ما بغينا نخلص الثانوية كله منها:غضب:
شدوا حيلكم شباب لأنها مهمة وتضرب في 6:غضب:
عرض للطباعة
ما بغينا نخلص الثانوية كله منها:غضب:
شدوا حيلكم شباب لأنها مهمة وتضرب في 6:غضب:
آمين الله يلعن الرياضيات واللي حط الرياضيات واللي حط الرياضيات بالمنهج (وزير المعارف) ههههههههههههههههههههههههههههههه
آمين
ليش يا أخي تسب في يها المادة والله حررررررررررررررررررام عليك
كود PHP:3
والله الرياضيات ماده حلوه بس طويله وبعض الأحيان ممله
وصدق الي قال الله يلعن وزير المعارف ويلعن المدارس فوقه
لا ياشباب,,
والله عيب تتعدون على ناس ماتعرفونهم,,
صحيح أنكم مقهورين,,
بس ماهي على درجة التعدي والسب,,
والله يوفق الجميع,
سلام:-)
الله يعينكم على الرياضيات:) :)
الصراحة المفروض تلعنون الفيزيا مو الرياضيات:غضب: :غضب:
أحسن يامجتهد:0)اقتباس:
كتب العضو (سحـ العيون ــر)
الصراحة المفروض تلعنون الفيزيا مو الرياضيات:غضب: :غضب:
والله حرام عليكم ليش ما تحبون الرياضيات ....... ؟؟؟؟
تدرون عاد أنا أحلى مادة عندي الرياضيات .. ;) ;)
الرياضيات اللي عم بتسبها هي أهم مادة للإنسان و أكثرها فائدة له
ومش معقول إنك تقول الله يلعنها مادة لأنك ما فاهم فيها شي
النظام التراكمي سر المصائباقتباس:
كتب العضو (الرهـــيـــب)
ما بغينا نخلص الثانوية كله منها:غضب:
شدوا حيلكم شباب لأنها مهمة وتضرب في 6 الله يلعن الي اخترع نظام الضرب هذا:غضب:
الله يعين
:"
الفيزياء عندنا البحوث والدروس الأولى فقط حلللوة و الباقي رح يشغلونة بالكهربا أما عندنا بسورية الرياضيات جاف و لايحتمل من برادته على عكس المرحلة الإعدادية و مرحلة الشهادة الإعدادية مع أنو علامتي بالرياضيات كانت 40 من 40 في سورية وكل البلدان يقولون دراسة سوريا صعبة صدق أو لا تصدق
الرياضيات من المواد السهلة(بالنسبة للأذكياء) واصعب مادة حق الي مستوى تفكيرهم ضعيف
وما اعتقد انها تعتبر من اصعب المواد صراحة اصعب مادة العربي لانه اسئلتها عشوائية وعلى ذوق المدرس وتعتمد على الخبرات السابقة بالمراحل الي فاتت .
علماء الرياضيات والفيزياء .... ماتو(( الله يدخلهم النار ان شاء الله))
وخلو البلاوي والمصايب على راسنا
هم يطلعووون نظريات وقوانين نحن ما علينا إلا ندرسه
..... والله زمن .......:غضب:
اللي استفدته من المادة هو دوار الراس والكلام الفاضي اللي ماله أي معنى ..
والله كلام فاضي ما يفيد ولا يزيد ..
بس ماباليد حيلة
قولوا امين وراي
الله يلعن المواد
اميييييييييييييين
والمعلمين والمعلمات ( خصوصا مدرسين الرياضيات والفيزياء والكيمياء)
والمشرفين اللي حطوا هالمناهج علينا
وكل من يعمل بالوزاره
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ
شكلي بروح جلىىىىىىىىىى
بس طززززز هالكلام ولا شي من اللي يدرسونا ايااااااه
اخوووووكم المخــــــاوي
اشوف اختلاف في وجهات ارائكم في مادة الرياضيات
ولكن ما اقول غير ::
لولا اختلاف الاذواق لبارت السلع ...........................
الله لا يوفقهم ولا يوفق وزير المعارف
دنيا واخره ....
وفيثاغورس معاهم بعد :غضب:
يا جماعها انا اجزم بان الرياضيات اسهل من الفيزيا بمراحل و تذكرو كلامي الرياضيات مادة صعبة ولكن الفيزياء اصعب بكثيييير صدقوني
و ذاكروا انا فداكم ما بقي الا ثلاث اسابيع
ياشباب رح تعرفن قيمة العلم سواء كان رياضيات اوفيزاياء لمى تدخلو في تجارب الحياه العامة راح تشوفوا انكم تطبقون الي درستوه من غير ماتحسون والله يوفقكم
هلا شباااب... صراخة موضوع رهيب وجذاب... :0)
صحيح والله كلامكم... الرياضيات مالها أي داعي... أنا مدري ليش معطينها هالأهمية ومسويين عليها معدل تراكمي في 6 ... كلها قوانين ونظريات فاضية لا تفيد في الحياة شئ... يعني عمركم شفتم أحد يدخل محل يقول له أبغى واحد تكامل من التفاح بس ياريت لو تربعها بجذر سييين أو يقولك أشتق لي من هالخضار ... أنا سمعت أن اللي يشتق من هالخضار يفيد جسمه.... ايش الكلاااااااااااااااام الفاااااضي هذا... قوانين تجيب العصب والضغط على شئ ما له أي أساس... انا متأكد ان اللي اخترع الرياضيات شخص فاضي وشكله كان عايش وحده طول عمره... لقى قدامه ورقة وقلم قال خليني اخرف واكتب اي شئ... وراح بعد ما خلص رماها... الناس شافتها في يوم من الأيام قالووووا اوووووووه شوفوا ايش لقيت... لقيت شئ يفجر الكرة الأرضية من العلم والمعرفة.... يا اخواني الرياضيات كلام فاضي.. بالرغم أن الفيزياء كمان فيها كثير من التخاريف بس فيها فايدة كمان.. ..
