التربية قوة والتعلم دفاع

التربية قوة والتعلم دفاع

يعتقد بعض الآباء والمربين أن كل ما تتطلبه التربية الضرب والصراخ الهستيري والتشنج العصبي حتى أن الابن أحياناً لا يدري لماذا ضرب ولماذا هذه العاصفة من الشتائم...

وقد غاب عنه عفواً أو قصداً أن التوجيه والتأثير لا يكون بمجرد أن يفرد عضلات لشخصية جبارة تأمر وتنهي دون تمييز لما هو أفضل وأنسب وربما نسي أن ما يخرج من اللسان لا يتجاوز الآذان في مثل هذه الحالة فمن أراد أن تسمع كلمته وتؤخذ نصيحته لابد له أن يبدأ من قاعدة الحب والإخلاص ولا ينسى الاحترام للطفل أو الطالب أياً كانت مراحل عمره وليبتعد كلياً عن التحطيم والقمع لرأيه أو ردة فعله.

فأبواب التلقي والإدراك وحسن الاستيعاب موصدة لا تفتح إلا بمفاتيح المحبة والارتياح لشخص الملقي والنفس مع من أحسن إليها يصنع منها الإحسان مساحات خضراء ليغرس فيها كل ما يجعلها صالحة ومصلحة فيصبح للنصيحة أثر وللكلمة معنى وقبول ولهذا كانت العلاقة الحميمة هي الحلقة المفقودة والتي بوجودها تكتمل دائرة التربية النموذجية.

ولا بد أن يدرك كل معلم ومرب أنه هو القدوة التي ينظر لأفعالها قبل أقوالها ليبدأ بنفسه ويحسن التصرف قبل القول لينتج من مجهوده وسنين عمره جيلاً طيباً مثمراً يعطي كما أخذ ويكون عطاؤه أحب إليه مما يأخذه ويمتلك رغبة ملحة في البذل وخوض غمار العلم ومصاعب الحياة ليصنع مستقبلاً يفخر به وبمن علمه وأحسن تعليمه حتى كان لذلك صدى يسع آفاق النفس لتورق آفاق الوطن من أثر نتاجها.

وحتى تكون التربية قوة والتعليم دفاعاً لا بد أن يكون استثمار العقول استثماراً حكيماً واستشعاراً بعظم المسؤولية التي تلتمس ما تحتاجه تلك العقول من دوافع تصل إلى أفضل المستويات وبعد لا بد لكل مسؤول ومرب ومعلم أن يعيد حساباته تجاه مسؤوليته نحو هذا الجيل فليست تلك الدول المتقدمة بأفضل منا في الماضي حتى ندعها تكون أفضل منا حاضراً وليس من المعقول أن أمتنا التي تبلغ الألف مليون ستستمر في اعتمادها شبه الكلي على غيرها من الدول وتكتفي بالاسترخاء على أكتاف الغير وترضى بأن توصف من ضمن العالم الثالث. فليس من المعقول أن ذلك العدد الضخم لا يوجد به عباقرة وعقول مفكرة بل هناك مئات ولكن أين المربي الحكيم والراعي المتفهم لرعيته ولئن كان اكتشاف الموهوب جزءاً من المسؤولية و الإنجاز فإن الأهم لكمال ذلك الإنجاز هو إعطاؤه الفرصة المحاطة بالرعاية والاهتمام وعسى أن تكون مؤسسة الملك عبد العزيز لرعاية الموهوبين والتي شملتها حكومتنا الرشيدة بالرعاية والمتابعة القعدة التي تنطلق منها المواهب العبقرية التي تستند على نتائجها هذه الأمة بعد الاعتماد على الله لتستعيد أمجادها وسالف عزها.

وما ذلك على الله بعزيز...

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Exodia

فأبواب التلقي والإدراك وحسن الاستيعاب موصدة لا تفتح إلا بمفاتيح المحبة

---

السلام عليكم

جملة محورية رائعة ومعبرة ..

بارك الله فيك :)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة MCC

[/center]

السلام عليكم


جملة محورية رائعة ومعبرة ..

