الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته



بعد الجدال الذي دار بيننا وجدت من واجبي فتح هذا الموضوع


دعونا من المصطلحات الأدبيَّة رفيعة المستوى ولنتحدَّث بصراحة....
الأدب والنقد صارا صناعتَيْ من لا صناعة له
ودخل إلى سماء الأدب شعرا ونثرا دجَّالون ومشعوذون


يقول أحمد بخيت؛

كتبت عن الخوف تعويذةً
تليقُ بآخر مهرٍ
حرونْ ومن حقِّ حُرَّاس
وهم الحداثة
إقصاؤها عن رصيف الفنونْ
ففي العود متَّسع للجميع
وفي اللحن يُمْتَحن العازفون.......


أي إنّه في الغناء والموسيقى لا يشتهر إلا ذو الصوت الرخيم والنغم الجميل
أما في الشعر فالكلُّ يكتب وكلُّه عند العرب صابون
لذا ففي قابل الصفحات سنحاول تثبيت أُطُر لا تقييد العمل الأدبيّ قدر ما تضع الحواة وراء باب الشعر والنقد
فهيا لنتعلم كيف يكون الشعر والنقد في حلقات أتوقَّع ألا تزيد عن تسع محاضرات
نتعلم فيها سويّا كيف يكون البيان وسنفرغ لكم أيُّها الثقلانِ




ولنأخذ استراحة نتعرض فيها لآرائكم ثم نكمل في قابل الساعات و ربما غداً لأني سأكون اليوم في المعرض الدولي للكتاب وسنبدأ بإذن الله بالشعر الفصيح الذي سنأخذه في محاضرتين بإذن الله مع طائفة من الشعر المستحسن سيّانِ كان عموديّا أو حرَّا ولأسمع بداية أرائكم

مرحبا أختي تم نقله الى هنا لان قسم الخواطر لا يكتب فيه اي جملة شعر

تحياتي
غالي الساهر

شكرا على فتح هذا الموضوع المفيد...ما أقول إلا الله يقويك.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غالي الساهر

مرحبا أختي تم نقله الى هنا لان قسم الخواطر لا يكتب فيه اي جملة شعر


تحياتي
غالي الساهر

---

المشرف الفاضل

لا أعلم إن كان هنا الموضع الصحيح للموضوع فكما أوضحت الموضوع يشمل الأدب بصفة جامعة و ليس الشعر بصفة خاصة

أيا كان فسأستكمل الدروس بإذن الله

دمت بخير

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ

شكرا على فتح هذا الموضوع المفيد...ما أقول إلا الله يقويك.

---

إن شاء الله أخي الفاضل

نرجو منكم الاهتمام و المشاركة معنا

تقبل خالص امتناني

موضوع مهم , وله قيمة

أخشى أن يتم تجاهله لنفس الأسباب






سجليني مع الحضور Im In

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنـــظله

موضوع مهم , وله قيمة

أخشى أن يتم تجاهله لنفس الأسباب






سجليني مع الحضور Im In

---

مرحباً بك معنا هنا أخي الفاضل

و أرجو ألا تحرمنا دوماً وجودك و أيضاً ملاحظتك

أولا الشعر



الحلقة الأولى

لعل سائل يسأل ما الأسس الواجب توافرها في الإبداع الأدبي حتَّى نسميه شعرا؟
أو لعل السائل يكون أكثر صراحة ليقول بين أطلال التعاريف أريد أن أسأل ماالشعر
عرَّفه القدماء أمثال ابن طباطبا العلوي وابن قدامة وابن قتيبة وابن سلام الجمحي
بأنَّه كلام موزون مقفَّى له معنى
وبإطلالة سريعة يتبين لنا أن هذا التعريف جامعا لكنَّه ليس مانعا من دخول بعض الكلام
على الشعر وهو ليس منه.
ونحن نرفض هذا التعريف لأنه يجعل كلاما مثل :

فقير أنت ياعربي تقاسم ملكك الغربي
فشطر رامه كسرى وشطر رامه الرومي


أقول يجعلونه شعرا رغم عدم احتوائه لا على فكرة جديدة ولا على خيال أو تلقائيَّة مستحبَّة وإنَّما أشبه بلغة الأطفال
لمجرَّد احتواءه على معنى مع وجود الوزن والقافية

و لو أني قرأت أن الشعر الخالي من الفكرة أو الإحساس يدعى منظومة و ليس شعراً

ماذا عن المحدثين؟

المحدثون انقسموا ثلاثة أقسام؛

الأول عرَّفه على أنَّه كلام به مشاعر وأحاسيس وتجربة تتقاطع في مجملها مع تجارب أخرى من نوعها

وهذا الكلام -مع عدم اشتراطه الوزن- يضيِّق من دائرة النثر ليحصرها في الخطابة
فليس هناك إبداع أدبيٌّ لا يحوي تجربة من الممكن أن تتقاطع مع تجارب أخرى كما أنَّه ليس ثمَّة عمل أدبيّ ليس فيه إحساس
إذن التعريف ليس جامعا ولا مانعا

كما أنَّهم يجعلون كلاما مثل:

أوَّاه ذلك الزمان
أرفل بضفيرتين
وببال خال وبقدمين
تنشدان اللهو والانطلاق

وهو على الرغم من معناه وأحاسيسه بعيد عن الشعر بعد القلعة عن البحر

والفريق الثاني يعرِّف الشعر على أنَّه كلام به مشاعر لا يشترط أن يكون موزونا يطرب الوجدان

فاعتبر هؤلاء أنَّ الفنَّ الأدبي أيَّا كان شكله شعرا

وهذا الفريق أخطر في تصوُّراته من الفريق الأوَّل لأنَّه يؤْمن بنظرية تداخل الأجناس الأدبيَّة

مالمقصود بنظرية تداخل الأجناس الأدبيَّة؟؟

المقصود هو إزالة الفارق بين الشعر والنثر والقصَّة والخواطر ليصير للإبداع الأدبيّ شكلا واحدا واسما واحدا (إبداع) ولا نسمع عن مصطلح ديوان ولو سمعناه لا ينصرف ذهنك إلى أنَّ مابه أشعار ربما كانت قصَّة قصيرة أو ×اطرة فلا فارق ما بين الأجناس الأدبيَّة وهلم جرَّا
لماذا ؟
لأن كله عند العرب صابون
فيجعلون كلما مثل:

1930
الشمس قدم طفل
عرفت أكثر من امرأة لأنِّي تزوجت أكثر من امرأة
أعلناها الزواج غبار
يحول اليرقة إلى فراشة
عرفت أقل من رجل لأني تزوجت أكثر من رجل

أسطر لا أحسبها إلا من منطقة الأعراف بين الكلام المفهوم والتعاويز التي تحوِّل الكتكوت ثعبانا وليس لها من الشاعرية شيء أو كتعبير الشاعر (أبو همَّام) كلام ينقصه الشعر

لماذا نرفض هذا الفريق بهذا الشكل العنيف؟

لأنَّه أدخل إلى سماء الشعر أناسا فكرتهم عن الشعر لاتعدو إلى أنَّهم يظنونه كلاما
وساعد ذلك على انتشار الغثاثة التي نراها حولنا خصوصا فيمن يتقدَّمون في المحافل والمهارج على أنّهم كبار الشعراء
ونرفضه لأن من حق القاريء أن يقرأ النصّ انطلاقا من معرفته بكنه ما يقرأ، ونرفضه لأنَّها دعوة غربيَّة نقلها للعالم العربيّ بشر فارس وأحمد سعيد أدونيس....، وهم دعاة هدم أكثر منهم بناء...والهدف الفصل بين الشاعر وأصله وتراثه من الشعر الموزون دعوة يجب أن يرفضها كل عربي معتز ببيانه ولغته
خصوصا إذا عرفنا أن العربي هو أبعد الناس فهما لمحتوى قصيدة النثر باعتراف النثَّار أنفسهم

ماذا عن الفريق الأخير؟

وهو الفريق الذي نحترمه ونقدِّر أرآئه وهو ما نتناوله بعد هذه الاستراحة البسيطة
وأعتقد أن كلامي السابق أثار عاصفة من الاتِّهامات والتساؤلات وأنا مستعدة للإجابة عليها كاملة بعدها نستأنف موضوعنا

يتبع,,,,,,,

مرحبا ..

موضوع جميل جداً وهي دروس رائعة تقدمها المبدعة EternaL MiserY

وأتمنى لها التوفيق .. وأتمنى من الجميع الأستفادة

يثبت الموضوع ..

تحياتي
غالي الساهر

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غالي الساهر

مرحبا ..


موضوع جميل جداً وهي دروس رائعة تقدمها المبدعة EternaL MiserY

وأتمنى لها التوفيق .. وأتمنى من الجميع الأستفادة

يثبت الموضوع ..

تحياتي
غالي الساهر

---

المشرف الفاضل

غالي الساهر

جزاك الله خيراً على التثبيت و إن شاء الله نستكمل الدروس .. أرجو منكم المتابعة

و للتنويه الدروس عبارة عن تجميع و تمحيص للجهود كثيرون و من مصادر متعددة.. و الأمر بكل صراحة عبارة عن محاولة لإزالة الغشاوة عن العيون


أنتظروا الحلقة الثانية
دمت بود

مااشاااء الله مووضووع رائع..
لي باك باقراه كله إن شاء الله,,وبأكون من الطلبه فيه ^^"
فإقبلينا..:D
لكن هذا رد بسيط لكي اسجل حضوري فقط..
ومبرووك التثبيت يستحق ^^"
تسلمي يالغاليه ولي رجعه برد افضل..
والسلام..

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BATTRFLY

مااشاااء الله مووضووع رائع..

لي باك باقراه كله إن شاء الله,,وبأكون من الطلبه فيه ^^"
فإقبلينا..:D
لكن هذا رد بسيط لكي اسجل حضوري فقط..
ومبرووك التثبيت يستحق ^^"
تسلمي يالغاليه ولي رجعه برد افضل..
والسلام..

---

أختي الفاضلة و لا نقولك .. مشرفتنا الفاضلة :D

ننتظر عودتك .. أكيد مقبولة بين الطلبة :D المهم الانتظام

دمتِ بأمان الله

الف شكر لج اختي العزيزه


على الموضوع الاكثر من رائع...


مع خالص تحياتي.... أختج عاشقة الوهم...

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة الوهم

الف شكر لج اختي العزيزه


على الموضوع الاكثر من رائع...


مع خالص تحياتي.... أختج عاشقة الوهم...

---

جزاكِ أنتِ الله كل خير لمروركِ الكريم

أرجو منكِ المتابعة

فيما يبدو لي أن الحلقة الأولى .. سارت بلا أي تساؤلات أو اتهامات كما كنت أتوقع

أي كان..

فأتركم مع

الحلقة الثانية

و هي كما اتفقنا عبارة عن نظرة هؤلاء الذين نقدر نظرتهم في الشعر

الشعر الذي نستطيع أن نطلق عليه لفظة الشعر هو ذاك الذي يلتزم بعدة أشياء في سياقه

بالفكرة الظاهرة و الخيال الملهم و التلقائية و التجارب المتنوعة ( ذاتية أو عامية) و الاهتمام بالموسيقى كالعروض و القافية ( سواء في الشعرِ العمودي و متفرعاته أو شعر التفعيلة)

أو بطريقة أخرى

النسب لنجاح قصيدة تنقسم إلى خمسه

الإحساس(يشمل الخيال): 20%
الفكره:20%
اللفظه:20%
قانون الشعر..من تفعيله كانت او وزن وقافيه:20%
انعكاس شخصية الشاعر على القصيده أو رأيه:20%
=
قصيدة ناجحه 100%

و بالمناسبة لا أظن أحد يستطيع أن يبلغ نسبة المائة في المائة تلك .. لأن غالب هذه المكونات تختلف في التذوق من شخص لآخر

و سنستعرض مثالاً

http://www.tarasfunpages.com/fragdivider.jpg
طفل صغير‏..

ذاب عشقاً في العراق

كراسة بيضاء يحضنها

وبعض الفل‏..‏ بعض الشعر والأوراق

حصالة فيها قروش

من بقايا العيد‏..‏ دمع جامد

يخفيه في الأحداق

عن صورة الأب الذي

قد غاب يوما‏ً..‏ لم يعد

وانساب مثل الضوء في الأعماق

يتعانق الطفل الصغير مع التراب

يطول بينهما العناق

خيط من الدم الغزير

يسيل من فمه

يذوب الصوت في دمه المراق

تخبو الملامح‏..‏ كل شيء في الوجود

يصيح في ألم‏:‏ فراق

والطفل يهمس في أسى‏:

أشتاق يا بغداد تمرك في فمي

من قال إن النفط أغلى من دمي؟‏!

http://www.tarasfunpages.com/fragdivider.jpg

أبارك لكي ظهور الدرس الثاني :).
لكي لا تنزعجي من عدم وجود أي اعتراضات أو حواجز على الطريق .. قررت ان أحقق لكي مناكي .
أشكرلكي رأيك لكني أرى أن توزيع النسبة المئوية فيه تباين في الواقع .. أنا اقصد ان هناك نقاط لها نسبة أعلى من النقاط الأخرى. ألا توافقيني الرأي؟
المثال رائع ( من هو صاحب هذه القصيدة؟ ) .. شكرا لكي أختي مرة أخرى وننتظر المزيد.

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ

أبارك لكي ظهور الدرس الثاني :).
لكي لا تنزعجي من عدم وجود أي اعتراضات أو حواجز على الطريق .. قررت ان أحقق لكي مناكي .
أشكرلكي رأيك لكني أرى أن توزيع النسبة المئوية فيه تباين في الواقع .. أنا اقصد ان هناك نقاط لها نسبة أعلى من النقاط الأخرى. ألا توافقيني الرأي؟
المثال رائع ( من هو صاحب هذه القصيدة؟ ) .. شكرا لكي أختي مرة أخرى وننتظر المزيد.

---

أخي الفاضل

جزاك الله كل خير على المتابعة الكريمة .. يشرفني ذلك

بكل صراحة .. استبشرت كثيراً لما وجدت التفاعل أخيراً ..

حسناً أعتقد أن النسبة نوعاً ما منصفة .. لا يجب لعنصر أن يطغى على عنصر .. و لكن كما قلت لك في القصائد قد تختلف هذه النسب باختلاف الشعراء

لكن هذه النسب تمثل في نظري القصيدة المثالية و ليس الواقعية .. و القصيدة الناجحة في نظري هي تلك تستطيع التقريب بين هذه النسب

هذا رأيي و يحتمل الصواب و الخطأ

____

أما عن الشاعر فهو شاعر مصر الكبير فاروق جويدة

دمت بخير

الحلقة الثالثة

أبدأ الآن في درس جديد

بعد أن انتهيت من وضع الرؤى العامة للشعر الحديث كإبداع و ليس كصابون


سنستعرض بعض الدروس لكتابة الشعر ..


