السلام عليكم
كيف حالكم جميعاً وخصوصاً ديك المجد
ها أنا أعود وعذراً على تأخري بالرد ولكني حاولت إستيعاب اللذي فاتني
وسأبدأ من حيث انقطعت عنكم خلال الفترة الماضية
[QUOTE]ثانياً تدريب عملي هام اختبار تدريبي وليس اختبار قياسالمطلوب في التدريب أن تشاركوا في التخيل لا يوجد نقاط أو علامات فقط أكتبوا كيف تخيلتم هذه القوائم باستخدام الأنظمة السابقة (و أرجو من الجميع الكتابة) وسأعلق على طريقتكم في التخيل وسيكون الاختبار قصير :1- اختبار الرابطة ...سمسم , فول , خبز , بابا وماما ,طائرة سفرفقط أكتب كيف ربطت بين هذه الأشياء , وليس القصة فقط .. أظهر ما تخيلته من مشاعر وروائح وبيئة ... إلخ وأظهر جميع إبداعك كي أعطيك درجة : ممتاز
[/QUOTE]
سأؤلف قصة وأمري لله:
كنت عائداً من سفر طويل قضيت فيه شهوراً خارج بلدي
وكنت مستاءً من الخدمة على الطائرة
فالمضيفات معاملتهن مع الركاب معاملة غير جيدة على الإطلاق
فول مدمس مع خبز
وكان بجانبي شخص مقزز أخذ يبلع حبات الفلافل
وأخرى خائفة على الريجيم فطلبت حبات من السمسم
ولكن نهاية للمعاناة وصلت الى أرض الوطن ووجت أمي وأبي في إستقبالي.
هذه القصة هي التي استطعت تخيلها
[QUOTE]
2- اختبار نظام الشكل والعدد...1: فريق تصميم...5: عصفور...10: امرأة جميلةفقط أكتب كيف ربطت بين هذه الأشياء (بين العدد والكلمة),وأظهر جميع إبداعك كي أعطيك درجة : ممتاز... وفي هذا النظام لا داعي لذكر المشاعر إلا نادراً ولكن أذكر الروائح وغيرها
[/QUOTE]
1: فريق تصميم يتنازعون على قلم رصاص
5: ترك أحد الطبالين طبله ملقىً جانباً بعد أن أدى مع فرقته أغنية رائعة في الهواء الطلق
ولكن سمعوا طرقاً خفيفاً على الطبل لقد وجدوا عصفوراً ينط على الطبل والميكرفون ما زال يعمل.
10: كان لورييل وهاردي يتمشيان بالشارع وإذ بإمرأة جميلة تمر من أمامهما
وتجحظ عيناهما عليها.
[QUOTE]3- اختبار نظام التناغم
4: دبابات حربية...5: مجانين....9: ديك المجد10: كأس عصيرفقط أكتب كيف ربطت بين هذه الأشياء (بين العدد والكلمة),وأظهر جميع إبداعك كي أعطيك درجة : ممتاز... وفي هذا النظام لا داعي لذكر المشاعر إلا نادراً ولكن أذكر الروائح وغيرها
[/QUOTE]
4: كنت أقود دبابة حربية ولكنها لاتعمل بعد أن فرغ الوقود
فما كان مني الأ أن استغليت هبوب الرياح القوية
وقمت بنصب شراع فوق الدبابة كي تتحرك.
5: مجانين كانوا يدقون رؤوسهم بالجدران لأنهكم كانوا يحسبون الجدار طبلاً.
9: ديك المجد: رأيت ديك المجد يمسك بعصا في طرفها بالون مربوطاً بحبل ويلهو مع الأطفال الصغار.
10: كأس عصير : دعوت صديقي لشرب كاس عصير في مطعم وعندما أخذ
كأسه وقعت فيها حشرة وبدأ بشرب كأسه ولم أخبره كي أستمتع بمنظره وهو يبتلع الحشرة.
[QUOTE]4- أسئلة خارجية:
هل تستطيع تخيل الأشياء عن قرب ؟هل تستطيع الإحساس واستخدام الملاحظات الأربع في درس اليوم؟هل قرأت الملاحظات في الأعلى باهتمام أم أنك اتجهت إلى الاختبار مباشرة (إياك!)؟
[/QUOTE]
1- ليس دائماً.
2- سأحاول في المرات القادمة
3- قرأتها
[QUOTE]اليوم 5 - إيقاعات الذاكرة
هذا الموضوع هو الأكثر فائدة لطلاب المدارس أو قراء الكتب ... حيث يشرح طريقة عمل الدماغ في فقد المعلومات وتذكرها ...إقرأ القائمة التالية مرة واحدة دون استعمال لأي نظام من أنظمة التذكر مرة واحدة فقط :كان
ناء
يسار
اثنان
خاصته
و
ال
بعيد
من
و
إن
ال
من
خلف
ليوناردو دافنشي
ما
ال
يجب
و
من
استطاع
ال
معدل
من
و
و
آخر
ال
سير
غرفة
إصبع
صغير
تغيير
---------------------------------------------
الآن أغلق هذه الشاشة وافتح برنامج المذكرة وحاول أن تكتب ما قرأت
[/QUOTE]
هذا كل الذي تذكرته
ال
من
ليوناردو دافنشي
كان
خاصته
و
يسار
خلف
استطاع
صغير
تغيير
أما بالنسبة لنظام الحجرة الرومانية فقد حاولت التخيل وهو يحتاج الى تمرين أكثر لتطوير التخيل
مثلاُ: سيارتي بها عطل بسيط . تخيلت الآتي : وضعت مفتاح السيارة بداخل درج التسريحة المليء بالأشياء التي تتعلق بالسيارات . هذا الذي استطعت تخيله.
وبالفعل تذكرت هذا الشيء عندما نظرت إلى درج التسريحة وذلك بعد فترة.
سأعود إن شاء الله بعد أن أقرأ أستوعب درس نظام الأبجدية
وما بعده من دروس.
مع أرق تحياتي