مادة الرياضيات من أسهل المواد و أهمها .. و ما بتعرفوا أهميتها إلا إذا خلصتوا الثانوية و ترقيتوا للجامعة إن شاء الله .. آمييييييييين ":"
فالكثير من قوانين الفيزياء تم إشتقاقها بمساعدة التفاضل و التكامل الرياضية .. و بالطبع تعرفوا أن الفيزياء مهم جدا في حياتنا ..
فالرياضيات لها فائدة عظيمة و لكن بصورة غير مباشرة ..
;)
أخي واكد 3000
يعني كيف تفيد... أنا نفسي اقتنع بهالنظرية ... (الرياضيات تفيد ) الجملة أبداااااااااااا غير مفيدة ومهي مناسبة....
يعني ايش دخل التفاضل والاشتقاق.. وكله كوووووم ودروووس النهايات كوم ثاني... بالله ايش تفيد هالدروس في حياتنا الطبيعية واليومية...
لا تحاولون ما فيه فايدة من الرياضيات في الحياة هذا لا ينطبق على منهج الابتدائي و المتوسط
انا قصدي لمنهج المرحة الثانوية من يقول مت ووين نستخدم التفاضل والتكامل و الجا والجتا والظا والظتا في حياتنا اليومية
من الي قال أن حساب المثلثات (أسمها كذا بالعربي و لا أنا غلطان ؟؟ ) ماليها دخل في الحياة ..
مثلا من الناحية العسكرية .. (أعرف أن معظمكم طالعين من إمتحان فلذا صايرين حربيين :D ) ..
لما يجوا يطلقوا صاروخ مثلا من طائرة على هدف أرضي .. فهم لا يقومون بالآطلاق عشوائيا هذا الكلام ما يشمل أمريكا طبعا ;) ..
فالمفروض أن يقوموا بتحديد الأرتفاع عن الهدف و المسافة الفاصلة ..
و من خلال ما تعلمتموه تستطيعون إيجاد الزاوية المناسبة لإطلاق الصاروخ ..
هذا طبعا أحد الأمثلة العديدة .. لتطبيقات حساب المثلثات ..
و بالنسبة للتفاضل و التكامل ..
فكلنا متفقين بأهمية الفيزياء في حياتنا العملية على الأقل ..
طبعا .. الحرارة و السرعة و الزمن .. كلها أشياء تطبيقية ...
لإيجاد أي كمية فنحن بحاجة لإستعمال قوانين معينة ..
مثلا لإيجاد السرعة تقومون بقسمة المسافة على الزمن .. و هكذا قوانين ..
بالنسبة للمرحلة المدرسية فكل ما يتم إعطائكم إياه هو القانون مباشرة .. دون الخوض فيما كيف جئ و لا شئ ..
في المراحل الدراسية المتقدمة ستتعلمون كيفية الحصول على هذا القانون من الناحية النظرية .. و بالطبع فأن التفاضل و التكامل هم الأساس في إشتقاق القوانين .. و باالتالي أنتم تستفيدون من هذه القوانين في حل المشاكل .. و بالتالي صار للتفاضل و التكامل فائدة غير مباشرة ..
:)
ياشباب هونوا عليكم :o
ترى العلم حلوا ممكن أنا أصغر منكم بسنة لكن جيكم جيكم ...
على العموم أدعوا الله أته ييسر أمركم ويفتحها في وجهكم :واو:
وهذا أحسن من إنكم تدعوا على الناس وتكسبوا آثام
وبالتوفيق
السلام عليكم جميعا....
صح اني كنت ما أحب هالماده لكن يوم دخلت ثالث ثانوي 000حبيتها لكن مب وااااايد00تدرون ليش؟00لأن المعلمه كانت اكثر من روعه في الشرح00
ياجماعة تراكم قاعدين تسبون خلق الله00وانتو تسبون وهم ماشاء الله الحسنات اتخزنت عندهم00راعو هاذي النقطه جزاكم الله خير00
تراني صحيح مب من السعوديه لكن حتى في الامارات يشتكون من هاذي الماده00
لكن شو انسوي خلوها على الله000خذوا بالكم00تراكم قاعدين اتسبون الناس اتخيل ملك الموت جاك وانت قاعد اتسب 00شو بسوي في ديك اللحظه00 لكن مانقول إلا حسبنا الله ونعم الوكيل000
أختكم في الله:
الحــــ العين ـــــــــور000:#
هذاااااااااا الموضوع للحينه :!
