريس مع الطلاب ..


العيب هو في طريقة التدريس ..


العيب في المناهج نفسها


ممكن ايضا الطلاب لهم دور .. ( فاهمين الجامعة على انها تحرر من انظمة الثانوية فقط و انها الطريق لاسهل الوظائف و ليست بوابة للابداع في الحياة )


و دراسة الطالب في المراحل السابقة ( الثانوية و المتوسطة ) لها دور كبير ..


العوامل كثيرة جدا لكني ما اعتقد ان عدم استخدام اللغة الانجليزية واحد منها

[[averroes]]

احسن أحس احسن بإذن الله نجي بالمكز الأخير

يا افشل جامعه !

هذا كله بسبب الفساد الأداري من مدير لجامعه الى كل دكتور حقير يستغل ضعف الطلاب ويرز خشمه ويشرح الدرس بشكل تعبان حتى تجيبه عشان يدرسك بالبيت .... والله العظيم ما خرب بلدنا خير هالمدرسين الخوارج الله يردهم لبلدهم ولا يرجعهم أو يكنسهم من الأرض ! لإنهم ما يخافون ربهم


كفرته ياخي :D ؟؟ على مهلك...

بصراحة, الطلبة هندنا مدلعين. في امريكا من أجل ان يعمل الطالب بحثا, ينام احيانا في المختبر..احنا تقله روح اكتب الواجب ولا البحث التالي, يشكي ويبكي وينسخ من الانترنت.

الفشل في طلبتنا, الذين صار العلم عندهم مهزلة, وفي الادارة التي اوصلت "الواسطة" حتى الى جامعاتنا.

[طماطة]

أفهم من كل ما سبق .. أن هناك [ مشكلة ] .. و أن الكل يتفق على وجود هذه [ المشكلة ]

إذا لو تخلصنا من عقدة أن كل واحد يرمي بالمشكلة على الطرف الثاني و بدل كذا .. استثمرنا الوقت في محاولة تشخيص أسباب تدني المستوى و من ثم وضعنا حلولاً و خططاً لإحداث تغيير جذري .. أعتقد راح يكون هالشئ هذا .. أكثر نفعاً بكثير من مجرد الوقوف على الاطلال و البكاء عليها ..


طبعاً أنا ما أتكلم عنا احنا في المنتدى هنا .. صحيح ممكن نكون جزء من المشكلة .. و لكن قد نكون جزء صغير جداً لا يمثل شيئاً أمام مشكلة تبلد من لديهم القدرة على إحداث التغيير .

تحياتي ،،

[urca]

أفهم من كل ما سبق .. أن هناك [ مشكلة ] .. و أن الكل يتفق على وجود هذه [ المشكلة ]

إذا لو تخلصنا من عقدة أن كل واحد يرمي بالمشكلة على الطرف الثاني و بدل كذا .. استثمرنا الوقت في محاولة تشخيص أسباب تدني المستوى و من ثم وضعنا حلولاً و خططاً لإحداث تغيير جذري .. أعتقد راح يكون هالشئ هذا .. أكثر نفعاً بكثير من مجرد الوقوف على الاطلال و البكاء عليها ..


طبعاً أنا ما أتكلم عنا احنا في المنتدى هنا .. صحيح ممكن نكون جزء من المشكلة .. و لكن قد نكون جزء صغير جداً لا يمثل شيئاً أمام مشكلة تبلد من لديهم القدرة على إحداث التغيير .

تحياتي ،،

معك حق اختي
ولكن لااحد يتحرك
لاحياة لمن تنادي..

[جبال السراة]

الغريبه فعلاً انهم دخلوا الجامعات السعوديه في التصنيف اصلاً


ياشباب ليش ما نسوى تصنيف عكسي للجامعات من الاسؤ للأفضل
افشل جامعه على وجه الارض ام القرى بمكه المكرمه