سنبدأها بطريقة سهلة و هي بالطريقة السماعية و هي التي تعتمد على الكتابة بالفطرة دون الحاجة للتقطيع العروضي و ذلك من خلال الممارسةوحفظ وترديد العديد من القصائد على بحور مختلفة ثم الكتابة على منوالها بذات الوزن و تغيير القافية كل حين


سأحتاج هنا لمجهوداتكم .. فأرجو التفاعل و المشاركة


هذه الخطوات التي سأوردها الآن هي للمساعدة و تنمية الملكة لدينا

هذه الخطوات ذكرت في كتاب جواهر الأدب وهذا لا يعني أنها الطريق الوحيد لتنمية الموهبة ،

ولكنها ناجحة :

1- الحفظ من جنسه حتى تنشأ في النفس ملكة ينسج على منوالها ويتخير المحفوظ من الحر

النقي الكثير الأساليب . وأقل ما يكفي فيه شعر شاعر من فحول الإسلام ككثير عزة وجرير ... ،

وأكثره شعر كتاب الأغاني .

2- لا بد له من الخلوة واستجادة المكان المنظوم فيه باشتماله على مثل المياه والأزهار .

3- استجادة المسموع لا ستنارة القريحة باستجماعها وتنشيطها بملاذ السرور .

4- أن يكون على جمام (راحة) ونشاط .

5- خير الأوقات لذلك أوقات البكر (الصباح الباكر بعد الفجر) عند

الهبوب من النوم وفراغ المعدة ونشاط الفكر .

6- وجود الباعث .. كالعشق والإنشاء

7- إن صعب عليه ذلك كله فليتركه إلى وقت آخر ولا يكره نفسه عليه.

8- ليكن بناء البيت على القافية .. أي أن يضع آخر كلمة في البيت ثم يبني عليها بقية البيت .

9- إذا سمح الخاطر بالبيت ولم يكن مناسباً للموضوع الذي يكتب فيه فليتركه إلى موضوعه الأليق

به .
10- وجود المناسبة ليتخير فيها ما يشاء .

تنبيهات :
1- ليراجع شعره بعد الخلاص منه بالتنقيح والنقد ويتركه إذا لم يكن جيداً .

2- لا يستعمل فيه إلا الأفصح في التراكيب .

3- هجر الضرورات اللسانية فإنها تنزل بالكلام عن طبقة البلاغة .

4- أن يتجنب المعقد من التراكيب جهده بحيث تكون ألفاظه على طبق معانيه وتسبقها إلى

الفهم .

5- تجنب الوحشي من الألفاظ والمقصر والسوقي والمبتذل

تابع الحلقة الثالثة

الدرس الأول في تعلم كتابة الشعر

فأرجو أن يتسع صدركم لي

للحديث عن البدايات تقديراً لتفاوت معارفنا و موروثاتنا الثقافية

كما سبق و اتفقنا بالابتعاد تماما عن الوزن العروضي و اسماء البحور و التفعيلات و سنقتصر على الوزن السماعي

إن لكل أبيات القصيدة موسيقى معينة أو تناغم ثابت لكل أبيات القصيدة نجده يُعاد و يتكرر في كل

بيت على رتمٍ واحد أو وتيرة واحدة لا يتجاوزها أبداً و إذا اختل هذا التناغم في أي مقطع يُصبح البيت

مكسور غير موزون

و كما للقصيدة موسيقى فللكلمة موسيقى ايضاً و هناك العديد من الكلمات و ان تشابهت نهايات

حروفها الا انها من وزن مختلف .. و سنحاول اليوم التعرف على رتم الكلمة أو موسيقى الكلمة و

هي الوحدة الأساسية في كتابة القصيدة مع الحروف و الضمائر


قال عبدالله البردوني رحمه الله

فظيعٌ جهلُ ما يجري

و أفظعُ مِنهُ أن تدري

و يُكتب البيت سماعياً كما يلي اعتماداً على موسيقى البيت

فظيْعون جهلو ما يجري

وأفظعو منهو أن تدري

و ما يهمنا اليوم هو كلمتي " يجري " و " يدري"

و سنحاول ان نتعرف على كلمات أخرى لها نفس الموسيقى

صدري

يُغري

صخري

قهري

مُقري

عُمري
=================

المطلوب /
كلمات تصلح قافية لهذه القصيدة

أرجو من جميع القارئين لهذا الدرس أن يقوموا بإدراج التطبيق من هذا الدرس في مواضيع مستقلة في منتدى الشعر سأحاول معكم فيها أن أتواصل مع كل مشارك معي لنرى الأخطاء و التطبيقات ..

هذا الدرس أهميته تكمن في تفاعلكم ..

دمتم بود

أهلا بأستاذتنا Eternal Mesiry


vhp Hph,g j'fdr hg]v,s

أهلا بأستاذتنا Eternal Mesiry :captain:


سأحاول تطبيق دروسك
من يعلم ربما تستطيعين أجتراح المعجزات بتحويلي من رجل (حاد السنان) إلى شاعر(ذرب اللسان)

مع أن ذلك بقدر صعوبة تحويل http://www.stanlylib.org/kidsgraphics/prince.gif إلى http://perso.wanadoo.fr/fou.ailes/petit%20prince.gif offtopic:





ننتقل الآن لتطبيق الدرس الأول :eating:


misery لا تصلح بطبيعة الحال :09:

ولذلك سأبحث عن كلمات أخري مثل :

بدري

عذري

قدري

أمري

سهري

فكري



وأترك المجال للباقين ليحاولوا . :rambo:

أهلاً بالأستاذه الرائعه EternaL MiserY
انتقال في الدروس سلس
وفيه من الدروس ما يفيد الكثير ( أتمنى من أتباع الفريق الثاني الاستفادة منه ^_^ )


وتطبيقي للدرس :

أملي
دمعي
سقمي
جسدي
أجلي
أ ُخفي

وأترك المجال لغيري :)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنـــظله

أهلا بأستاذتنا Eternal Mesiry :captain:


سأحاول تطبيق دروسك
من يعلم ربما تستطيعين أجتراح المعجزات بتحويلي من رجل (حاد السنان) إلى شاعر(ذرب اللسان)

مع أن ذلك بقدر صعوبة تحويل http://www.stanlylib.org/kidsgraphics/prince.gif إلى http://perso.wanadoo.fr/fou.ailes/petit%20prince.gif offtopic:

---

أهلاً بك أخي الفاضل


هههه .. من يدري ربما تحدث المعجزة :D و حينها لا تنسى أفضالنا و أعطنا أتعابنا :09: .. و لما تصل للأميرية .. تذكرنا و أمنحنا أي منصب ( كدا عل الماشي :196: )

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنـــظله

ننتقل الآن لتطبيق الدرس الأول :eating:


misery لا تصلح بطبيعة الحال :09:

ولذلك سأبحث عن كلمات أخري مثل :

بدري

عذري

قدري

أمري

سهري

فكري



وأترك المجال للباقين ليحاولوا . :rambo:

---

ميزري لا تنفع و كذلك حنظلة :laughing:

لله الحمد جاءت سليمة مائة في المائة ..

لكن أحب أن أنوه لأمر قد يكون غفل عنك و قد يكون غفل عن آخرين .. الراء المكسورة تصلح أن تكون قافية

و لاحظت أنك اقتصرت على الراء التي تلحقها الياء رسماً وأغفلت ما تلحقه الياء سماعا ( بالكسرة نحواً .. أقصد الكلمات التي تختمها الراء ثم يكون موضعها في الجملة مكسور كأن تكون مضاف إليه .. أو اسم مجرور مثلاً فوق القبرِ فهنا كلمة القبر من الممكن إدراجها مع كلمات القافية) و بإمكانكم مع ذلك أن تحصلوا على قاعدة أوسع للكلمات الصالحة كقافية

الملاحظة للجميع :)

أنتظر إذاً الدرس التالي .. سيكون أصعب قليلاً

جزاك الله خيراً على متابعتك و اهتمامك

دمت بود

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Exodia

أهلاً بالأستاذه الرائعه EternaL MiserY

انتقال في الدروس سلس
وفيه من الدروس ما يفيد الكثير ( أتمنى من أتباع الفريق الثاني الاستفادة منه ^_^ )

---

أهلا بك أخي الفاضل

إن شاء الله يستفيد الجميع من الدروس .. لتعم الفائدة

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Exodia

وتطبيقي للدرس :

أملي
دمعي
سقمي
جسدي
أجلي
أ ُخفي

وأترك المجال لغيري :)

---

حسناً .. أخي :)

الأساس الذي اخترت أنت عليه أساس الكلمات هي ياء الملكية في آخر الكلمات .. لكن هذا ليس أساس القافية .. القافية المطلوبة هي الراء المكسورة

هناك خطوات مطلوبة منك الآن :D

ردد الكلمات التي قمت باختيارها .. و عليك ترديدها بصوت مسموع .. هل تشعر بأنها لها نفس الموسيقى و التناغم؟؟

عد للأمثلة

يجري و يدري و صدري و عمري و يغري

قم بترديدها بصوت مسموع أيضاً

ماذا تلاحظ؟؟

أرجو ألا يكون ذالك محبطاً لك .. نحن هنا للتعلم و الاستفادة .. و إن شاء الله بالمتابعة و المثابرة سيكتب لك و لي و للجميع النجاح :)

بعد الكلام الحلو :D صار عليك عقاب

مطلوب منك 12 كلمة ( عدد كلماتك مضاعفة :D ) تصلح قافية للقصيدة ( على أن تراعي أن القافية هي قافية الراء المكسورة) و أيضاً الذي طلبته منك قبلاً و أرجو أن تجيب على الأسئلة

شاكرة لك تفاعلك و أتمنى أن تستمر

و إلى الأمام

مساء الخير

دهري
يسري
يجري
درّي
درر
يمر
يبري

أخاف الدرس الجاياحنا نألف البيت .. أنا من الحين هذا انا جمعتلك كلمات والباقي عليكي :)
يعطيكي العافية اختي وننتظر المزيد

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ

مساء الخير

دهري
يسري
يجري
درّي
درر
يمر
يبري

أخاف الدرس الجاياحنا نألف البيت .. أنا من الحين هذا انا جمعتلك كلمات والباقي عليكي :)
يعطيكي العافية اختي وننتظر المزيد

---

مساء النور و الخيرات

ما شاء الله التطبيق جيد .. هناك بعض الأخطاء

يمر .. فعل مضارع مختوم بالراء .. فإذا لم يسبقه ناصب و لا جازم كان مضموماً ( يمرُ ) أما إذا سبقه جازم أصبح ( يمرْ ) بالسكون .. أما إذا سبقه ناصب صار ( يمرَ) بالفتحة

و معروف أن الأفعال لا تجر بأي حال إذاً فالفعل يمر لا يمكن استخدامه كقافية للأبيات

و السبب أن القافية راء مكسورة أما الفعل يمر فلا يمكن أن يكون مجرور

أما بقية الكلمات فصحيحة مائة بالمائة

الآن هناك عقاب

مطلوب منك كلمتين تناسب قافية الطاء المكسورة :D .. أنتظر تطبيقك

لا تقلق بشأن بقية الدروس كله .. إن شاء الله كل خير

دمت بود

أنا قصدت يٌمري... أنا أذكر انها كلمة فصحا بس ناسي معناها.
إذا مافي كلمة زي كذا عطيني خبر عشان مااتهور استخدمها بعدين قدام احد واتفشل.
ومع هذا سأنفذ العقاب

شطط
الخطط
سخط ( أعاذنا الله واياكي من السخط )
غلط
يبطِ
"قلط"
"لهط" :)

لا تاخذي آخر ثنتين وتعاقبيني عليها تراني امزح.
وشكراً

السلام عليكم ورحمه الله

أهلين حبيبتي ... تسلمين على الموضوع الرائع ...
وفكرته الأروع ..
وإن شاء الله راح أكون من الطلاب المتفاعلين ...... بس ...
مشكلتي إني ما أدبر أي شعر بالشعر ..
يعني أتذوق الشعر الحلو .. وأميز بين الثمين والمبتذل ... وهذا كل شيء ...
أما إني أكتب لو كلمه من بيت هذا إللي ما أقدر عليه الصراحة .....!!
عموماً ...
والله حاولت أطلع كم كلمة لتطبيق الدرس بس ماقدرت ....:(
يالله إن شاء الله الشباب يكفون ويوفون .. وأنا إن شاء الله راح أحاول
بالدرس الجاي ......

وألف شكر لك على إهتمامك بالأدب بشكل عام ...... وهالشي مو مستغرب منك ...
لأنك الأروع في الخواطر ... والنثر ....

وفي النهاية
تقبلي خالص شكري وإحترامي
إختك ** غاده **

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ

أنا قصدت يٌمري... أنا أذكر انها كلمة فصحا بس ناسي معناها.
إذا مافي كلمة زي كذا عطيني خبر عشان مااتهور استخدمها بعدين قدام احد واتفشل.
ومع هذا سأنفذ العقاب

شطط
الخطط
سخط ( أعاذنا الله واياكي من السخط )
غلط
يبطِ
"قلط"
"لهط" :)

لا تاخذي آخر ثنتين وتعاقبيني عليها تراني امزح.
وشكراً

---

ما شاء الله .. بالفعل الكلمة صحيحة .. أنا أعتذر اعتقدتها يمر .. و ليست يمري و معنى هذا الفعل يستخرج

و بإمكاننا قراءتها في القرآن في هذه الآية " فبأي آلاء ربك تتمارى" لكن معنى تتمارى هنا تشك و هي مشتقة من يمري ..

:D المفروض ليك هنا مكافأة

الكلمات الأخرى التي أخترتها صحيحة .. لكن ما معني يبطِ تلك ؟؟ :أفكر: ( لازم تخبرنا و إلا فيه عقاب :D )

بمناسبة الكلمتين الأخيرتين كلمة لهط فصيحة .. و هي فعل يعني رمى بالسهم

شاكرة لك تفاعلك الرائع

دمت بكل خير

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

السلام عليكم ورحمه الله


أهلين حبيبتي ... تسلمين على الموضوع الرائع ...
وفكرته الأروع ..
وإن شاء الله راح أكون من الطلاب المتفاعلين ...... بس ...
مشكلتي إني ما أدبر أي شعر بالشعر ..
يعني أتذوق الشعر الحلو .. وأميز بين الثمين والمبتذل ... وهذا كل شيء ...
أما إني أكتب لو كلمه من بيت هذا إللي ما أقدر عليه الصراحة .....!!
عموماً ...
والله حاولت أطلع كم كلمة لتطبيق الدرس بس ماقدرت ....:(
يالله إن شاء الله الشباب يكفون ويوفون .. وأنا إن شاء الله راح أحاول
بالدرس الجاي ......