اول ما شاركت فيه كاااااااان اكثر من 40 يووووووووم
:0)
:D
كل هذا كره في المدرسه
خخخخ
والله حالة انا بدت معاناتي مع المرض اقصد الرياضيات بثاني متوسط صرت طبل فيها بس
طبعا العام اللي راح دخلت قسم اداري هو اسهل من العلمي واصعب بشوي من الشرعي
ولقيت الرياضيات بس منهجنا اهسلمن حق العلمي بعشرطعش مرة
بالتوفيق
ياشينكم
مطلعين المواد سهله
أصلاً كلها صعبه معدا الأحياء بس ما أدري صراحه عن أحياء ثالث ثانوي لإني رايحه للجحيم ثا لث يع :غضب:
أنا مع أختي الحور العين باللي قالته حراااااام عليكم تسبون وتلعنون هالناس .. ومن جهتي أنا أمووت في الرياضيات وكل المعلمات اللي درسوني الرياضيات أروع من الروعة وخصوصاً في أولى ...
******************************************
مسكينة هي الرياضيات ؛ دائماً نلقيها في موضع اتهام : الرياضيات مادة معقدة ، الرياضيات مادة صعبة الهضم ، الرياضيات مادة جامدة ، الرياضيات بلا فائدة !!
والعجب .. كل العجب أن توجه مثل هذه الاتهامات إلى فرع من فروع العلم الهامة .. فما من علم من العلوم إلا ويستخدم لغة الأرقام والحساب وإلا لما قامت له قائمة ..
و يكفي الرياضيات فخراً أنها لا تدين إلا لأصحاب العقول الذكية والهمم العالية والنفوس المثابرة .. يكفيها فخراً أنها تعلمنا ألا نصدر الأحكام بمجرد النظر بل لابد من التمحيص قبل إصدارها .. يكفيها فخراً أنها تعلمنا أن الثمار لا تجنى إلا بالكفاح ، وأن وسيلتنا لطلب العلم هي التفكير والعقل ، لا النسخ والنقل ..
وبعد .. فهذا بعض ما تعلمنا إياه الرياضيات ، والتي أرجو أن يُنظر إليها بعين الإنصاف ..
منقول
لا يا أخوان أبشركم ما تنضرب في 6 بتنضرب 7 يعني 700 درجة :غضب:
الله يخصها من مادة .. و لا إيش الجامعات ما تقبل إلا فوق 95
الله يخصهم :غضب: :غضب: :غضب:
و لا كتب البنات إلا تصد النفس إشكروا ربكم على كتب الأولاد
و لا المدرسة بعد 3 أيام .
و أنا توجيهي ?:
بطني تعورني كل ما أفكر في المدرسة ?:
الرحمة ياشباب والله غثيتونا:D
ترى ماصار موضوع زودتوها
الرياضيات والله ممتعة على الأقل ماهي زي الكيمياء الواحد مايدري اش اللي يقولوا فيها
على العموم استهدوا بالله وماباقي على الدراسة إلايوم بس :6
فخلاص بلاشي سب الله يخليكم
هشام مروان كلوا مين لو رأيه
و لا تفكريني بالمدرسة .. بقيلها يوم ?:
آمر يأخsion001 حقك علي
وأنا آسف
إذا ذكرتك بالمدرسة لكن ايش تقول غير
اقتربت الساعة:D
:D :D :D
الموضوع موجود من ست شهور ولا اول واحد :D
يا شباب ترى انا العن الرياضيات مو لأنها صعبة
لأنها نقصت معدل الكثيرين في السعودية بسبب النظام التراكمي الفاشل بس
وهي بيني وبينكم غثيثة شوي وحاطينها كل يوم والله ملل
بس والله الرياضيات في الكل تمام انا في الكلية العام جبت فيها A رغم انها تدرس بالانجليزي
بس في الثانوي جايب فيها 68 من 100
يعني 408 من 600
يعني نقصوا من معدلي حوالي 200 درجة :غضب:
والله حرام عليكاقتباس:
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة ابتسامــــــه
علماء الرياضيات والفيزياء .... ماتو(( الله يدخلهم النار ان شاء الله))
وخلو البلاوي والمصايب على راسنا
هم يطلعووون نظريات وقوانين نحن ما علينا إلا ندرسه
..... والله زمن .......:غضب:
بدال ماتترحم عليهم تقول كذا
لولا هؤلاء العلماء كان احنا الحين ولاشي
على سبيل المثال.. الطائرة ..لولا قوانين الرياضيات والفيزياء ماكانت الطيارة
وكذلك السيارات ... فلاولا الكيمياء ماكانت السيارة
طيب البيت اللي عايش فيه
لاولا الرياضيات ماكنت بتعيش في بيت يمكن في خيمة
فعيب عليك تدعو على العلماء بالنار
هذا التطور التقدم اللي يعيشه العالم راجع لفضلهم
ياليتك تقدم ربع ماقدموا هؤلاء العلماء للمجتمع
والله انك ماتسوى ظفرهم
لا دحين بدأنا دراسة
كل يوم حصتين ?: و لا في يوم كبيسة 3 حصص ورا بعض ?:
و هذا الدرس إلي فاقعني القطع المكافيء :!