بارك الله فيك :)

---

الله يبارك فيك

وشكراً لتواجدك الطيب أخي MCC

موضوع جدا رائع .
يعطيك العافيه ..

مشكور اخى على الموضوع ^^

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فان دام

موضوع جدا رائع .
يعطيك العافيه ..

---

الله يعافيك أخوي فان دام

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة A_Tiger101us

مشكور اخى على الموضوع ^^

---

العفو A_Tiger101us

السلام عليكم
جزاك الله خيرا
اخى العزيز
لك جزيل شكرى وتحيتى

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابوخــــــــالد

السلام عليكم
جزاك الله خيرا
اخى العزيز
لك جزيل شكرى وتحيتى

---

أهلاً وسهلاً بك أخي أبو خالد

شكراً لك على حضورك الطيب

تقبل خالص تقديري وإحترامي

موضوع رائع وهادف تشكر عليه

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Scorpion KING-911

موضوع رائع وهادف تشكر عليه

---

العفو أخوي Scorpion KING-911

موضوع جدا رائع .
يعطيك العافيه ..
مع تحياتي
غــــاده

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غـــاده

موضوع جدا رائع .
يعطيك العافيه ..
مع تحياتي
غــــاده

---

الله يعافيك غادة

وأهلاً وسهلاً بوجودك مرة ثانية

وشكراً لتواجدك

شكرا علي الموضوع الجميل والمفيد وطبعا التربية قوة وايضا تربية الشباب قوة وانا دائما باستمرار اقول بلد من غير شباب بلد من غير مستقبل والشباب هم المستقبل فيجب ان نربي الاطفال تربية صحيحة حتي يكونوا اصحاء في حياتهم

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soxway84

شكرا علي الموضوع الجميل والمفيد وطبعا التربية قوة وايضا تربية الشباب قوة وانا دائما باستمرار اقول بلد من غير شباب بلد من غير مستقبل والشباب هم المستقبل فيجب ان نربي الاطفال تربية صحيحة حتي يكونوا اصحاء في حياتهم

---

كلام صحيح

وشكراً لإضافتك هذه الكلمات المميزة

"فاقد الشيء لا يعطيه"
كيف نرجوا من لم يلقى التربية ومن ليس لديه الاخلاق العالية وليس لديه الفكر الراجح ، ان ينشيء جيلا او يكون مدرستا ..
كثير من الاباء والمعلمين والذين هم يتحملون الجزء الاكبر من مسؤلية التربية هم بحاجة الى التربية ...

فكيف نرجوا من ابا سيء الخلق سيء الطباع ان ينشيء ابنا متربيا ... وكيف نرجوا من معلم حتى في وقت عمله لا يتلزم ولا بالامانة يعهد بان يوكل تربية جيل ..

بالتربية هي استثمار عقل الناشيء وصيانته وتحصينه لا بقمعه وتهميشه ...

شكرا لك اخي على موضوعك ليس رائعا ، بل يهدف في صميم مشكلة من اهم مشكلاتنا ...

جزاك الله خيرا ووفقك وسدد خطاك ..

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الهوفي

"فاقد الشيء لا يعطيه"

كيف نرجوا من لم يلقى التربية ومن ليس لديه الاخلاق العالية وليس لديه الفكر الراجح ، ان ينشيء جيلا او يكون مدرستا ..
كثير من الاباء والمعلمين والذين هم يتحملون الجزء الاكبر من مسؤلية التربية هم بحاجة الى التربية ...

فكيف نرجوا من ابا سيء الخلق سيء الطباع ان ينشيء ابنا متربيا ... وكيف نرجوا من معلم حتى في وقت عمله لا يتلزم ولا بالامانة يعهد بان يوكل تربية جيل ..

بالتربية هي استثمار عقل الناشيء وصيانته وتحصينه لا بقمعه وتهميشه ...

شكرا لك اخي على موضوعك ليس رائعا ، بل يهدف في صميم مشكلة من اهم مشكلاتنا ...

جزاك الله خيرا ووفقك وسدد خطاك ..

---

سلمت يداك على هذه الإضافة المميزة

بالفعل فاقد الشيء لا يعطيه

شكراً لك أخي الهوفي على هذا التواجد المميز