وألف شكر لك على إهتمامك بالأدب بشكل عام ...... وهالشي مو مستغرب منك ...
لأنك الأروع في الخواطر ... والنثر ....

وفي النهاية
تقبلي خالص شكري وإحترامي
إختك ** غاده **

---

عزيزتي غادة

و هل نحن ممن نحسن الشعر .. أغلبنا و إن لم يكن كلنا لا نحسن من الشعر الكثير .. لكن الأمر هنا هو محاولة للتعلم و التجربة ..

و ما عليك معنا سوى المحاولة .. لأن الموضوع مفتوح لتحسين مستونا و محاولة للتقريب بيننا و بين موروثنا الأدبي و الإبداعي المستحدث

بالنسبة لعدم قدرتك فقد أعددت طريقة لمحاولة علاج هذه المشكلة معناً .. سأرسلها في الموضوع حين أعود للبيت فانتظريها

انتظر تفاعلك

دمت بود

عزيزتي غادة .. تابعي معي الآن معي هذه الخطوات

سأعرض عليك بعض الأبيات و عليك أن تستخرجي لي منها الكلمات التي تصلح للقافية التي طلبتها

أيــدري مــا أرابَــكَ مَـن يُـريبُ وهـل تَـرقَى إلـى الفَلـكِ الخُـطوبُ

بالبيت كلمة واحدة تصلح للقافية

بـادٍ هـواك صَـبَرت أَم لـم تصـبِرا وبُكـاكَ إن لـم يَجْـرِ دَمْعـكَ أَو جَرَى

بهذا البيت أيضاً كلمة واحدة

1 مَـرَتْكَ ابـن إِبـراهيمَ صافيـة الخَـمر وَهُنِّئْتَهـا مِـن شـارِبٍ مع مُسْكِر السُّكرِ

2 رَأَيْــتُ الحُمَيَّـا فـي الزجـاجٍ بكفِّـهِ فشـبهتُها بالشَّـمسِ فـي البدْرِ في البحرِ

3 إذا مـا ذَكرنـا جـودَهُ كـانَ حـاضِراً نَـأى أو دَنـا يسـعى عـلى قَدَمِ الخضرِ

و هذه الأبيات بها عدة كلمات

سأنتظر لأرى تفاعلكِ .. و حينها سأقدم لكي الخطوة الثانية لكي تتمكني من انتقاء الكلمات وحدكِ

دمتِ بود

أهلين بغاليتي ..Eternal Misery ..
مشكورة على إتساع صدرك لي ولغيري ..
وإن شاء الله نكون طلاب متفوقين .. وعند حسن الظن فينا ...
وهذي محاولاتي .. ولكنها لاتخلو من الخطأ ..

في البيت الأول : أيدري ...
في البيت الثاني : يجر ..

وفي الأبيات الأخيرة :
1- الخمر - مسكر - ....... وأتوقع السكر آخر كلمه ..
2- البر - البحر ..
3- الخضر ..

وأتمنى أكون صح ..
طالبتك المخلصة ** غاده **

صباح الخير
يبط أنا قصدت فيها يبطئ بس مع الجزم
إذا كان فيها غلط ارجو ان تنبهيني اختي

وأما عن المكافأة انا انسان قنوع ماني طالب منك الا انك تستمري في دروسك الجميلة والمفيدة ..

تبادر إلى ذهني سؤال من الدرس السابق واتوقع انو جوابه راح يجي بالدروس القادمة عشان كذا راح أأجله للاخير
دمتي بخير

الأحت

eternal misery
تحياتي لك ولما طرحت من موضوعات حساسة تهم الكتاب وقراء الأدب في آن واحد

وشكرا لدعوتك الكريمة

رسالتي اوجهها لطرفين : أولا : الهواة من الكتاب المبدتئين وثانيا الأدباء الشباب
اولا: الهواة من الكتاب والشباب ومبدئي الكتابة الأدبية ورسالتي لهم تتلخص قي عدة امور ارجو ان يخرج عن نطاق النصح الثقيل وهى :
1- القراءة ... القراءة.. القراءة في كل المجالات.
2- سينتج عن هذا العامل الأول اسلوب ورغبة في الكتابة.
3- ان يبدأوا بالنثر واالخواطر وان يكون صحيح اللغة جديد والأسلوب والأفكار.
4- أن يدركوا ان الشعر موسيقا ولا يحتاج الى كثير عناء ان يكتشف انسان ان لديه موهبة الشعر فهي لا تاتي في عمر متأخر بل في سنوات الصبا المبكرة وتصقل بعدها بالقراءة والدراسة.اذن لابد للشعر من موهبة أولا.
5- من لا يجد هذه الموهبة لديه ولكن لديه القدرة على سرد مشاعره فذلك نثر وله ان يطور اساليبة للكتابة النثرية في اي مجال كالقصة او غيرها ولا يقرب الشعر.
6- الشعر موسيقا وفي دائرة الموسيقا هناك الشعر العودي وشعر التفعلية وما خلا من الموسيقا والصورة والخيال فليس شعرا. سمه شيئا أخر.
7- قد يتذوق قارئ الشعر حيت يقرؤه , ولكن ليس بقادر على كتايته وابداعه فليبتعد كما قلت وليجرب فنا اخر للكتابة.
8- الكتابة عموما تحتاج الى عدة عوامل :
1- الثقافة الموسوعية.
ب: التجربة الشخصية الثرية ولو صغر سن الكاتب فالأديب حساس يلتطق بحسه المتوقد الكثير من التجارب التي لا يلتقطها الأنسان العادي في سنوات عمره الطويلة.
ج: الخيال والقدرة على الأبداع.
د : التمكن من اللغة مفردات واساليب والقدرة على الرسم بالكلمات.
ه: النظرة الآنسانية والموقف من الحياة ( مبدأ خاص ) ينظر به الكاتب الى الحياة ويناضل من أجله.
( كالعدل الأجتماعي - قضايا الأمة _ والمجتمع)
ز : الاستفادة من كتابات السابقين وقراءتها وهضمها وعدم تقليدها في ذات الوقت والتفرد بأسلوب وشخصية خاصة.

هذا ولي ان شاء الله عودة لتكملة رسالتي ولكم جزيل الشكر والتقدير
محمد نديم

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

أهلين بغاليتي ..Eternal Misery ..

مشكورة على إتساع صدرك لي ولغيري ..
وإن شاء الله نكون طلاب متفوقين .. وعند حسن الظن فينا ...
وهذي محاولاتي .. ولكنها لاتخلو من الخطأ ..

في البيت الأول : أيدري ...
في البيت الثاني : يجر ..

وفي الأبيات الأخيرة :
1- الخمر - مسكر - ....... وأتوقع السكر آخر كلمه ..
2- البر - البحر ..
3- الخضر ..

وأتمنى أكون صح ..
طالبتك المخلصة ** غاده **

---

عزيزتي غادة .. سعيدة بكِ حقاً

كلمات البيت الأول و الثاني صحيحة مائة في المائة .. ما شاء الله

أما الأبيات الأخيرة ..

1- فكلمة خمر صحيحة .. و سكر أيضاً صحيحة لو كانت الكاف ساكنة .. لكن تعالي لكلمة مسكر .. اقرأيها بصوت مسموع و قارنيها بالكلمات الأخرى ماذا تلاحظي ؟؟

لأنوه لكِ فالأمر هنا يعتمد كلياً على سماعك

بقية الكلمات صحيحة ..

الخطوات المطلوبة منكِ الآن .. أن تكتبي لي ما لاحظته و أنتِ تنطقي كلمة مسكر
و أن تقومي بهذا التطبيق أيضاً

اختاري 5 كلمات تصلح كقافية لأي قصيدة ( اترك لكِ حرية اختيار نوعها و حركتها ( الحركة هي تشكيلها أكانت ساكنة أم مرفوعة أم مجرورة أم منصوبة))

أنتظر تطبيقكِ

دمتِ بود

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ

صباح الخير
يبط أنا قصدت فيها يبطئ بس مع الجزم
إذا كان فيها غلط ارجو ان تنبهيني اختي

وأما عن المكافأة انا انسان قنوع ماني طالب منك الا انك تستمري في دروسك الجميلة والمفيدة ..

تبادر إلى ذهني سؤال من الدرس السابق واتوقع انو جوابه راح يجي بالدروس القادمة عشان كذا راح أأجله للاخير
دمتي بخير

---

أخي الفاضل ..

لست أيضاً واثقة بشأنها .. سأسأل عنها و أعود بالخبر اليقين .. لكن وجهة نظري هي أن الهمزة المرسومة على الياء جعلت الحرف همزة و هو ليس من حروف العلة ليتم جزمه ..
و أنا لم أقرأ يوماً الفعل يبطئ مجزوماً هكذا بالحذف ..

سأتأكد و أخبرك

إن شاء الله سأحاول أن أوفي ما يشبعك في الدرس القادم .. لكن إن لم تجد إجابتك فعليك سؤالي ..

سعيدة بمتابعتك

تقبل تحياتي

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد نديم

الأحت

eternal misery
تحياتي لك ولما طرحت من موضوعات حساسة تهم الكتاب وقراء الأدب في آن واحد

وشكرا لدعوتك الكريمة

رسالتي اوجهها لطرفين : أولا : الهواة من الكتاب المبدتئين وثانيا الأدباء الشباب
اولا: الهواة من الكتاب والشباب ومبدئي الكتابة الأدبية ورسالتي لهم تتلخص قي عدة امور ارجو ان يخرج عن نطاق النصح الثقيل وهى :
1- القراءة ... القراءة.. القراءة في كل المجالات.
2- سينتج عن هذا العامل الأول اسلوب ورغبة في الكتابة.
3- ان يبدأوا بالنثر واالخواطر وان يكون صحيح اللغة جديد والأسلوب والأفكار.
4- أن يدركوا ان الشعر موسيقا ولا يحتاج الى كثير عناء ان يكتشف انسان ان لديه موهبة الشعر فهي لا تاتي في عمر متأخر بل في سنوات الصبا المبكرة وتصقل بعدها بالقراءة والدراسة.اذن لابد للشعر من موهبة أولا.
5- من لا يجد هذه الموهبة لديه ولكن لديه القدرة على سرد مشاعره فذلك نثر وله ان يطور اساليبة للكتابة النثرية في اي مجال كالقصة او غيرها ولا يقرب الشعر.
6- الشعر موسيقا وفي دائرة الموسيقا هناك الشعر العودي وشعر التفعلية وما خلا من الموسيقا والصورة والخيال فليس شعرا. سمه شيئا أخر.
7- قد يتذوق قارئ الشعر حيت يقرؤه , ولكن ليس بقادر على كتايته وابداعه فليبتعد كما قلت وليجرب فنا اخر للكتابة.
8- الكتابة عموما تحتاج الى عدة عوامل :
1- الثقافة الموسوعية.
ب: التجربة الشخصية الثرية ولو صغر سن الكاتب فالأديب حساس يلتطق بحسه المتوقد الكثير من التجارب التي لا يلتقطها الأنسان العادي في سنوات عمره الطويلة.
ج: الخيال والقدرة على الأبداع.
د : التمكن من اللغة مفردات واساليب والقدرة على الرسم بالكلمات.
ه: النظرة الآنسانية والموقف من الحياة ( مبدأ خاص ) ينظر به الكاتب الى الحياة ويناضل من أجله.
( كالعدل الأجتماعي - قضايا الأمة _ والمجتمع)
ز : الاستفادة من كتابات السابقين وقراءتها وهضمها وعدم تقليدها في ذات الوقت والتفرد بأسلوب وشخصية خاصة.

هذا ولي ان شاء الله عودة لتكملة رسالتي ولكم جزيل الشكر والتقدير
محمد نديم

---

ما شاء الله .. ما شاء الله

أرجو أن يستفيد الجميع مما كتبه أخونا الفاضل فهي تستحق الوقوف عندهاو التأمل ..

ننتظر أخي الفاضل تكملة رسالتك

و أرجو منك أيضاً أن تساهم معنا في الدروس لما فيه خيرنا جميعاً

دمت بود

غاليتي ..MiseryEternal ..

لك شكري الجزيل على إهتمامك بي .. وبإخوتي الأعضاء ..

وبتفاعلك معنا الذي أفتقده كثيراً حتى في الدراسة ..

لأنه قلما نجد من يهتم بتعليمنا بهذا الحماس والقوة ..

فلك عظيم إحترامي وإمتناني ...



وبالنسبة لحل التدريب السابق .. توقعت أن تكون كلمة .. مسكر .. خطأ ..

لأنني استشعرت من الكلمات أنك تريدين أن يكون ماقبل الراء المكسورة .. ساكن ..

ومسكر ماقبلها مكسور .. لذا أحسست بخطأها ولكن مع ذلك كتبتها لأتأكد ...!!



أما للكلمات التي تصلح لقافية قصيدة ما .. فلقد حاولت كالتالي ..

مع ملاحظة أنني ركزت أن تكون الهمزة في آخر الكلمات مكسورة فقط ..

ولم أهتم لكون الكلمة إنتهت بالهمزة .. هذا للعلم فقط ...



البكاء ..

الشقاء ..

النياح .. مع كسر الحاء ..

رياء ..

بهاء ..



وأرجو أن أكون وفقت في الإختيار ... مع أنني لا أتوقع ذلك ..؟؟



تقبلي حبي

إختك ** غاده **

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

غاليتي ..MiseryEternal ..


لك شكري الجزيل على إهتمامك بي .. وبإخوتي الأعضاء ..

وبتفاعلك معنا الذي أفتقده كثيراً حتى في الدراسة ..

لأنه قلما نجد من يهتم بتعليمنا بهذا الحماس والقوة ..

فلك عظيم إحترامي وإمتناني ...

---

عزيزتي .. أخذت على كاهلي أن أحمل هذه الرسالة .. فأرجو من الله أن أوفقك .. شكراً على كلماتكِ المشجعة :)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

وبالنسبة لحل التدريب السابق .. توقعت أن تكون كلمة .. مسكر .. خطأ ..

لأنني استشعرت من الكلمات أنك تريدين أن يكون ماقبل الراء المكسورة .. ساكن ..

ومسكر ماقبلها مكسور .. لذا أحسست بخطأها ولكن مع ذلك كتبتها لأتأكد ...!!

---

جيد هنا أنكِ عرفت الخطأ .. هذه خطوة أولى للتعلم ..

أتوقع لكِ خيراً كثيراً إن استمرت عزيمتكِ هذه

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

أما للكلمات التي تصلح لقافية قصيدة ما .. فلقد حاولت كالتالي ..

مع ملاحظة أنني ركزت أن تكون الهمزة في آخر الكلمات مكسورة فقط ..

ولم أهتم لكون الكلمة إنتهت بالهمزة (لماذا؟؟) .. هذا للعلم فقط ...



البكاء ..

الشقاء ..

النياح .. مع كسر الحاء ..

رياء ..

بهاء ..