متى تخلص المدرسة :"
يأخ sion001 ترى القطع المكافيء والله حلووممتع بس يبغاله شوية فهم ولا تصعب على نفسك من البداية قول سهل وهي سهلة بس يبغالها شوية فهم
ايش قلت:p
هشام مروان : أنا ما قلت إنها صعبة بس إبغالها شوية تركيز .. و إتخيل يا أخوية الحصتان الأولى رياضيات والثالثة فيزياء و الرابعة كيمياء و الخامسة فيزياء كلها ورا بعض إيش يفضل للعقل ?: و يوم السبت علينا إختبار رياضيات على طول
شباب أنتوا مفروض ما تلعنون المواد .. إنتوا مفروض تلعنون المدرسة بكبرها
يأخي العزيز نحنا نبغى نهديها إنت جاي تحرقها مرة
والله انتم أكثر ناس شفتم حقداً على الدراسة:(
ليه؟!
فعلاً مادة صعبة ومستحيل يجب فيها احد علامة كاملة الا ناس يعدون على الاصابع :غضب:
يا أخوان رياضيات ثالث ثانوي اسهل بكثير من أول وثاني ثانوي
أسكتوا بس ما في مثل الأحياء :غضب: تراني مطرطعة منه :غضب:
لااع لااع لااع
الفيزياء فوقهم كلهم
الله يشيلها من مادة مع اني احبها
:D
انا من اسهل واحلى المواد اللي مرت علي الفيزيا استمتع فيها بشك مايتصور بس الرياضيات :غضب: الله لا يوريكم
تشاااااااااااوووو
اقتباس:
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة qweonline
آمين الله يلعن الرياضيات واللي حط الرياضيات واللي حط الرياضيات بالمنهج (وزير المعارف) ههههههههههههههههههههههههههههههه
آمين
اقتباس:
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة ولد أبوه
والله حرام عليك
بدال ماتترحم عليهم تقول كذا
لولا هؤلاء العلماء كان احنا الحين ولاشي
على سبيل المثال.. الطائرة ..لولا قوانين الرياضيات والفيزياء ماكانت الطيارة
وكذلك السيارات ... فلاولا الكيمياء ماكانت السيارة
طيب البيت اللي عايش فيه
لاولا الرياضيات ماكنت بتعيش في بيت يمكن في خيمة
فعيب عليك تدعو على العلماء بالنار
هذا التطور التقدم اللي يعيشه العالم راجع لفضلهم
ياليتك تقدم ربع ماقدموا هؤلاء العلماء للمجتمع
والله انك ماتسوى ظفرهم
ليج اترحم عليهم العلماء إلي ندرس نظرياتهم وقوانينهم مسيح ويهود وعليهم اللعنه ليوم الدين ...
اما العلماء العرب والمسلمين ما يعطونه في المدرسه نظرياتهم وقوانيهم
وهذيله الله يرحمهم ويدخلهم الجنه ان شاء الله
:)
كح كح :o
الرياضيات اسهل لما يكون المدرس حاب الماده مو زي لما يكون مجبور عليها ويشرح من خشمه:غضب:
بس اختبار الرياضيات يوم السبت لحس عقولنا
60 سؤال وأول طالب خلص الساعه10.30 :6
ا سكتوا بس إختبار الرياضيات جاء صعب و طوييييييييييييييل :"
الله يعين
بالعكس اختبار الرياضيات عندنا كان سهل
عندكم :" مو عندنا :غضب: 3ساعات ما كفت :"اقتباس:
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة salih555
بالعكس اختبار الرياضيات عندنا كان سهل
يالطيف
رحنا وجينا وانتو لسه في هذا الموضوع
ماخليتوا مادة الا وجبتوا خبرها :D
الله يهديكم بس
أبشركم أحلى اختبار اختبرنا هو الرياضيات يعني ضمنا النسبة تكون عالية:D
وعقبال بقية المواد
أسكتوا بس .. إحنا يبغوا يخسفونا خسفة بنت كلب :غضب:اقتباس:
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة هشام مروان
أبشركم أحلى اختبار اختبرنا هو الرياضيات يعني ضمنا النسبة تكون عالية:D
وعقبال بقية المواد
و اليوم الأحياء جاء مثل الزفت :غضب: :غضب: :غضب:
اقتباس:
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة sion001
عندكم :" مو عندنا :غضب: 3ساعات ما كفت :"
لا يكون تدرس معي في نفس المدرسه :D
بس اختبار الاحياء كان سهل ;)
هاهاااهاه أنا بنت :6 أبشرك ما أدرس معك :6اقتباس:
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة Al-Saher10
لا يكون تدرس معي في نفس المدرسه :D
بس اختبار الاحياء كان سهل ;)
و الله إحنا كان صعب الإحياء :(
يا شباب اشوفكم لعنتو ناس مظلومين
نسيتو الخوارزمي براسه
الرياضيات :غضب:
مادة التعقيدات :D
أبداً...........................
