ما اعتقد ان في احد هني يشوف اي انيمي و يخترب بس انا ماني فاهم شلون يعني يخترب وبالنسبه ل جي تي او منو قال ان كل كوميدي؟؟ اهو فيه قصه و قصته من احلى قصص الانيميات اللي شفتها.
عرض للطباعة
ما اعتقد ان في احد هني يشوف اي انيمي و يخترب بس انا ماني فاهم شلون يعني يخترب وبالنسبه ل جي تي او منو قال ان كل كوميدي؟؟ اهو فيه قصه و قصته من احلى قصص الانيميات اللي شفتها.
قصدي (بيخترب) ان تخترب تصرفاته.
لان gto اسلوبه كوميدي على اسلوب وسخ (خلاعة) شوي.
و من ناحية القصة ،انا احس ان مافي قصة ، كل قصته ان واحد صايع يبي مكان فيه بنات ، فشتغل بتدريس ثانوية (علابنه فيه بنات) بتلش بصف يسوون بامدرسين دقات .
انا بالنسبة لي ما اقولك ان gto مو حلو ،اهو حلو(خاصة الكوميديا) بس ماله قصة سنعة.
سؤال:(عق اللي شاف gto ) و اللي ماشافه و فهم قصته(للاعلى)، هل gto يؤثر على سلوك الفرد؟
الجواب:؟؟؟
sayonara :ciao:
انا شفته كامل
ولا ما أثر على تصرفاتي لأنه اولاً واخيراً مجرد انمي اشوفه للتسليه :)
ما اعتقد ان في احد راح يخترب اذا كان كبير و فاهم الا الاطفال اذا شافو شيء مو مناسب لاعمارهم فهذا شيء ثاني.
بتخبرنا عن جي تي أو... >.<اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shizukana
نحن أولريدي نعرف المانجا قبل الأنيماي. :)
أنا فاهم قصدك, وغرض الموضوع.
بس اللي لفت نظري هو تطرق البعض للحديث عن ‘إبتعادهم عن الأنيماي‘ بشكل عام وأسباب ذلك, في ضوء حوارهم حول تأثير الأنيماي عليهم وعلى تصرفاتهم.
جي تي أو مليء بتصرفات خيالية وخارج نطاق العقل والمنطق (يوم خلع المدرس ملابس البنات وربط أيديهم وصور ملابسهم الداخلية), مشاهد تدل على خلو الحبكة القصصية من أي عنصر دراما قوي, معتمدةً على الجنس وخيالات ‘البيرفيرتس‘.اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shizukana
المدرس أو المعلم في أي عمل درامي, خيالي كان أم واقعي, غالباً ما يكون رمزاً أو مثالاُ للأخلاق والتصرفات العقلانية والنموذجية.
في هذا المشهد, الأستاذ قام بتصرف خاطئ وأنتقم من الطالبات بنفس الطريقة التي فعلنها بتلميذه, بينما قام تلميذه بالتصرف الصحيح حينما ترك الكاميرا لهن على الطاولة لكي يتلفن الفلم إذا رغبن.
هذه لمحة بسيطة جديرة بكشف مضمون المسلسل بشكل مطلق... توقُّع مشاهد شبه جنسية, مع قصة عقيمة ذات مستوى متدني.
مع إستعراض لتصرفات ‘نابية‘ إن صح التعبير, لا تفيد متابعها ولو بنسبة بسيطة.
هل لها تأثير على المشاهد؟
هل يبتل من يخوض في البحر؟ لا نقول من يسبح!
بديهي...
خصوصاً إذا كان المشاهدون أطفالاً أو مراهقين.
هذه المشاهد قد تبني عقلية ذات تصرف وأسلوب تعامل مستحدث, دخيل ومشوش لدى الفرد.
شخصياً, أنا غصت للأعماق... لا أعتقد أن رذاذ الشطآن سيؤثر فيني الآن...
يعني, نعم... أنا لا أتأثر بالأنيماي... غالباً.
(لكن أحياناً تعجبني إديولوجيات بعض صنّاعها المباشرة - أنا أتكلم هنا: حوارات في مجلات, مقالات فردية أو مقابلات على أسطوانات الديفيدي).
حياك.
+--------------+--------------+
أنا أتفق مع روايةو shizukana أن gto يعتمد على أشياء غير واقعية و يركز على الخلاعة بس فكرة gto
ذكية جدا بحيث أنه من المسلمات أن المدرس قدوة بالأخلاق ..إلخ فالمؤلف صدم المشاهد بأن المدرس قد يكون عكس هذا تماما و غيره أنه توجد دائما هالة من الهيبة حول المدرس تبعده عن الطلبة ولكن أونيزكا كسر هذه القاعدة و أصبح من أعز أصدقاء طلبته ;) هنا يكمن جمال هذا الأنيمي
-----------------------
ملاحظة بسيطة(بينما قام تلميذه بالتصرف الصحيح حينما ترك الكاميرا لهن على الطاولة لكي يتلفن الفلم إذا رغبن.) يوشيكوا نسي الكاميرا و لم يتعمد تركها و أقترح أستعادتها ولكن أونيزكا رفض هذا :D
(قام بتصرف خاطئ وأنتقم من الطالبات بنفس الطريقة التي فعلنها بتلميذه)
لا أعتقد أنه خاطئ بقدر ما هو غير أخلاقي فمثلا عندما يجرب سفاح مشاعر الضحية الخائفة عندها يتوب من أفعاله
ما شفت انمي صاار لي شهرين ما ادري ليش جاتني حالت تشبع بس اكيد حرجع اتفرج بعد يومين ولا ثلاثه.
والله يا أخ رواية حطيت اصبعك على الجرح.اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Rewayah