وأرجو أن أكون وفقت في الإختيار ... مع أنني لا أتوقع ذلك ..؟؟



تقبلي حبي

إختك ** غاده **

---

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

---

ما شاء الله .. ما شاء الله .. كلماتكِ جميعها صحيحة .. ماعدا النياح .. لماذا أدرجتها مع الكلمات بالرغم اختياركِ لنهاية همزة .. أنتظر إجابتك

و لأنكِ أخطأتِ في هذا فالمطلوب منكِ الآن كلمتين لهما نفس قافيتكِ السابقة ..

سعيدة بتفاعلكِ

دمتِ بود

أخي Mr FMZ


تأكدت من الكلمة و كما قلت لك لا يمكن جزم الفعل يبطئ بحذف العلة لأنها همزة و ليست ياء

دمت بود

أهلين حبيبتي ..
تراني والله ما أفهم شيء بالشعر ..
خلينا نحول للكتابة الحرة لأني أموت فيها .. ولأنها ماتقيدني بأوزان وقوافي وغيره :)
عموماً ..
راح أكمل معاك الدروس ...

بالنسبة للنياح .. أنا مرة قريت قصيدة كانت ماتنتهي بنفس الحرف .. لا .. كانت تنتهي بحركة موحدة
فتوقعت تكون النياح صحيحة لأنها مكسورة ..!!
بس خلاص فهمت الدرس كويس ..
وبالنسبة للواجب ...<<< والله ذكرتيني بأيام الثانوي بس يالله كله في سبيل العلم ..

النقاء ..
الصفاء ..

كذا أوكي صح ...
لاتحرميننا من طلتك الحلوة علينا ..

تقبلي تحياتي
إختك ** غاده **

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

أهلين حبيبتي ..

تراني والله ما أفهم شيء بالشعر ..
خلينا نحول للكتابة الحرة لأني أموت فيها .. ولأنها ماتقيدني بأوزان وقوافي وغيره :)
عموماً ..
راح أكمل معاك الدروس ...

بالنسبة للنياح .. أنا مرة قريت قصيدة كانت ماتنتهي بنفس الحرف .. لا .. كانت تنتهي بحركة موحدة
فتوقعت تكون النياح صحيحة لأنها مكسورة ..!!
بس خلاص فهمت الدرس كويس ..
وبالنسبة للواجب ...<<< والله ذكرتيني بأيام الثانوي بس يالله كله في سبيل العلم ..

النقاء ..
الصفاء ..

كذا أوكي صح ...
لاتحرميننا من طلتك الحلوة علينا ..

تقبلي تحياتي
إختك ** غاده **

---

عزيزتي غادة ..

شاكرة لكِ تفاعلكِ الشيق .. أمتعني حقاً إعطائك هذه الدروس .. و إن شاء الله يا أختي بعد أن أنتهي من دروس الشعر سأنتقل لدروس النثر ثم القصة .. و ربما الرواية و المسرحية :D

أيا كان فسيكون رائع أن تكملي معي

الآن يا عزيزتي سأطلب منك الطلب الأول

اقتني لي كلمات تصلح لقافية تجري و يدري

أظنك مؤهلة الآن لذلك .. و إن لم تسطيعي فعليك دخول هذا الموقع الأدبي لتستخرجي لي منها الكلمات

(انتقي أسماء الشعراء و ليس الكتاب)

http://thaqafa.sakhr.com/ketab/?Inde...ook&Sub_Menu=0

دمتِ بود

حبيبتي فارسة المنتدى ^^"
قريت الموزوع بردوده لكن ><"
انا مالي في الادب اي شي وخاصة الشعر والبلاغه..
ماالقي نفسي فيهم ولا احب اتعلمهم..:o
مو كره ولا شي >>ومراقبه خخخخخ
لا لكن مااحس إني اجد نفسي فيهم او معهم..
بس بصراحه امبهرت لعلمك وحبك للادب والشعر..
حاولت اكتب كلمات مثل ماقلتي وراح اعرضها..
لكن انا طالبه كسوله :D من جهة الشعر ^^" واعترف :o
لكن راح احاول ليش لا..
>< " ><" ><" ><"
ماعرفت :31:
حاولت ماعرفت ><"
اوكي انا حبيت اكتب ردي لاجل تعرفي إني دائم اقرا موزوعك لكن ماارد لان مالي في الشعر..:D
وبصراحه موضوع قيم تتشكري عليه..
لكن موب معناها ماافهم في الشعر إلا واحب تذوق الشعر اما ادرسه:09:

دمتي بود..

الظاهر الأستاذه نامت :09:





وين الدرس الثاني؟؟؟؟؟

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة BATTRFLY

حبيبتي فارسة المنتدى ^^"

قريت الموزوع بردوده لكن ><"

انا مالي في الادب اي شي وخاصة الشعر والبلاغه..

ماالقي نفسي فيهم ولا احب اتعلمهم..:o

مو كره ولا شي >>ومراقبه خخخخخ

لا لكن مااحس إني اجد نفسي فيهم او معهم..

بس بصراحه امبهرت لعلمك وحبك للادب والشعر..

حاولت اكتب كلمات مثل ماقلتي وراح اعرضها..

لكن انا طالبه كسوله :D من جهة الشعر ^^" واعترف :o

لكن راح احاول ليش لا..

>< " ><" ><" ><"

ماعرفت :31:

حاولت ماعرفت ><"

اوكي انا حبيت اكتب ردي لاجل تعرفي إني دائم اقرا موزوعك لكن ماارد لان مالي في الشعر..:D

وبصراحه موضوع قيم تتشكري عليه..

لكن موب معناها ماافهم في الشعر إلا واحب تذوق الشعر اما ادرسه:09:

دمتي بود..

---

عزيزتي .. فراشة ..

لكِ كل الشكر لحضورك هنا ..

و بالمناسبة أنا أيضاً لا أطرق أبواب الشعر كثيراً لخوفي و رهبتي من هذا اللون الأدبي ..

فكما هو بنظري أرقى الفنون الأدبية و آخر ما قديصل له الإبداع الإنساني .. لكن تبقى رهبته و الخوف من المساس بهيبته أو الأتيان بما ليس من الشعر عاملاً رئيسياً في تعاملنا مع الشعر

سأنتظرك إذاً في دروس النثر .. و لو أردتِ فبإمكانك تطبيق دروس غادة .. سيساعدكِ هذا كثيراً ..

دمتِ بود

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنـــظله

الظاهر الأستاذه نامت :09:



وين الدرس الثاني؟؟؟؟؟

---

لا و الله أبداً .. :196:

حضرت الدرس التالي منذ زمن لكني أنتظرت لأجمع أكبر قدر من الطلبة :D طماعة

لكن و لا يهمك سأدرج الدرس التالي الآن

شاكرة لك تفاعلك و وجودك المشرق

ننتقل الآن للدرس التالي من سلسلة دروس الشعر


و قبل البدأ أحب أن أنوه لأسماء الأعضاء المشاركين معنا في دروس الشعر


1- حنظلة
2-Exodia
3- Mr. FMZ
4- غادة الدلوعة

هؤلاء سأنتظر منهم التطبيق التالي بعد أن أنجزوا التطبيق الأول

و أيضاً للتنويه على الأخ Exodia و أختي غادة أن يرسلوا لي آخر التطبيقات المطلوبة منهم في الدرس السابق في رسائل خاصة .. و ذلك ليسير الموضوع بشكل منتظم ..

و على الأخوة الآخرين الذين يودون الانضمام للدروس أن يرسلوا لي رسالة على الخاص مع إدراج تطبيقهم على الدرس السابق .. و بعدها يشرعوا في تطبيق الدر س التالي

أترككم مع الدرس الآن ..

==============

الدرس الثاني

و الآن

تكملة القصيدة / من ديوان البردوني / السفر الى الايام الخُضر

---------------

فظيعٌ جهلُ ما يجري

وأفظعُ منهُ أن تدري

و هل تدرين يا صنعا

مَنِ المستعمرُ السرّي

غزاةٌ لا اشاهدهم

و سيفُ الغزوِ في صدري

فقد يأتون تبغاً في

سجائرَ لونها يُغري

و في صَدَقاتِ وحشيٍّ

يُؤَنْسِنَ وجههُ الصخري

و في أهدابِ أنثى ، في

مناديلِ الهوى القهري

و في سروالِ أستاذٍ

و تحتَ عِمامةِ المُقري

و في أقراصِ منعِ الحملِ

في أنبوبةِ الحبرِ

و في حريةِ الغثيانِ

في عَبثيةِ العُمرِ

و في عَودِ احتلالِ الأمسِ

في تشكيلهِ العصري

وفي قنينةِ الويسكي

وفي قارورةِ العِطرِ

و يستخْفُون في جلدي

و ينسلّون من شَعري

وفوق وجوههم وجهي

وتحت خيولهم ظهري


-----------

المطلوب ترديد الأبيات الأصيلة مرات متعددة ( من 10-20 مرة) على الأقل حتى تتعود الأذن على موسيقى البحر

و بعد ذلك نحاول كتابة نصف بيت أو جملة شعرية أو شطر بيت

أو إن أمكن بيتين او ثلاثة

أرجو عدم التعجل في تطبيق هذا الدرس ..

و أرجو منكم أن تشرعوا في كتابة المحاولات ثم ترديدها مع الأبيات السابقة .. ثم انشروها هنا و سنحاول معاً تقصي الأخطاء و محاولة تصحيحها

تقبلوا تحياتي

سلام عليكم
اختى EternaL MiserY
اول شى انا اسف على ردى المتأخر و لى اسبابى فى تأخرى ^^
و ثانى شى بارك الله فيك على هذه الفكرة الجميله
و انا احييك عليها لانك فعلا تستحقين ذ لك
تقبلى تحياتى من احوكم alhamdi

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alhamdi

سلام عليكم

اختى EternaL MiserY
اول شى انا اسف على ردى المتأخر و لى اسبابى فى تأخرى ^^
و ثانى شى بارك الله فيك على هذه الفكرة الجميله
و انا احييك عليها لانك فعلا تستحقين ذ لك
تقبلى تحياتى من احوكم alhamdi

---

:) :)

يشرفني حضورك سيدي

في أي وقت

أنتظر تطبيقاتك

تحياتي

أهلا بعودتك إلى إكمال الدروس أختي Enternal MiserY
ووالله اتشرف اني اكون من تلاميذك..إن شاء الله نقوم بالواجبات على اكمل وجه
والله يرحم البردوني على إني ماقريت له شيء يذكر بس كل ما أقرا له جديد يزيد إعجابي به.
وهذا هو الواجب:

إلى ذاك الهوى العذري

يريد القلب ان يجري

إلى أرضٍ مرصعةٍ

بكل مااحتوى صدري

الى مرجٍ وأشجار

إليها دانة الدرّ

وشكرا
تلميذك Mr.FMZ

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ

أهلا بعودتك إلى إكمال الدروس أختي Enternal MiserY
ووالله اتشرف اني اكون من تلاميذك..إن شاء الله نقوم بالواجبات على اكمل وجه
والله يرحم البردوني على إني ماقريت له شيء يذكر بس كل ما أقرا له جديد يزيد إعجابي به.
وهذا هو الواجب:

إلى ذاك الهوى العذري

يريد القلب ان يجري

إلى أرضٍ مرصعةٍ

بكل مااحتوى صدري

الى مرجٍ وأشجار

إليها دانة الدرّ

وشكرا
تلميذك Mr.FMZ

---

الله .. الله .. رائع :D شعراء حضراتكو من ورايا

التطبيق رائع ..

إلى ذاك الهوى العذري = ممتاز

يريد القلب ان يجري = ممتاز

إلى أرضٍ مرصعةٍ = ممتاز

بكل مااحتوى صدري = الذي أفضل من ما هنا .. جربها مع الأبيات :)

الى مرجٍ وأشجار = ممتاز

إليها دانة الدرّ = كلمة الدرّ لا تناسب القافية فإذا حللناها و جدنها تنطق هكذا درَرِ و هذا لا يناسب القافية :أفكر:

أبهرتني فعلاً يا أخي

ما شاء الله :)

الآن نجيئ للعقاب ;) .. لديك شطرين بهما خلل .. نستعوض عنهم ببيتين كاملين :D مطلوب منك بيتين آخريين

إلى الأمام

السلام عليكم ..

مشكوورة أختي على هذا الموضوع المفيد ...

واسمحي لي أن أشارك بهذه الأبيات بعد أن قرأت موضوعك كاملاً ..

وأرجو منك النقد والتصحيح ..

هـذا المنتدى اســمٌ

فيه المعاني والشعور

في القلب له رســمٌ

فاق الجمال في الحضور

لو أن النت كتـــابٌ

لكان المنتدى سطـور

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alzinaty

السلام عليكم ..

مشكوورة أختي على هذا الموضوع المفيد ...

واسمحي لي أن أشارك بهذه الأبيات بعد أن قرأت موضوعك كاملاً ..

وأرجو منك النقد والتصحيح ..

هـذا المنتدى اســمٌ
فيه المعاني والشعور
في القلب له رســمٌ
فاق الجمال في الحضور
لو أن النت كتـــابٌ


لكان المنتدى سطـور

---

و عليك السلام و رحمة الله و بركاته

أخي الفاضل .. أتشرف بوجودك معنا .. :)

بالنسبة للأبيات .. فأحب بدايتاً أن أنوه لك أن الأمر هنا يعتمد على السماع و الإحساس بالتناغم بعيداً عن علم العروض المرهق .. نعود لأبياتك

البيت الأول صحيح و عليه سيسير نظام الأبيات المتبقية ..

البيت الثاني

في القلب له رســمٌ = تجد أن هذا الشطر به خلل و أنت تنطقه و تسمعه مع البيت الأول .. فيكون أفضل لو أنك قلت له بالقلب رسمٌ .. جربها مع البيت الأول و لا حظ الفرق
الشطر الثاني صحيح

البيت الثالث

حسناً .. لقد حدث خلل في هذا البيت كثيراً ..

أيا كان .. فهذا راائع .. ما شاء الله .. أتمنى أن تتابع معنا و تحاول تنفيذ التطبيقات و إن شاء الله سيتحسن المستوى ..

_______

للأعضاء المشاركين معنا .. إن شاء الله هناك مفاجأة في الدرس القادم .. ورونا الهمة :biggthump

ربي يعينكم :196:

مشكووورة ...

هل يوجد اقتراحات للبيت الثالث ؟؟؟

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alzinaty

مشكووورة ...

هل يوجد اقتراحات للبيت الثالث ؟؟؟

---

أخي الفاضل

بصراحة لم أستطع معالجة البيت الثالث .. فهو في حاجة إلى إعادة صياغة

دمت بود

أهلين بإستاذتي الفاضلة

تراني دخلت بس علشان أحل الواجب ...
شايفة والله ماراح تلاقي طالبة زيي :) ...