الرياضيات أم العلوم وأجمل العلوم:D
أقــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــولــ
الدلخ دلخ لو يذاكر كل يوم
عندي رأي حلو
بدل ما تسبوا و تلعنوا روحوا ذاكروا :0) :0)
صح!!؟؟
و الشئ المعقد يقدر يسأل مدرسه عنه و خاصة بعد ما كتبت الرد باقي ثلاث أيام راجع الرياضيات شوي (( على السريع )) و شوف الشئ اللي ما تعرفه و أسأل مدرسك و ترا هذه نصيحة من طالب إلى طالب
واللي ما يعرف شئ أنا بحاول أدخل يوم الخميس و أشوف بعد أسئلتكم المحيرة و أحاول بإذن الله أجاوب عليها.
و حاولوا حاولوا تقولوا لمدرسيكم أعطونا رقم جوالاتكم علشان إذا ما عرفنا شئ نحاول نتصل عليك تشرحلنا
أو أتفقوا مع بعض (( اللي يكونوا بالفصول مع بعض )) تقولوا للمدير يسوي تقوية يوم الخميس اللي قبل يوم الاختبار و إذا ما رضي قولوا للمدرس ندفعلك فلوس و تجي تسويلنا تقوية .....
و خاصة إن هذه بعض الحلول اللي تقدروا تسووها بدل السب و اللعن
أما اللي يقول مادة الفيزياء صعبة فأنا بصراحة أنصحه يركز شوي و ترا الفيزياء أسهل من الرياضيات بكثييييييييييييير أما المادة الصعبة فهي الكابووووووووووووووووس (( الكيمياء ))
---
تحياتي...
تمنياتي بالتوفيق للجميع إن شاء الله
انا سمعت كثير من الشباب في العلمي ان كيميا ثالث معقد جدااااااا
وان الرياضيات اسهل مادة علمية
أقول .. جيبولنا الأسئلة النهاية .. ترا بقي 3 أيام على الإختبارات
إلي عنده يرسل على الخاص :6 الرياضيات خصوصا
:D
no one asked your opinion.. :oاقتباس:
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة نيار
عندي رأي حلو
بدل ما تسبوا و تلعنوا روحوا ذاكروا :0) :0)
صح!!؟؟
و الشئ المعقد يقدر يسأل مدرسه عنه و خاصة بعد ما كتبت الرد باقي ثلاث أيام راجع الرياضيات شوي (( على السريع )) و شوف الشئ اللي ما تعرفه و أسأل مدرسك و ترا هذه نصيحة من طالب إلى طالب
واللي ما يعرف شئ أنا بحاول أدخل يوم الخميس و أشوف بعد أسئلتكم المحيرة و أحاول بإذن الله أجاوب عليها.
و حاولوا حاولوا تقولوا لمدرسيكم أعطونا رقم جوالاتكم علشان إذا ما عرفنا شئ نحاول نتصل عليك تشرحلنا
أو أتفقوا مع بعض (( اللي يكونوا بالفصول مع بعض )) تقولوا للمدير يسوي تقوية يوم الخميس اللي قبل يوم الاختبار و إذا ما رضي قولوا للمدرس ندفعلك فلوس و تجي تسويلنا تقوية .....
و خاصة إن هذه بعض الحلول اللي تقدروا تسووها بدل السب و اللعن
أما اللي يقول مادة الفيزياء صعبة فأنا بصراحة أنصحه يركز شوي و ترا الفيزياء أسهل من الرياضيات بكثييييييييييييير أما المادة الصعبة فهي الكابووووووووووووووووس (( الكيمياء ))
---
تحياتي...
تمنياتي بالتوفيق للجميع إن شاء الله
keep it for yourself :6
بصراحة يا RAUL 7
أنا قلت نصيحة من طالب لطالب يعني اللي يبغى يسويها و اللي ما يبغى خلاص و ترا الاختبارات بعد بكرة يعني
ذااااااااااااااااااااااااااااااااااااااكر
:p :p :p :p
------
وهذا شئ للفــــــــــــ :D ـــــــاضي
ممكن ينتفع منه و تراني ما قريت الموضوع يعني مالي شغل لأنه من سنه
1414 و أعرف في بعض الناس (((( يعرفوا نفسهم )))) يبغوا يسألوني ليش حطيت الكلام الفاضي هذا كله جوابي لهم :::: لعل و عسى واحد ينتفع منه ::::
-------
تحليل وتقويم أسئلة اختبار الدور الأول لمادة الرياضيات
للعام الدراسي 1414هـ
إعداد: عبد الله بن صالح المقبل
1414هـ
مقدمة :
تعتبر
الرياضيات أهم المواد الدراسية التي يعول عليها بأن تكسب دارسيها طرق وأساليب التفكير العلمي . ومن أهم الأهداف التي نصت عليها وثيقة سياسة التعليم في المملكة هو تنمية التفكير الرياضي لدى الطلاب . وهو هدف أساس يجب أن يكتسبه جميع الطلاب في مختلف مراحل التعليم . وذلك لأن التفكير سمة من سمات الانسان ، ونشاط عقلي يميز الانسان على غيره من الكائنات الأخرى . ويساعد اكتساب الطلاب لبعض أساليب التفكير الرياضي على إدراك التطورات العلمية ، وحل مشكلاتهم اليومية التي تواجههم حالياً أو في المستقبل .