عموماً .. هذا تطبيقي الخطير على قولتك .. بس أشك بهالشيء
وللطلاب الحكم عليه ..

*******
فكيفَ يقولوا لا ندري


وفي أيديهُمُ عمري ..



أيُنهي بعضهم عمري


وذلكَ ليس في قدري ..؟؟

*******

وإللي مافهم معناه .. يقول وأشرح له ..:)

وفي النهاية .. لك خالص شكري وتقديري


إختك .. غاده ..

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

أهلين بإستاذتي الفاضلة



تراني دخلت بس علشان أحل الواجب ...

شايفة والله ماراح تلاقي طالبة زيي ...



عموماً .. هذا تطبيقي الخطير على قولتك .. بس أشك بهالشيء

وللطلاب الحكم عليه ..

---

هههه و إني لبكِ لفخورة يا عزيزتي :)

تطبيقك خطير لأنك ما شاء الله ما استسلمت :D .. حان وقت الحكم ( انسي الكلام الرقيق ) :196:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

*******

فكيفَ يقولوا لا ندري





وفي أيديهُمُ عمري ..







أيُنهي بعضهم عمري





وذلكَ ليس في قدري ..؟؟



*******



وإللي مافهم معناه .. يقول وأشرح له ..



وفي النهاية .. لك خالص شكري وتقديري





إختك .. غاده ..

---

فكيفَ يقولوا لا ندري = ممتاز



وفي أيديهُمُ عمري ..= هنا اختل الوزن .. ما رأيك لو جعلناها وخيل الغدر في عمري



أيُنهي بعضهم عمري = ممتاز



وذلكَ ليس في قدري ..؟؟ = القافية هنا لو كنتِ تريدن بها قدْري بالدال الساكنة فيصبح بهذا الشطر صحيح و الكلمة تصبح معناها مكانتي .. أما إذا أردتها قدَري فهي غير صحيحة و تكون الكلمة معنها هنا المصير..



بصراحة يا غادة أبهرتني .. ما شاء الله عليكِ



نأتي الآن للعقاب .. :biggthump



عندك شطر خطأ .. و شطر ستقولين لي ما موقفه ..



إذا كان هناك شطر واحد فعقابك بيت واحد إضافي



لو كان الشطرين خطأين .. فعقابك بيتين إضافيين



تحياتي

السلام عليكم يا إستاذتي الفاضلة

والله تراني تعبت بهالبيتين والحين تبغيني أسوي بيتين :( موعدل ...!!
عموماً :
أنا راح أحاول أسوي بيت واحد بس :) وإن شاء الله يطلع معي ..

أما بالنسبة للبيت الأخير فكنت أقصد ( قدَري ) بفتح الدال ..
وكنت أبغى أقول قدْري علشان أتخلص من العقاب .. بس .... الكذب حرام :)
وكنت أقصد بهالبيت ..
** إنه في بعض الناس راح ينهوا عمري وهالشيء مو في قدري ومصيري .. يعني مصيري إني أموت طبعاً لكن مو بهالوقت إللي هما حددوه .. **
وإن شاء الله تكوني فهمتي قصدي ...!!

وبعدين يا أستاذة .. كفاية عقاب :D والله حاسه إني تبغين توقفيني على هالتطبيق ..
وأنا قايلة لك من الأول .. مالي في الشعر بتاتاً ... :)

وفي النهاية ..
راح أحاول أطلع بيت واحد بــــس .. هذا إن طلع :D
وراح أطرح مشاركتي عن قريب إن شاء الله ..

ملاحظة: إيش هي المفاجأة ..؟؟ لايكون عقاب بس ؟؟؟

تقبلي خالص إحترامي
** غاده **

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

السلام عليكم يا إستاذتي الفاضلة


والله تراني تعبت بهالبيتين والحين تبغيني أسوي بيتين :( موعدل ...!!
عموماً :
أنا راح أحاول أسوي بيت واحد بس :) وإن شاء الله يطلع معي ..

---

عزيزتي غادة .. أنتِ تعلمين أني أفعل هذا لمحاولة الارتقاء بالمستوى و أنتِ بصراحة أذهلتيني بنشاطك و محاولتك التي انتهت بالأبيات الجميلة التي أخرجتها :)
و أياً كان اكتبي البيت .. و أنا أثق بقدرتك

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

أما بالنسبة للبيت الأخير فكنت أقصد ( قدَري ) بفتح الدال ..
وكنت أبغى أقول قدْري علشان أتخلص من العقاب .. بس .... الكذب حرام :)
وكنت أقصد بهالبيت ..
** إنه في بعض الناس راح ينهوا عمري وهالشيء مو في قدري ومصيري .. يعني مصيري إني أموت طبعاً لكن مو بهالوقت إللي هما حددوه .. **
وإن شاء الله تكوني فهمتي قصدي ...!!

---

على العموم بإمكانها أن تصير قدْدري أيضاً .. أنه ليس من مكانتي أن ينهي البعض عمري .. سنعتبر البيت صحيح لأنك ما شاء الله حافظت على الوزن و الروي و الموسيقى :D شاطرة

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

وبعدين يا أستاذة .. كفاية عقاب :D والله حاسه إني تبغين توقفيني على هالتطبيق ..
وأنا قايلة لك من الأول .. مالي في الشعر بتاتاً ... :)

وفي النهاية ..
راح أحاول أطلع بيت واحد بــــس .. هذا إن طلع :D
وراح أطرح مشاركتي عن قريب إن شاء الله ..

ملاحظة: إيش هي المفاجأة ..؟؟ لايكون عقاب بس ؟؟؟

تقبلي خالص إحترامي
** غاده **

---

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

---

و الله أبداً يا حبيبتي .. العقاب هو طريقة أحاول بها ترسيخ الدرس و تثبيته .. إن كنت لا تحسنين حقاً الشعر فكيف و أنتِ بدون خبرة سابقة أخرجتِ لي بيتين جميلين :) و مع الوقت ستتحسنين .. الشعر قبل كل شيء موهبة و هنا نحن نحاول أن نخرج هذه الموهبة فكثيرون منا قد لا يدركوا مدى قدرتهم على الكتابة ما لم يجربوا ..

أما عن المفاجأة فهي مفاجأة :D .. لا تخافي ليست عقاب .. سأعرض على جميع المشاركين المفاجأة قبل تطبيقها لأنها تعتمد عليكم ..

لكِ مني كل الشكر و التحية

مساء الخير

ها أنا عدتُ مجدداً لأطرح أبياتي :) ..
بس ..
تراني يالله طلعتها يعني بالعربي .. طلعت روحي معها ..
تصدقي حتى أهلي قالوا لي إنتي إيش فيك مع الشعر :D الظاهر أزعجتهم ...
بس ماعلينا راح أكمل إن شاء الله ..

وبالنسبة للعقاب .. تراني سويت بيتين على طلبك ..
وللعلم فقط .. حاسة البيتين مو راكبين على بعض ..!!
عشان كذا خوذي كل بيت لوحده .. وإن شاء الله يكونوا صح ..

وهذي هي الأبيات ..

سألتُ الموجَ عن بَلَدي
وعن أهلي وعن وَلَدي ..

أنامَ الكلُ من بَعدي
قريرَ العين في بُعدي .؟؟


وهذي محاولاتي الشعريه .. قويه صح :)

تقبلي حبي وإحترامي
إختك ** غاده **

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

مساء الخير


ها أنا عدتُ مجدداً لأطرح أبياتي :) ..
بس ..
تراني يالله طلعتها يعني بالعربي .. طلعت روحي معها ..
تصدقي حتى أهلي قالوا لي إنتي إيش فيك مع الشعر :D الظاهر أزعجتهم ...
بس ماعلينا راح أكمل إن شاء الله ..

وبالنسبة للعقاب .. تراني سويت بيتين على طلبك ..
وللعلم فقط .. حاسة البيتين مو راكبين على بعض ..!!
عشان كذا خوذي كل بيت لوحده .. وإن شاء الله يكونوا صح ..

وهذي هي الأبيات ..

سألتُ الموجَ عن بَلَدي
وعن أهلي وعن وَلَدي ..

أنامَ الكلُ من بَعدي
قريرَ العين في بُعدي .؟؟


وهذي محاولاتي الشعريه .. قويه صح :)

تقبلي حبي وإحترامي
إختك ** غاده **

---

مساء النور و الأنور على الحلوة الغالية

أيه دا :Eyecrazy: .. نهارك فل omyg: من أين لكِ هذا يا بنية ؟

ما شاء الله و لا غلطة ..

دي قوية جداً ..

كان نفسي يبقى فيه خطأ عشان أديك عقاب :196:

بس فلتي .. :D

بحق مدهشة يا غادة .. شيء راائع ..

تحياتي يا مثابرة :)

أعتذر عن التأخير


وللأسف لم أخرج سوى ببيت واحد

إلهي أنت من يدري
بهمّ عاش في صدري


أرجوا أن يكون خالي من الأخطاء ;)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنـــظله

أعتذر عن التأخير


وللأسف لم أخرج سوى ببيت واحد

إلهي أنت من يدري
بهمّ عاش في صدري


أرجوا أن يكون خالي من الأخطاء ;)

---

اخي الفاضل ..

في أي وقت مقعدك محجوز و تطبيقك مطلوب :D

ما شاء الله ..

بيت كامل .. بلا أي أخطاء :D

بقول شيء أنا سأترك التدريس دا لكم :09: .. غلب التلاميذ الأساتذة :afraid: .. قريباً سأعرض تطبيقي أنا أيضاً :D و احكموا .. أكمل تدريس أم أتوقف :bigeyes:

راااائع

إلى الأمام

السلام عليكم و رحمة الله

أتيت بتطبيقي .. :D

أتمنى أن ينال استحسانكم و أتمنى من المقصرين يشدوا حيلهم :أفكر: نريد أن ننتقل للدرس القادم

ويبدو لي من الأمر
غزاة ينبشوا قبري

حلال عندهم سحقي
و يبقى يشتكي صبري

فهل ترضى أيا ربي
بقوم همهم نحري

فألهم اللهم جلدي
لأبقى أرتجي فجري

إلى أمام أحبتي

طق.. طق.. طق
ممكن ادخل؟
(متاخر عن الدرس ومستحي :08: )

ا(P)له

ا(P)له


(لا اصلي باجربها :) )


مسموح؟؟


بسم الله
اما بعد،
بالنسبة للتغيرات السياسي التي طرأت على الساحة في الفترة الاخيرة....
لحظة، الظاهر اني غلطت في العنوان_ على بالي المنتدى السياسي..



دروس في الادب؟؟
(حنظلة؟ علينا تحضير شي؟)
اخوكو مزنوء.. قول اي كلمة..
سحابة؟ ما عندكي شي...)


يعني لازم اقول شعر؟؟

بسم الله وبالله والصلاة على رسول الله

قد ذكرت في المقالة ان للشعر اسباب

ان يكون القلب هام وجد وغرام وصباب
فكيف بعبد مسكين بنظم شعر وعتاب

لكنني قد وعدت والوعد عندي كتاب
فهلت الافكار طوعا وسدل عنها الحجاب

وان لم يعجبك شعري..امل ان نبقى اصحاب


(اعرف انه ابشع ما كتب في الشعر)



رسول الله لا ادري
هل في خذلانك من عذر


طعنت في القلب يد الغدر
الهذا الليل من فجر؟


زادت من ظلمته قهري

بدد ما بقي من فكري

ضاقت بي الارض كما القبر
وضاق الصدر على الصبر

رسول الله لا ادري
هل في خذلانك من نصر


قلت لكم من البداية.. انا لا اصلح للشعر


باحترام
طالب مشاغب


:ciao: :ciao:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EternaL MiserY

السلام عليكم و رحمة الله


أتيت بتطبيقي .. :D

أتمنى أن ينال استحسانكم و أتمنى من المقصرين يشدوا حيلهم :أفكر: نريد أن ننتقل للدرس القادم

ويبدو لي من الأمر
غزاة ينبشوا قبري

حلال عندهم سحقي
و يبقى يشتكي صبري

فهل ترضى أيا ربي
بقوم همهم نحري

فألهم اللهم جلدي
لأبقى أرتجي فجري

إلى أمام أحبتي

---

اقتباس:

---

ويبدو لي من الأمر
غزاة ينبشوا قبري

---

البيت الأول سليم :biggthump

اقتباس:

---

حلال عندهم سحقي
و يبقى يشتكي صبري

---

أمممممممممم:33:

ربما يكون هذا البيت (موزون)
لكن أعتقد أن كلمة (يشتكي) تم تركبيها لموازنة البيت على حساب الجمالية (عامل فيها أبو العرّيف:reporter: )

اقتباس:

---

فهل ترضى أيا ربي
بقوم همهم نحري

---

نعديهالك المرّة دي بس :09:

اقتباس:

---

فألهم اللهم جلدي
لأبقى أرتجي فجري

---

الظاهر فيه حد كان بيدعي عليكي (ربنا يخرب بيتك :bigeyes: ) لما كنتي تكتبيه , وأديه أتخرب :D :p :D



المهم يا أستاذتنا (الخطيره ;) )

هاردلك على البنلتي اللي ضاع :09: , وأتمنى لك كلّ التوفيق من مقعد (المدرب)





ممكن الدرس الثالث ؟

http://www.info.gov.hk/dh/publicat/w...ge/student.gif

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

طق.. طق.. طق
ممكن ادخل؟
(متاخر عن الدرس ومستحي )

ا(P)له

ا(P)له


(لا اصلي باجربها )


مسموح؟؟

---

الله .. الله

أهلا بالمتأخرين :scratchch ..

مسموح يا سيدي .. أهلا بك :D

يشرفني وجودك

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

بسم الله
اما بعد،
بالنسبة للتغيرات السياسي التي طرأت على الساحة في الفترة الاخيرة....
لحظة، الظاهر اني غلطت في العنوان_ على بالي المنتدى السياسي..

---

مؤامرة هذه ضد الموضوع


الحكومة لو رأت موضوعي و به أي شيء من مادة ( س- ي - س) سيدخلوني السجن و أذهب إلى خبر كان :blackeye:


الله يكرمك ... لا نريد انقلابات عسكرية .. و لا ثورات بيضاء ... و لا حديث في الرأسمالية و الاشتراكية و حتى الماركسية ... و أيضاً لا نريد سياسة :jester:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

دروس في الادب؟؟
(حنظلة؟ علينا تحضير شي؟)
اخوكو مزنوء.. قول اي كلمة..
سحابة؟ ما عندكي شي...)

---

:chairshot ممنوع الاستعانة بصديق .. لو وجدتك مرة أخرى متلبس بأي برشام سأذهبك إلى سجن صعاليك الشعر :D و ما أدراك ما هذا السجن

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

يعني لازم اقول شعر؟؟

بسم الله وبالله والصلاة على رسول الله

---

أنتظر إبداعك !!

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

قد ذكرت في المقالة ان للشعر اسباب
ان يكون القلب هام وجد وغرام وصباب
فكيف بعبد مسكين بنظم شعر وعتاب

---

.. آخ .. نسيت أن أغلبكم على هذا الحال :196: .. خلاص تطبيقكم اشتروا عرائس باربي و حاولوا .. أعزفوا لها تحت شباكها و غنوا لها ( يجب أن يكون شعركم ) :kabong: ( أتوقع دا حالكم ) :D

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

لكنني قد وعدت والوعد عندي كتاب
فهلت الافكار طوعا وسدل عنها الحجاب

وان لم يعجبك شعري..امل ان نبقى اصحاب


(اعرف انه ابشع ما كتب في الشعر)

---

لا ينفع أصحاب .. دخلت السجن بقدميك .. تحمل .. أنا السجان :D .. عليه العوض و منه العوض :09:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

رسول الله لا ادري
هل في خذلانك من عذر


طعنت في القلب يد الغدر
الهذا الليل من فجر؟


زادت من ظلمته قهري

بدد ما بقي من فكري

ضاقت بي الارض كما القبر
وضاق الصدر على الصبر

رسول الله لا ادري
هل في خذلانك من نصر

---

رسول الله لا ادري = ممتاز


هل في خذلانك من عذر = الوزن هنا مختل .. ما رأيك لو جعلناه .. أفي ظلمك من عذر


طعنت في القلب يد الغدر = الوزن هنا اختل .. ما رأيك لو كان .. و في قلبي يد الغدر


الهذا الليل من فجر؟ = ممتاز .. لكن أليس أفضل أليس لليل من فجر ؟


زادت من ظلمته قهري = هممم أختل .. من الأفضل لو كان و من ظلمته كان قهري


بدد ما بقي بفكري = ممتاز لكن من نستبدلها بالباء أفضل


ضاقت بي الارض كما القبر = أختل الوزن .. و الأرض صارت كقبري .. هكذا يتماشى الوزن


وضاق الصدر على الصبر = أختل الوزن .. ما رأيك بهذا وصدري ضاق بالصبر

رسول الله لا ادري= ممتاز


هل في خذلانك من نصر = كالشطر الثاني من البيت الأول أفي ظلمك من نصر


ما شاء الله عليك ..


يعني لو كان الوزن غير ما طلبته لكنت قد حققت أفضل ما عرض علي حتى الآن .. لكنك تجاوزت في الأوزان ..

جيد جداً ..


كان هذا جيد جداً .. سأنتظر محاولة منك ثانية على نفس الوزن المطلوب ..:)

لا تستسلم أبداً .. هذا جد راائع

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

قلت لكم من البداية.. انا لا اصلح للشعر


باحترام
طالب مشاغب

---

لا أريد منكم هذه الروح .. كلكم ما شاء الله .. لديكم إمكانات جيدة .. و نحن معاً هنا .. لنرتقي معاً ..

أنتظر محاولتك الأخرى

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنـــظله

البيت الأول سليم :biggthump



أمممممممممم:33:

ربما يكون هذا البيت (موزون)
لكن أعتقد أن كلمة (يشتكي) تم تركبيها لموازنة البيت على حساب الجمالية (عامل فيها أبو العرّيف:reporter: )




نعديهالك المرّة دي بس :09:




الظاهر فيه حد كان بيدعي عليكي (ربنا يخرب بيتك :bigeyes: ) لما كنتي تكتبيه , وأديه أتخرب :D :p :D



المهم يا أستاذتنا (الخطيره ;) )

هاردلك على البنلتي اللي ضاع :09: , وأتمنى لك كلّ التوفيق من مقعد (المدرب)





ممكن الدرس الثالث ؟

---

:bigeyes: خدت مقعدي و لا أيه ..

يعني أروح أشرب نسكافيه و أرجع أجدك عملت انقلات و أطحت بيا من السلطة :D ( أقرأها سلطة بتاعت الكرسي أو سلطة بتاعت المطبخ )

على العموم شكراً يا سيدي على النقد ( المطبوخ ) :o :jester:

خربت بيتي :afraid: و قبل ما يتبني كمان :blackeye: ... حرام :196:

مستعجل حضرتك ليه ؟؟

:33:

لا تقلق .. و لا خايف على الشهادة :D ..

المهم قريباً سأضع الدرس الجديد .. بعد ما انتهي من الطحنة إللي أنا فيها

كل الشكر و التحية لشخصك الكريم

السلام عليكم

اللهم اعطني جرأة EverIslam
للمشاركة في موضوع استاذتنا المميزة EternaL

يا بجتك يا حنظله , عديت منها بمعجزة :p

اقتباس:

---

خلاص تطبيقكم اشتروا عرائس باربي و حاولوا .. أعزفوا لها تحت شباكها و غنوا لها ( يجب أن يكون شعركم ) :kabong:

---

والله انا كنت منتظرة هذه الثغرة للنفاذ من خلالها هرباً من موضوع التطبيق دة :D

الثغرة : أعيش انا دور (باربي) واتخيل الأخ تحت الشباك , اذا سأكون انا المُستمِعة
اذا ( هو مُلزَم بالتطبيق ) ... اما عن تطبيقي , اظن في هذه الحالة (الصعبة ) هيكون عملي .. هههه
يعني شوية تسبيل :05: علي شوية تنهيد :o ...
* انا مسافر يا نعناعة ....
* بألف سلامة يا سيد ....
* انا بحبك اوي يا نعناعة ...
* وانا بموت فيك يا سيد ...
* هاتنسيني يا نعناعة ...
* ما تغور بقي يا سيد ...

Ops
EternaL بتضرب :blackeye:

حسناً حسناً ... سأقدم تطبيقاً :12:

هارفع علي الدنيا قضية
واطلب من الايام دية

محكــــــــــــــــــــــــــمة !!
خلص التطبيق
:D :p

لي عـــــــــودة بتطبيــق حقيقـــي:ciao:

ما شاء الله......موضوع رائع.... قرأت السبع صفحات دفعة وحدة :biggthump

لكم تمنيت أن أكتب بالفصحى...بيت بيتين ... يبدأ التكسير والتشويه ...فأتراجع...:)

لا تسجلوني غياب في المحاضرتين اللي فاتو....توني مسجلة المادة :p

لــــــــي عــــــــــودة^^

متأخرة ليه يا ستار؟؟؟

هذا صف محترم ومدرّسة محترمة

ولا نسمح ابدا.. بان يتاخر احد

مش شايفة الكل مشغول بدرسة...

بتشوشي علينا ليه؟؟


المرة سماح..

لكن المرة الجاية

اقعدي محلك الحين..

وبدون حكي مع اللي وراكي:biggthump


الله يعينكي علينا اخت اتيرنال..

الظاهر انكي حسيتي باللي رح يصير فيكي منا لذلك اخترتي هذا الاسم

EternaL MiserY


الله يعينك ويعين باقي الصف

كملوا الدرس بدوننا افضل :09:


باحترام
طالب مؤدب :05:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Star_Fire

السلام عليكم

اللهم اعطني جرأة EverIslam
للمشاركة في موضوع استاذتنا المميزة EternaL

يا بجتك يا حنظله , عديت منها بمعجزة :p

---

و عليكم السلام

أهلا .. أهلا ..
طالبة متأخرة كالعادة :D

عزيزتي .. في كل وقت لكِ مكانكِ ..
و بإذن الله .. إبداعك له مساحته هنا :)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Star_Fire

والله انا كنت منتظرة هذه الثغرة للنفاذ من خلالها هرباً من موضوع التطبيق دة :D

الثغرة : أعيش انا دور (باربي) واتخيل الأخ تحت الشباك , اذا سأكون انا المُستمِعة
اذا ( هو مُلزَم بالتطبيق ) ... اما عن تطبيقي , اظن في هذه الحالة (الصعبة ) هيكون عملي .. هههه
يعني شوية تسبيل :05: علي شوية تنهيد :o ...
* انا مسافر يا نعناعة ....
* بألف سلامة يا سيد ....
* انا بحبك اوي يا نعناعة ...
* وانا بموت فيك يا سيد ...
* هاتنسيني يا نعناعة ...
* ما تغور بقي يا سيد ...

Ops
EternaL بتضرب :blackeye:

---

آخ .. نسيت دي .. لكن لا أظن في باربي رجالي :laughing:

ستار .. يكفي .. ورانا درس :12: pcguru: ( دي قبضتي في وجهك مباشرة :D )

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Star_Fire

حسناً حسناً ... سأقدم تطبيقاً :12:

هارفع علي الدنيا قضية
واطلب من الايام دية

محكــــــــــــــــــــــــــمة !!
خلص التطبيق
:D :p

---

:aargh4: أفقدتوني شعوري :D

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Star_Fire

لي عـــــــــودة بتطبيــق حقيقـــي:ciao:

---

حسناً عزيزتي ..

أنتظرك قريباً ..

و سريعاً :196:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shjoonal3in

ما شاء الله......موضوع رائع.... قرأت السبع صفحات دفعة وحدة :biggthump


لكم تمنيت أن أكتب بالفصحى...بيت بيتين ... يبدأ التكسير والتشويه ...فأتراجع...:)

لا تسجلوني غياب في المحاضرتين اللي فاتو....توني مسجلة المادة :p

لــــــــي عــــــــــودة^^

---

أهلاً .. أختي شجون العين

سعيدة بوجودك .. :) ..

لا يهمك أبداً إن كانت هناك أخطاء .. فنحن معاً لنتعلم و نحاول التجاوز ..

لا تخافي معي أنا سجل الغياب و سأتستر على غيابك :D

أنتظر عودتكِ سريعاً

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

متأخرة ليه يا ستار؟؟؟

هذا صف محترم ومدرّسة محترمة

ولا نسمح ابدا.. بان يتاخر احد

مش شايفة الكل مشغول بدرسة...

بتشوشي علينا ليه؟؟


المرة سماح..

لكن المرة الجاية

اقعدي محلك الحين..

وبدون حكي مع اللي وراكي:biggthump

---

الله .. الله ..

دا أنا ليا ظهر هنا :D

ايفر شكلي حفكر أخليك أمين الصف :أفكر: ( بكلمتين قلتهم :D )

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

الله يعينكي علينا اخت اتيرنال..

الظاهر انكي حسيتي باللي رح يصير فيكي منا لذلك اخترتي هذا الاسم

EternaL MiserY


الله يعينك ويعين باقي الصف

كملوا الدرس بدوننا افضل :09:


باحترام
طالب مؤدب :05:

---

:) تصدق .. شكلي بغير اسمي لأجلكم يا أخوة ..

الله يعينا كلنا

و بالمناسبة ممنوع الخروج ..

بيقولوا دخول ... مش زي خروجه :09:

تحيتي

السلام عليكم

المرجو السماح لي في الغوص في بحوركم فأنا من البحر المتدارك
وهذا تطبيقي

سافر حيث تجد
من تسامر
سافر حيث تدع
من تحاذر
سافر في خيالك سافر
لكن لا تغامر
ان المغامرة من شأن
كل أحمق ثائر
المرجو التصحيح

أهلين يا استاذة ..
كيف الحال ؟؟ :)

والله تطبيقك رائع .. وتقولي إنك زيي في الشعر:wow: لا والله ..
يسلم فمك يا أستاذة .. :)
وبعدين مو معقولة فيه طلاب متأخرين وما فرضتي عليهم عقاب !!
ليه العقاب بس علي أنا :31: ؟؟ تراني أمزح .. والله عقابك زي الهدية >> بدينا نتمصلح ..

آسفة على المقاطعة أثناء الشرح بس قلت بما إنه إستراحة قبل الدرس
ليه ما نفرفش شوي .....:)
خلاص إبتدأ الدرس .. سكوت ..:bigeyes:

على العموم مشكوورة أستاذه على طوله بالك على الطلاب المشاغبين :)
وننتظر الدرس الجاي ..

طالبتك المهذبة :D ** غاده **

السلام عليكم
الحمد لله انو مافاتني درس "أثناء غيابي"
وانشاءالله انك نسيتي العقاب اللي طلبتيه
وإذا مانسيتيه انا اتمنى انك تعفيني منه على الأقل هذي الفترة لأن شوي مزاجي ماهو رايق للتعديل والمحاولة
على العموم ننتظر الدرس القادم وانشاءلله نتابع معك

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ZIVIZI

السلام عليكم

المرجو السماح لي في الغوص في بحوركم فأنا من البحر المتدارك
وهذا تطبيقي

سافر حيث تجد

من تسامر
سافر حيث تدع
من تحاذر
سافر في خيالك سافر
لكن لا تغامر
ان المغامرة من شأن
كل أحمق ثائر
المرجو التصحيح

---

أهلاً .. أخي الفاضل

بالمناسبة .. هنا نحن نعتمد على السماع بدلاً من دراسة العروض .. أنا نفسي مبتدأة في علم العروض و لازلت أدرسه ..

فتصحيحي سيكون على السماع ..

يبدو أنك كتبت قطعتك على شكل التفعيلة و ليس العمودي ..

ما شاء الله .. حين قرأتها لم أجد فيها أي خلل .. جيد جداً .. ما شاء الله

لي رجاء .. أتمنى أن تتابع معنا و تورينا تطبيقاتك على الدروس .. و بالمناسبة البحر الذي أردته هو مجزوء الوافر

خالص تحياتي

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

أهلين يا استاذة ..

كيف الحال ؟؟ :)

والله تطبيقك رائع .. وتقولي إنك زيي في الشعر:wow: لا والله ..
يسلم فمك يا أستاذة .. :)
وبعدين مو معقولة فيه طلاب متأخرين وما فرضتي عليهم عقاب !!
ليه العقاب بس علي أنا :31: ؟؟ تراني أمزح .. والله عقابك زي الهدية >> بدينا نتمصلح ..

آسفة على المقاطعة أثناء الشرح بس قلت بما إنه إستراحة قبل الدرس
ليه ما نفرفش شوي .....:)
خلاص إبتدأ الدرس .. سكوت ..:bigeyes:

على العموم مشكوورة أستاذه على طوله بالك على الطلاب المشاغبين :)
وننتظر الدرس الجاي ..

طالبتك المهذبة :D ** غاده **

---

أهلا .. أهلا .. غادة

عزيزتي .. هل أشجعهم أم لا :D .. دا أنت شبعتي تشجيع :o

على العموم هذه الفترة قصيرة إلى أن يحضر المتاخرون و المقصرون تطبيقاتهم ..

لا تقلقي الدرس القادم سيوضع قريباً

دمتِ بألف خير

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ

السلام عليكم
الحمد لله انو مافاتني درس "أثناء غيابي"
وانشاءالله انك نسيتي العقاب اللي طلبتيه
وإذا مانسيتيه انا اتمنى انك تعفيني منه على الأقل هذي الفترة لأن شوي مزاجي ماهو رايق للتعديل والمحاولة
على العموم ننتظر الدرس القادم وانشاءلله نتابع معك

---

و عليك السلام ..