كما تعتبر الرياضيات من أهم المجالات الدراسية لتدريب الطلاب على أساليب التفكير السليمة وتنميتها . حيث تستخدم المعارف الرياضية كمادة وسيطة لعمليات التفكير والتدريب عليها . فالرياضيات بناء استدلالي يبدأ بمقدمات مسلم بصدقها ويشتق منها النتائج باستخدام قواعد منطقية ، وهذا أساس للتفكير المنطقي السليم . واللغة التي تستخدم في الرياضيات تتميز بالدقة والايجاز في التعبير وهذا يعتبر عاملاً مساعداً على وضوح الافكار التي تستخدم كمادة للتفكير بمختلف أساليبه . كما تتميز الرياضيات من حيث مادتها بالناحية المنطقية ولا تخضع للناحية العاطفية في الحكم على صدق قضاياها أو في طريقة اشتقاق نتائجها ، وهذا يكسب الطلاب الموضوعية في تفكيرهم وفي حكمهم على الأشياء . والسبب الرئيسي في تدريس الهندسة هو تدريس الطلاب بعض عناصر النقاش والتفكير الاستنباطي الذي يستخدم في البراهين الرياضية كما تستخدم في المناقشات اليومية العادية .
ويعد تقويم تحصيل الطلاب في مجال الرياضيات من أهم عمليات التقويم المتبعة والتي يراد منها قياس مدى تحقق أهداف التعليم وخاصة تلك التي تشير إلى اكساب الطلاب طرق التفكير الرياضي واتباع الأسلوب العلمي في حل المشكلات .
ولاشك أن تحديد الأهداف التعليمية بعبارات سلوكية تساعد المعلم على اختيار طرق التدريس والأنشطة والوسائل التعليمة المناسبة التي من خلالها نستطيع اكساب الطلاب طرق التفكير الرياضي . كما تساعد على اختيار أساليب التقويم المناسبة .
لذا يجب تحديد الأهداف التعليمية التي يراد قياسها . والتي من المفترض أن تكون عبارات تصف نواتج التعلم وتبدأ بفعل يدل على سلوك يسهل ملاحظته وقياسه . كما يجب أن تتضمن هذه الأهداف جميع المستويات العقلية أو المعرفية من تذكرأوحفظ وفهم وتطبيق وهي التي تسمى المستويات العقلية الدنيا ، وتحليل وتركيب وتقويم وهي التي تسمى المستويات العقلية العليا . كما تمثل جميع المعارف والمهارات الرياضية التي تمت دراستها . لذا فإن علينا فيما يلي أن نجيب على الأسئلة التالية حول أسئلة اختبارات الثانوية العامة في مادة الرياضيات في الدورين الأول والثاني للعام الدراسي 1414هـ :
1- هل تعكس الأسئلة المعارف والمهارات الرياضية التي تم دراستها ؟
2- هل تقيس الأسئلة تحقق مانطمح إليه من أهداف تربوية ، وخاصة أهداف المستويات العقلية العليا ؟
3- ما المقترحات لتحسين بناء تلك الأسئلة ؟
مصطلحات الدراسة :
أولاً : المحتوى الرياضي :
يتكون المحتوى الرياضي لمنهج الرياضيات في الثانوية العامة من معارف ومهارات رياضية يمكن تصنيفها كما يلي (14:1-18) :
1- المصطلحات مثل الرموز وأسماء الاشكال والخواص .
2- الحقائق الرياضية وهي اساسيات الرياضيات البسيطة التي ثبت بالملاحظة والبحث أنها صحيحة ، مثل : ليس بالضرورة أن كل دالة لها دالة أصلية .
3- المهارات وهي القدرة على القيام بعمل ما بسرعة ودقة مثل المهارة في حل المعادلات أو ايجاد مشتقة الدالة أو رسم الأشكال أو حل المشكلات .
4- المفاهيم وهي الصور الذهنية التي تتكون من تجريد الصفات والخصائص المشتركة بين الأشياء أو الحقائق ، وعادة يعطى هذا التجريد أسماً أو رمزاً أو عنواناً ، والمفهوم ليس هو الكلمة أو الرمز ، بل مضمون هذه الكلمة أو المصطلح .
5- التعميمات وهي عبارات تحدد العلاقة بين مفهومين أو أكثر . ويمكن برهانها أو استنباطها أو التسليم بصحتها وتشمل البديهية والمسلمة والفرض والقانون والنظرية .
ثانياً : مستويات المجال المعرفي :
قام بلوم (Bloom) وزملاؤه في عام 1965م بتصنيف أهداف التربية في المجال المعرفي . وتبع ذلك تعديلات لهذا التصنيف لكي يتناسب مع التقويم في مجال الرياضيات . وقد وضع جيمس ولسون (James W. Wilson) تصنيفاً مطوراً عن تصنيف بلوم (Bloom) للأهداف التربوية في المجال المعرفي (بلوم ،1956م) . والفكرة الأساسية لهذا النموذج هي أن قياس تحصيل الرياضيات ، أو مفردات اختبار الرياضيات يمكن تصنيفها بطريقتين :
1) المحتوى الرياضي .
2) مستويات السلوك (1:32-35) .