طيب .. طيب .. سأعفيك من العقاب لآخر مرة :D

بس ستعوضها في الدرس القادم :أفكر:

إلى الأمام

السلام عليكم
اشكر اطراءك يا اختي
كما اهيب بهذه المبادرة الجميلة
و أنا معكم ان شاء الله حتى النهاية:ciao: :ciao: :ciao:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EternaL MiserY

ايفر شكلي حفكر أخليك أمين الصف :أفكر: ( بكلمتين قلتهم :D )

---

ايه حكاية (القلع) التوظيف اللي دايرة في المنتدى؟؟

انتي تخليني امين صف...
حنظلة يخليني امين صندوق...

باشتغل عند اهاليكو انا؟؟؟
:06:

مشكورة يا ابلة :D

وين الدرس الثالث؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركـــاته

هذا تطبيقي والله يستر:D :

تسلل بيننا يسري بسربال من الطهر

كما يتسلل العملاق من مصباحه السحري

فأمسى ينشر الاحقاد في سر وفي جهر

الى ان اصبح الاخلاص يستوحى من الغدر

و امست كل غانية تذود بمعول العهر

فلم يبقي لنا خير يضيء بنوره الدهر

وصرنا كلنا موتى ولكن دونما قبر...

******

وعــــــــــــــِـــاااش التخـــــــبيص :D

على فكرة أبلة....عندي سؤال!!

غير الاسايمنت..........شي كويز .... ولا ماشي:D

بالتوفيق^^

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shjoonal3in

تسلل بيننا يسري بسربال من الطهر

كما يتسلل العملاق من مصباحه السحري

فأمسى ينشر الاحقاد في سر وفي جهر

الى ان اصبح الاخلاص يستوحى من الغدر

و امست كل غانية تذود بمعول العهر

فلم يبقي لنا خير يضيء بنوره الدهر

وصرنا كلنا موتى ولكن دونما قبر...
******

---

فعلا

برافــــــــــــــــــــــــــــــو ..... :biggthump

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

ايه حكاية (القلع) التوظيف اللي دايرة في المنتدى؟؟

انتي تخليني امين صف...
حنظلة يخليني امين صندوق...

باشتغل عند اهاليكو انا؟؟؟
:06:

مشكورة يا ابلة :D

وين الدرس الثالث؟؟؟

---

أهلا ايفر

الدرس الثالث سأضعه قريباً ..

لا تقلق

انتظر بضع دقائق :D

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shjoonal3in

السلام عليكم ورحمة الله وبركـــاته


هذا تطبيقي والله يستر:D :

تسلل بيننا يسري بسربال من الطهر

كما يتسلل العملاق من مصباحه السحري

فأمسى ينشر الاحقاد في سر وفي جهر

الى ان اصبح الاخلاص يستوحى من الغدر

و امست كل غانية تذود بمعول العهر

فلم يبقي لنا خير يضيء بنوره الدهر

وصرنا كلنا موتى ولكن دونما قبر...
******
وعــــــــــــــِـــاااش التخـــــــبيص :D

على فكرة أبلة....عندي سؤال!!
غير الاسايمنت..........شي كويز .... ولا ماشي:D
بالتوفيق^^

---

و عليكِ كل السلام و الرحمة من ربي

:bigeyes: :bigeyes: :bigeyes: :bigeyes: :bigeyes: :bigeyes: :bigeyes: :bigeyes:

ما ذاك يا بنية .. أبدعت و أتقنت .. لا أخطاء .. بكل صراحة هذا أفضل التطبيقات المعروضة الآن ..

جيد جداً

بل جد رائع ..

أتمنى الآن ألا تنقطعي عن باقي الدروس :D

دمتِ لي ..

___________________

مفهمتش السؤال :06:

فهميني :33:assignment أيه

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنـــظله

فعلا

برافــــــــــــــــــــــــــــــو ..... :biggthump

---

عجبتك الحكاية يا أخ

:jester:

نروح شوية بسبب الالتزمات و الظروف ألاقيك تاخد مكاني

حضرتك معاقب :09:

أهلاً بك دوماً :)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنـــظله

فعلا

---

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنـــظله

برافــــــــــــــــــــــــــــــو ..... :biggthump

---

مرة ثانية قول ما شاء الله ... لا تصكني عين :D

و قولي بارك الله فيكي...^^

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EternaL MiserY

:bigeyes: :bigeyes: :bigeyes: :bigeyes: :bigeyes: :bigeyes: :bigeyes: :bigeyes:

---

ما شاء الله من هذولا ...

ليكون أبناءكِ....:D

الله يحفظهم...الثمانية..إن شاء الله^^

اقتباس:

---

ما ذاك يا بنية .. أبدعت و أتقنت .. لا أخطاء .. بكل صراحة هذا أفضل التطبيقات المعروضة الآن ..

جيد جداً

بل جد رائع ..

أتمنى الآن ألا تنقطعي عن باقي الدروس :D

دمتِ لي ..

---

خلاص يعني استلمت الشهادة وطلعت الأولى عالصف ...:D

أكمل ولا ماله داعي...:09: صدقت عمرها الاخت :D

اقتباس:

---

مفهمتش السؤال :06:

فهميني :33:assignment أيه

---

امممم:33:

مدري بصراحة :D ...

بس دكاترتنا يسمون الواجب أسايمنت والامتحان كويز :09:

وأقصد ... غير الواجب والتطبيق... هل يوجد هناك أمتحان^.^

بانتظار الدرس القادم... واسفة على عدم اكمال الواجبات السابقة...اعذريني><

أهلاً أيها الأخوة

سنعرض الآن الدرس الثالث من الحلقة الثانية لدروسنا

في البداية أود التنويه

على الأخوة المقصرين أن يرسلوا التطبيقات على الخاص حتى لا يفقد الموضوع تنظيمه

و الآن سأعرض عليكم ما أخبرتكم عنه (( المفاجأة ))

لاحظت أن الأخوة في منتدى الصوتيات و المرئيات يحتاجون بعد الأعمال الشعرية ليجروا عليها عملهم القيم (( الشريط )) و للذين لا يدركون الموضوع عليهم مراجعة هذا الموضوع

http://67.15.103.43/showthread.php?t=451072

كل ما عليكم في هذا الدرس هو أن تكون محاولاتكم ملائمة للمواضيع الذي قد تحتاجه مواد الشريط و سيكون ذلك إسهام منا في هذا المشروع النبيل ..

و سيتم بعد التصحيح و التنقية عرضها على المختصين في العمل .. و قد أخذت أذن المراقب بتقديم إسهامتنا

الآن إليكم الدرس الثالث من هذه الحلقة

ألقاب الأبيات من حيث العدد

1/ اليتيم : هو البيت الشعري الذي ينظمه الشاعر وحيداً مفرداً ، حيث لا يتبعه بأبيات أخرى ، وقد أُثِرَ عن العرب أنهم يسمون كل منفرد ومنفردة يتيم أو يتيمة .

2/ النُّتفة : أن ينظم الشاعر بيتين من الشعر لا ثالث لهما .

3/ القطْعة : هي في الشعر العربي ما زاد على بيتين إلى الستة . بمعنى أن عدد أبيات القطعة يكون بين ثلاثة وستة .

4/ القصيدة : يقول ابن رشيق : إذا بلغت الأبيات سبعة فهي قصيدة ، ولهذا كان الإيطاء بعد سبعة غير معيب .

والإيطاء : هو عيب من عيوب القوافي ، وهو إعادة كلمة الرَّوِيّ بلفظها ومعناها بعد بيتين أو ثلاثة إلى سبعة أبيات ، وهذا يدل على قلة إلمام الشاعر بمفردات اللغة ، إذ عليه ألا يكرر ألفاظ القافية فمما يُستحسن في الشعر ألّا يُكرِّر الشاعر اللفظ بعينه في مسافة متقاربة ، وكلما بعدت المسافة كان أفضل.

ومنهم من يشترط أن يكون عدد أبيات القصيدة تسعة ، وبعضهم من قال : عشرة فما فوق .

وهي ذات قافية واحدة ووزن واحد وتفعيلات ثابتة ، لا يتغير عددها ، تبدأ عادةً ببيت مُصرَّع ، وقد تصل أبياتها إلى المئات ، لكن العدد المألوف يتراوح ما بين عشرين وخمسين بيتاً .

وقيل : سمي الشعر التام قصيداً ، لأن قائله قصد إليه قصداً وروّى فيه خاطره واجتهد في تجويده ولم يقتضبه اقتضاباً .

وقيل سمي قصيداً لأن قائله احتفل به فنقّحه باللفظ الجيد والمعنى المختار . وقالوا : شعرٌ قُصِّد ، إذا نُقِّح وجوِّدَ وهُذِّب .

5/ الملحمة : جمعها ملاحم ، وهي القصيدة التي تتحدَّث عن الأمجاد التاريخية ، وعن أبطال معروفين أو أسطوريين اشتهروا بمواقع مشهورة ، ومعارك حاسمة في تاريخ الأمة ، وهي تبلغ من حيث العدد الآلاف من الأبيات وقد خلا الأدب العربي القديم من الملاحم .

عليكم الآن أيها الأخوة

أن تقدموا لي قصيدة ( يعني لها أكثر من سبع أبيات على الأقل ) على نفس البحر و القافية السابقة في الدرس السابق

و للتسهيل سأعرض عليكم الكثير من الكلمات التي تصلح كقافية لكم

أجري ( من الجري )

أجري ( من الأجر )

أسري ( من الأسر )

أشري

أُقري

أمري

بحري

بحرِ ( بإشباع الكسر )

بدرِ ( بإشباع الكسر أيضاً ) ولا يكسر آخر الكلمة إلا أن تكون الكلمة في محل جر

بكرٍ

تبري ( يقال فلان يبري سهامه )

تُثري

تجري

تُزري

تُغري

تفري

ثأري

ثغري

جذرِ

جسرِ

جهري

جورِ

حِبري

حجري

حِذْري <<< وردت قراءة قرآنية بتسكين الذال لكن لا يحضرني نص الآية

خِدري

دهري

دوري

ذُخري

ذُعري

ذِكري

زجرِ

زهرٍ

زهري

سطرِ

سَير

شطرِ

شطري

شِعري

شَكرِ

شكري

شهرِ

صبرِ

صبري

صخرِ

صقرِ

صَهرِ ( من الانصهار )

صِهري ( من المصاهرة )

ضُرِّ ( بإشباع الكسر )

ظَفري ( من الظفر )

ظفري ( مفرد أظافر )

ظَهري

ظُهرِ

عُذري ( أي عفيف )

عُذرِ

عُسري

عطرِ

عُمري

غدرِ

غَمرِ ( أي كثير )

غَوْرِ

غيري

فأرِ

فجرِ

فخري

فقرِ

قبرِ

قبري

قَدري ( أي مقداري )

قفرِ

قهرِ

كسرِ

مُجري

مِصرِ

مِصري

نَثرِ

نثري

نحرِ ( يقول تعالى " فصلّ لربك وانحر " )

نحري ( النحر مفرد نحور )

نسرِ ( طائر جارح )

نسري ( أي نسير ليلا )

نهرِ

هََجري

هَدْرِ

وِزري

وَكرِ

يجري

يُزري

يُطري ( من الإطراء )

ولعلي أقف عند هذا الحد وأنتهي بالإطراء

أنتظر إبداعكم يا أخوتي

ربي يعينكم :196:

:D :D

التطبيقات فينها .. و لا الموضوع صعب ;)

:) يمكن كلمة قصيدة لها رهبة اكثر من أبيات .. :)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EternaL MiserY

:D :D

التطبيقات فينها .. و لا الموضوع صعب ;)

---

يا ليت تعطينا فرصة شوي... :)

أحس فيك كأنك...

كنتي ماسكتنا بيدينا ومشيتي فينا لنص البحر...رميتينا و مشيتي :D

الله يعين... بس قوية نألف قصايد...ترانا مبتدئين...:أفكر:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ

:) يمكن كلمة قصيدة لها رهبة اكثر من أبيات .. :)

---

:أفكر: أمال لو طلبت ملحمة

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shjoonal3in

يا ليت تعطينا فرصة شوي... :)
أحس فيك كأنك...
كنتي ماسكتنا بيدينا ومشيتي فينا لنص البحر...رميتينا و مشيتي :D
الله يعين... بس قوية نألف قصايد...ترانا مبتدئين...:أفكر:





[/center]

---

مين يتكلم :أفكر:

تطبيقك السابق يمكن أن نطلق عليه قصيدة .. سبع أبيات و هذا هو المطلوب سبع أبيات أو زيادة .. :D ركزي على زيادة دي

وأيا كان إن أحس أي من المشاركين باستصعابه للتطبيق فما عليه سوى إخباري و سأضع حينها الدرس البديل المعدل و المفصل أكثر

شدوا حيلكوا ..

بالمناسبة أنا نفسي بدأت التطبيق مثلكم ..

قصيدة بعنوان رسائل .. لم أنجز منها إلا 4 أبيات فقط :D

الله يعين الجميع

إلا مو رهبة .. رعب :) هههههههه
بس عن جد أستاذة الواجب صعب هالمرة ..
بس لا مانع من إنه نجرب .. :33:
مع إني أتوقع ما راح أجيب الواجب .. وراح أجيب عذر :biggthump
يله البركة بالإخوان ..

إختك ** غاده **

الـ التميز ـى :)

السلام عليكم



شجون العين

ماشاء الله تبارك الله عليكي , وأسم الله حولك وحواليكي





أستاذتنا المحترمة


مبروك اللقب الجديد :)



وأعتذر عن الغيبة في الفترة الحالية بسبب الأنشغال بظروف الدراسة



أعتقد أن الواجب الأخير هو (فوق مستواي)


ومع ذلك سأحاول بدون أن أعدكي بشيء






تحياتي لكل المشاركين بهذا الموضوع الرائع

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

إلا مو رهبة .. رعب :) هههههههه

بس عن جد أستاذة الواجب صعب هالمرة ..
بس لا مانع من إنه نجرب .. :33:
مع إني أتوقع ما راح أجيب الواجب .. وراح أجيب عذر :biggthump
يله البركة بالإخوان ..

إختك ** غاده **

---

أهلاً غادة ..

على العموم يا حبيبتي .. حاولي لو ما قدرتِ بعطيكِ الدرس البديل .. لا تقلقي كله بمعاده

دمتِ بحفظ الله

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غالي الساهر

الـ التميز ـى :)

---

جزاك الله خيراً

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنـــظله

السلام عليكم

أستاذتنا المحترمة


مبروك اللقب الجديد :)



وأعتذر عن الغيبة في الفترة الحالية بسبب الأنشغال بظروف الدراسة



أعتقد أن الواجب الأخير هو (فوق مستواي)


ومع ذلك سأحاول بدون أن أعدكي بشيء






تحياتي لكل المشاركين بهذا الموضوع الرائع

---

وعليك السلام


أيه رأيك :D ... مللت من اسمي القديم فقررت اغيره .. و فكرت امس أغيره ايه .. في الختام خليته اسمي جهاد


خلاص .. خلاص .. بحط الدرس البديل .. و علله حد ميجبش التطبيق .. :D وقعتكوا سودا و مطينة بطين :09:

الله يوفقك في دراستك

في أمان الله

السلام عليكم ..