وتقسم مستويات مستويات السلوك في المجال المعرفي إلى مستويات على النحو التالي (1: 233-236) :
التذكر
يمثل سلوك مستوى التذكر نواتج تحصيل تعلم الرياضيات بأدنى مستوى من مستويات السلوك . وهو عبارة عن استرجاع وتذكر بسيط لما تم دراسته من حقائق محددة ومصطلحات فنية وتمارين ، بنفس الأسلوب والكيفية التي قدمت بها .
لذلك فإن السؤال يصنف تبعاً لمستوى التذكر ، عندما يقيس قدرة الطالب على أي ممايلي :
1- استرجاع وتذكر بسيط لما تم دراسته من حقائق أو مصطلحات ، أو مفاهيم ، أو تعميمات .
2- تذكر خطوات إجراء العمليات الرياضية ، التي تم التدرب عليها . مثل خطوات إجراء القسمة المطولة ، وإيجاد الجذر التربيعي لعدد . والمطلوب هنا هو إجراء العملية للوصول إلى الإجابة الصحيحة ، وليس انتقاء العملية للمسألة .
الاستيعاب
يعتبر السلوك في مستوى الاستيعاب أكثر تعقيداً من السلوك في مستوى التذكر. فالسؤال المصنف تبعاً لهذا المستوى يقيس نواتج تحصيل تعلم الرياضيات أعلى من تلك التي في مستوى التذكر . لذا فإن الأسئلة تصنف تبعاً لمستوى الاستيعاب ، اذا كانت تقيس أي مما يلي :
1- معرفة الطالب للمفاهيم الرياضية .
2- معرفة الطالب للتعميمات الرياضية التي تمت دراستها في المقرر الدراسي .
3- معرفة الطالب للبنى الرياضية ، بالتحدث عن نظم العدد والبنى الجبرية التي وحد بها برنامج الرياضيات في المرحلة الثانوية .
4- قدرة الطالب على تحويل عناصر المسألة من صيغة لأخرى ، أي الترجمة من تعبير لفظي إلى شكل رمزي ، والعكس بالعكس .
5- قدر الطالب على تتبع مخطط التفكير ، أي القدرة على قراءة أو استماع برهان رياضي .
6- قدرة الطالب على قراءة وتفسير المسألة الرياضية ، وهذه هي الخطوة الأولية لحل المسألة، وتتطلب مهارات أبعد من المهارات اللفظية العادية والقدرة القرائية المعتادة .
التطبيق
إن المجال المعرفي مرتب بصورة هرمية ، حيث يتطلب كل مستوى المهارات والقدرات في المستوى السابق له . لذا فإن مستوى التطبيق يتطلب استيعاب الطريقة أو النظرية أو المبدأ . ويكون الطالب قادراً على التطبيق إذا استطاع استخدام التعميمات في حل المشكلات والمواقف الجديدة ، التي تواجهه . والأسئلة التي توضع في مستوى التطبيق يجب أن تكون مألوفة لدى الطلاب ، لأنها مشابهة للمواد التي قابلوها أثناء ، وليست مطابقة له. كما تعتبر الأسئلة التي تتطلب من الطالب اختيار الخوارزمية وتنفيذ خطتها من مستوى التطبيق .
وتصنف الأسئلة تبعاً لمستوى التطبيق إذا كانت تقيس أي ممايلي :
1- قدرة الطالب على حل مسائل روتينية ، وهي المشابهة للمسائل التي تم مواجهتها أثناء تعليم المقرر. وتتضمن اختيار وتنفيذ الخوارزمية ، فإذا كانت المسألة لفظية فإن السؤال يقيس القدرة على تشكيل المسألة بالحدود الرمزية ، ثم حلها ، كما قد يشتمل السؤال على اختيار مبادئ أو قوانين أو استخدام المبادئ في اختيار الخوارزمية .
2- قدرة الطالب على عمل المقارنات باسترجاع المعلومات ذات الصلة من (مفاهيم ، وتعميمات ، وبنى رياضية ، ومصطلحات فنية ) ، ومن ثم اكتشاف العلاقة وتشكيل القرار . والجزء المهم في هذه القدرة هو سلوك الاختيار من عدد من الخيارات المتاحة .
3- قدرة الطالب على تحليل البيانات بفصل المسألة إلى اجزاء مكوناتها وتمييز المعلومات ذات الصلة عن غير ذات الصلة ولتأسيس ارتباط مع مسائل جزئية قد تم حلها . أو أن يأخذ مجموعة من البيانات الواردة في السؤال ويعمل متوالية من القرارات .
4- قدرة الطالب على إدراك النماذج والتشاكلات والتماثلات ، وذلك بأن يُسأل الطالب بأن يجد شيئاً مألوفاً في مجموعة البيانات ومن المعلومات المعطاة ، أو من سياق المسألة . ويفترض أن الطالب درس نماذج أو تشاكلات أو تماثلات مشابهة .
التحليل
يمثل هذا المستوى أعلى مستويات المجال المعرفي . ويشمل معظم السلوك الموصوف في نظام تصنيف بلوم (1965م) كمستوى التحليل ، والتركيب ، والتقويم . ويتضمن حل المسائل غير الروتينية , واكتشاف الخبرات ، والسلوك الإبداعي الخاص بالرياضيات . وهو يختلف عن مستويات التطبيق أو الاستيعاب ، لذا فهو يشمل درجة من التحويل لسياق لم يتدرب عليه الطالب . وكثير من الأهداف النهائية لتعليم الرياضيات تقع في مستوى التحليل .