عدت إليكم مع الدرس المعدل و سيكون تطبيقه على ما يقرب الأربعة مراحل ...


نبدأ بالأول ..

كل المطلوب من الأخوة هو بيت وحيد

1/ اليتيم : هو البيت الشعري الذي ينظمه الشاعر وحيداً مفرداً ، حيث لا يتبعه بأبيات أخرى ، وقد أُثِرَ عن العرب أنهم يسمون كل منفرد ومنفردة يتيم أو يتيمة .

و بعدين سنبني عليه ..

سأنتظر التطبيقات

دمتم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

انا احتج!!

لن اقبل!!

كيف بتجيبوا لنا استاذين بدون ما تخبرونا؟؟
وبعدين الاستاذة اتيرنال وينها؟؟؟

لا لا.. خذوا جهاد و كفى وهاتوا اتيرنال!


المهم: عندي نقطتين:
الاولى: تحويل اسمك من حزن ابدي الى جهاد وكفى
الثانية: تطلبين ملحمة

الامر فيه ان..

وانا اخاف الدرس القادم بدلا من ان يكون دروس في الابداع يصبح: دروس في الجهاد..
وتطلبين تطبيق - اكيد!

لكن لعلمك!
من يطبق هذه الدروس لن تسنح لك الفرصة لتقرأي التطبيق هنا.. بل هنا

إليك تطبيقي اليتيم:

الى الحرب بنا نسري - جهادا وكفي عذري ( عذر- ولكن يحق لي ما لا يحق لغيري :09: )

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

:ciao: :ciao:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

انا احتج!!

لن اقبل!!

كيف بتجيبوا لنا استاذين بدون ما تخبرونا؟؟
وبعدين الاستاذة اتيرنال وينها؟؟؟

لا لا.. خذوا جهاد و كفى وهاتوا اتيرنال!

---

و عليك السلام و رحمة الله ..

هههه تم اغتيال اتيرنال يا سيدي .. انسها إلى الأبد :09: .. و لا تحصلها أحسن :mad22: ..

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

المهم: عندي نقطتين:
الاولى: تحويل اسمك من حزن ابدي الى جهاد وكفى
الثانية: تطلبين ملحمة

الامر فيه ان..

وانا اخاف الدرس القادم بدلا من ان يكون دروس في الابداع يصبح: دروس في الجهاد..
وتطلبين تطبيق - اكيد!

لكن لعلمك!
من يطبق هذه الدروس لن تسنح لك الفرصة لتقرأي التطبيق هنا.. بل هنا

---

حد عينك شارلوك هولمز هنا :33:

أنت تشوف كونان كتير :laughing:

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة EverIslam

إليك تطبيقي اليتيم:

الى الحرب بنا نسري - جهادا وكفي عذري ( عذر- ولكن يحق لي ما لا يحق لغيري :09: )

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

:ciao: :ciao:

---

نعود للجد ..

تطبيقك سليم .. لكن أخبرني هل ستسطيع المضي على هذا البيت في بقية مراحل التطبيق ؟!

يعني بنتطبق الذي يلي اليتيم و هو بيتين سيضافوا إلى هذا البيت .. ماشي؟

دمت بخير

تطبيقي للبيت اليتيم

وطني غريبٌ بلا فجرِ ××× و أنا صريعٌ بلا قبرِ

من حولي أهداني البلى .. والكل رام إلى نحري
( حلو الشغل على اليتيم .. خلينا كذا حلوين وعلى قدنا ) :)

رأيت اليُتم في عينيه ** وكل الهم والألم ..

هذا تطبيقي اليتيم .. أتمنى يكون صحيح ..

وبعدين خلينا على اليتيم ..

زي ما قال إخوي Mr.FMZ

محنا حلوين كذا :) ..

تقبلي حبي وودي

إختك ** غاده **

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ

من حولي أهداني البلى .. والكل رام إلى نحري
( حلو الشغل على اليتيم .. خلينا كذا حلوين وعلى قدنا ) :)

---

من حولي أهداني البلى = الوزن غير متناسب .. ما رأيك لو أصبح و حولي يرنو البلى

والكل رام إلى نحري = ممتاز

:D لا ينفع .. يجب أن ننتقل لما يليه ..

صار عليك الآن أن تنفذ المرحلة التالية .. لأيفر إسلام أيضاً أوجه الكلام

2/ النُّتفة : أن ينظم الشاعر بيتين من الشعر لا ثالث لهما .

عليكما أن تنظما بيتين آخرين يكملون يتيميكما

دمتمـ

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة

رأيت اليُتم في عينيه ** وكل الهم والألم ..



هذا تطبيقي اليتيم .. أتمنى يكون صحيح ..

وبعدين خلينا على اليتيم ..
زي ما قال إخوي Mr.FMZ
محنا حلوين كذا :) ..


تقبلي حبي وودي
إختك ** غاده **

---

أهلاً غادة

رأيت اليُتم في عينيه = ممتاز

وكل الهم والألم = ممتاز

حسناً غادة سيتوجب عليكِ في القافية أن تلتزمي إذاً بحرف الميم كروي و الحركة المكسورة ..

عليك الآن أن تنتقلي للمرحلة التالية

2/ النُّتفة : أن ينظم الشاعر بيتين من الشعر لا ثالث لهما .

عليكِ نظم بيتين يكملوا بيتكِ السابق ..

سأنتظر تطبيقكِ

دمت بود

السلام عليكم .. شكراً على التصحيح .. ولكن تذكرت الآن سؤالي الأول الذي تكلمت عنه من قبل
وأنا سأضعه الآن لكي لا أنساه .. وانتي خذي راحتك بالاجابة .. أجليها على راحتك :)

أختي جهاد .. هل هذه تعتبر طريقة جيدة لكتابة الشعر .. يعني نجيب الكلمات ونجهز العدة عشان نكتب قصيدة .. ولا مثلاً بوجود بشعور ما كتبت بيتا .. وبعدين احاول اصف شعوري في بيت آخر وعلى نفس القافية مع المعرفة بالوزن .. يعني قصدي تجهيز الكلمات يعتبر أرقى ولا البداية بكتابة الشعر واللي يجي يجي؟
وشكراً

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ

السلام عليكم .. شكراً على التصحيح .. ولكن تذكرت الآن سؤالي الأول الذي تكلمت عنه من قبل
وأنا سأضعه الآن لكي لا أنساه .. وانتي خذي راحتك بالاجابة .. أجليها على راحتك :)

أختي جهاد .. هل هذه تعتبر طريقة جيدة لكتابة الشعر .. يعني نجيب الكلمات ونجهز العدة عشان نكتب قصيدة .. ولا مثلاً بوجود بشعور ما كتبت بيتا .. وبعدين احاول اصف شعوري في بيت آخر وعلى نفس القافية مع المعرفة بالوزن .. يعني قصدي تجهيز الكلمات يعتبر أرقى ولا البداية بكتابة الشعر واللي يجي يجي؟
وشكراً

---

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..

تعلم سؤالك يحتاج لخبير ليجيبك عليه .. لكني سأقول لك وجهة نظري ..

بالمناسبة أي كان الطريقة التي كتبت بها الشعر فهي عائدة للشعر و ليست أبداً لكيف كتبته ..

في البداية أحب التنويه لشيء .. لطالما وجدت أن الشعر العمودي له قصور في جعل النصوص عميقة .. سأستبعد التفعيلة الآن لأنها استطاعت أن تثبت قدرتها في كلا النوعين من الرؤى الحسية و التجريدية ..

لكن الشعر العمودي كان دوماً في نظري ( باستثناءات قليلة ) أضعف على احتواء النصوص التجريدية ..

لذا فأغلب تجارب الشعر العمودي هي حسية .. وحينها تجد أن مساحة الكلمات صارت واسعة ..

المبتدأ يا سيدي في غالب الأمر يختار القافية السهلة .. و من ثم يتبع النظم بعدها ..

لكن المتمكنين فإن الأمر لا يمثل هذه الصعوبة ..

فكلما اتسع الغطاء اللغوي للمرء لم يجد صعوبة في النظم .. و الذي يتمثل في الجذور اللغوية ( الجذر اللغوي = عشر كلمات )

فإذا راجعنا السياب مثلاً وجدناه يمتلك 3 آلاف جذر فتجد مثل هذا الشاعر ذو الثراء المعجمي يبدع و يتنوع في بحوره ..

فإذا نظرت إلى آخرين و الذين بطبيعة الحال لا يملكون من الثراء المعجمي سوى بضع آلاف كلمة يلتزمون بالبحور و القوافي السهلة .. نزار على سبيل المثال ..

هذه وجهة نظري ..

أعتذر على التأخر في الرد فهذه الأيام انشعلت طويلاً

في أمان الله

تطبيقي للنتفة


و سيفي بات مخموراً × على أعتابٍ من الصبرِ
و لي رايات منكسةً × منسقة على قبري

:) أنتظر تطبيقاتكم

السلااااام عليكم


اعتذر علي التأخير
وإليكم تطبيقي :blackeye: وربنا يستر

اليتيم

تمنيت لو أكون نجماً في السماء x يهدي كل تائهاً عن وطنه .. ليعود

طويل مش كدا ؟؟ ><
وغير متناسق ! :31:

اقتباس:

---

و سيفي بات مخموراً × على أعتابٍ من الصبرِ
و لي رايات منكسةً × منسقة على قبري

---

:(

البيتين :

أشهـــر سيفـــك x أعلـــن غضبـــك
فجيوش الغدر x احتلت أرضك والبحر

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Star_Fire

السلااااام عليكم



اعتذر علي التأخير
وإليكم تطبيقي :blackeye: وربنا يستر

اليتيم

تمنيت لو أكون نجماً في السماء x يهدي كل تائهاً عن وطنه .. ليعود

طويل مش كدا ؟؟ ><
وغير متناسق ! :31:

:(

البيتين :

أشهـــر سيفـــك x أعلـــن غضبـــك
فجيوش الغدر x احتلت أرضك والبحر

---

أهلاَ ستار ..

أعذريني أنا أيضاً عزيزتي .. للتأخر في التصحيح ..

بيتك اليتيم جيد جداً .. شطره الأول ممتاز .. لكن الثاني به خلل ..

ما رأيك لو صار

تمنيت لو أكون نجماً في السماء × يهدي كل تائه للوطن في المساء


أما البيتين .. فهو ليس بالشعر العمودي الكلاسيكي لكنه مقارب للشعر المستحدث في عصر الديوانيين .. جيد جداً لكن ليس بإمكاني الحكم عليه فنحن هنا نعالج الكلاسيكي بصفته أصعب الأنواع و إذا اتقنا الصعب .. صار الآخر يسير

مودتي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..

الآن بعد أن أمضينا معاً وقتاً طيباً في دروس الشعر ..

فأجد أني أستطعت بطريقة أو بأخرى تعريفكم على الشعر .. و طريقة صوغه بأقصر طرقه ..

و بإمكان الأخوة الاستمرار على هذا المنوال للوصول لمستوى طيب .. و عليكم الانتقال من بحر لبحر .. بنفس الطريقة التي صغناها قبلاً و ذلك بتقليد الأبيات ..

و قريباً نصل لمرحلة صوغ القصائد كاملة و بذاتية أيضاً دون الاستعانة بشيء ..

الآن أحب إغلاق دروس الشعر العمودي أما بالنسبة لشعر التفعيلة فصوغه أسهل و أتوقع ممن نجح في الأول أن يجد سهولة في الثاني ..

الآن أحب الانتقال لبعض دروس النثر .. فأرجو منكم التفاعل ..

دمتم في أمان الله

السلام عليكم ورحمه الله
أهلين أستاذة .. كيفك ..؟؟
جالسة تتمصلح .. :D
آسفة على التأخير بالرد بس .. والله كنت مشغولة بهالدنيا ..
وبعدين والله حاولت بس .. ما طلع معاي شيء .. :( ..
عموماً أنا مالي بالشعر بس دخلت فيه علشان خاطرك بس ..
أما الحين ..
ننتقل لروح قلبي .. النثــــــر ..
في الدروس الجاية إن شاء الله راح أكون بأول مقعد :D ..
سامحيني على تقصيري بإللي فات ..
وأنتظر دروسك الرئعة بروعتك يا ..
(( قلم ينبض بالأدب :) ))

دمتي لنا ..
إختك ** غاده **

:biggthump :wow: :jester: :) :09: ;) :o 'انا معاك في ده

تطبيق متأخر جداً ...جداً... جداً... فأرجو المعذرة ><

اقتباس:

---

أفنيتُ في دربِ الحياةِ عزيمتي وفقدتُ من هولِ المصائبِ قوتي

وأضعتُ في عصفِ المآسي غايةً كانت كنجمٍ يستضيءُ بِهمتي

و غدوتُ إنساناً بلا هدفٍ ولا أملٍ يبددُ عن مصيري رهبتي

كم حركتني للتفاؤلِ نسمةٌ ولكم دعتني للتبســمِ زهرتي

فأغضّ طرفي ولا أرى في عالمي غيرَ السواد يلفُ عتمةَ وحدتي

كيف تميت القلبَ أطيافُ الأسى وتكدر الأحزان سنين طفولتي

كيف توارى الحبُ قبل ظهوره كيف تلاشت من حياتي فرحتي

كيف انتهى حلمي بقسوة ظالمٍ قتل المروءةَ فاستلذَّ بصرختي

كيف يعيشُ وقد تجلى جرمهُ كيف ينام وقد أهانَ كرامتي

كيف استهان بطفلةٍ وبضعفها كيف استباح طفولتي وبراءتي

كيف انتهى حالي حبيسة وحدةٍ أتجرع الحسرات...أسكب عبرتي

يا رب أسألكَ رضاكَ ورحمةً تشفي جراحاتي...تفرّجُ كربتي

---

السموحة عالتأخير...

أدري إن هذي المشاركة خربت ترتيب الموضوع..اسفة :196:

ملاحظات:

*قلتي أن عندك تطبيق بعنوان رسائل ... وينه؟ :D

*قلتي أن الدرس الإضافي له أربع مراحل:

وأنا شفت مرحلة اليتيم والنتفة...هل هناك مرحلتين ما قلتيهم:06:

بننتقل للنثر...وبنترك الشعر!! :(

* أحلى شي في الكتابة إنها بالفصحى...:)

أشكرك يا معلمتي"الصبورة" على الموضوع الرائع^^

تحياتي للجميع...