وتصنف الأسئلة تبعاً لهذا المستوى إذا كانت تقيس أي ممايلي :
1- قدرة الطالب على حل مسائل غير روتينية ، لاتشبه ماتم حله سابقاً ، ويشمل حل هذه المسألة فصلها إلى أجزاء واستكشاف ماذا امكن تعلمه عن كل جزء ، وإعادة تنظيم عناصر المسألة بطريقة جديدة للوصول إلى حل .
2- قدرة الطالب على اكتشاف العلاقات ، بإعادة بناء المسألة بطريقة جديدة لتشكيل العلاقات .
3- قدرة الطالب على بناء البراهين .
4- قدرة الطالب على نقد البراهين ، التي تعتبر متممة منطقية للقدرة على بنائها .
5- قدرة الطالب على صياغة وإثبات التعميمات ، أي القدرة على اكتشاف العلاقات وبناء البراهين لإقامة الدليل على الاكتشاف .
النتائج ومناقشتها
تم تحليل فقرات الاختبارات موضوع الدراسة إلى ما تتضمنه من معارف ومهارات رياضية ، وما تحققه من مستويات الأهداف . وتشتمل الجداول التالية التكرارات والنسب المئوية الناتجة عن تحليل تلك الفقرات وذلك للتعرف فيما إذا كانت أسئلة الاختبارات تعكس المعارف والمهارات الرياضية التي تم دراستها ، وتقيس تحقق مانطمح إليه من أهداف تربوية وخاصة أهداف المستويات العقلية العليا .
------
منقول من
http://www.almekbel.net/Exam14.htm
----
تحياتي....
الا قولو الله يطول في عمار الناس اللي اخترعو مادة الرياضيات والله احلى ماده عندي والله هاي الماده الوحيد اللي مافيها حفظ يا خي افهم بتعرف اترد
اروع ماده درستها .. الرياضيات
الله يوفقكم
معليش يا fulla كيف ما فيها حفظ اصلاً مستحيل تكامل بدون حفظ النظريات :غضب:
يا ناس والله قهر المادة هذي ولأنهم عارفين انها مادة التعقيدات يربونها في 6 عشان ينزلون معدل الطلاب
اختبار الرياضيات ماكان صعبمررة بالعكس
بس الطلاب كانوا متخوفين ومرتبكين زيادة عن اللزوم
ولوانهم ركزوا بالسؤال ورتبوا الافكار والمعطيات (وخاصة بالاختيارات) كان اكتشفوا انها سهلة مرررة وأغلبها من درس (خواص التكامل المحدد ) اللي ماعليه ولا تمرين في الكتاب
اما سؤال المسبح هذا سهل مرة (فالمطلوب انك تجيب المساحة الجانبية ومساحة القاعدة )لان المسابح تكون مفتوحة من فوق
وبعدين تشتق وتجيب القيمة العظمى
وخلصنا ..
وسؤال شبه المنحرف الدوراني هذا اعتبره أسهل سؤال لانه مباشر
فلما يدور شبه المنحرف المعطى بيطلع الشكل اسطوانة ومخروط
عالعموم الاسئلة سهلة مرررررة بس الطلالب السعوديين هم اللي متنحين يبون كل شي مباشر .
الفيزياء مادة ممتعة بالحيل
لكن تبي لها عقل صح
وخيال غير محدود
واللي ما يمشي فيها أحسن لها يبعد عن أي مادة علمية ثانية
خلاص؟.
أظنك نجحت..
:)
انا ماوصلت لثالث ثانوي:"
سلام شباب الي يقول ان الرياضيات والفيزياء صعبه :33: والله يمكن على المقفل عقله ;)
ولكن بيني وبينكم لو تجيبون أصعب ماده ويجي يدرسك مدرس محبوب وطيب :أفكر:
غصبا عنك راح تحب الماده وتستسهلها :p ولكن بعض المدرسين يدخل عليك تناظر في وجهه تقول هذا يانه توه طالع من مدافس او انه شارب سوبيا له سنتين :06:
وانا توني منهي الأول ثانوي وتوني داخل ثانيه :D <==== ياقوي
والله أنكم كساله تعرفو أنو الرياضيات بهذه الماده قدرو يضلعو القمر بواسطتها دون غيرها :mad:
والله أنكم كساله :33:
أنتو حق لعب وبس :biggthump
وأرجو المعذره :o
مادة الرياضيات هي أحلى مادة في العاااالم,..
الصراحة على حسب الواحد..
اللي يذاكر اول بأول بينجح..
واللي يحبب المادة لنفسه بيتفوق....
والسلااااام ختاااام....
that's right
نبو ام الرياضيات والله مادة تدق البدن
الله يعيني عليها توني بادئ الثنوي
Hi
ليش تضرب في 6 ؟ أنا وحده مو فاهمه السالفه!!!!
أستغفرالله العظيم
إيش في معاكم جالسين نازلين على المواد سب ولعن ...أيوه صح ..إنتو عارفين إن اللعن هو( الطرد من رحمة الله)
وإنتو جالسين تلعنون في اللي خلف هاي المواد ،، و اللي خلفوها وأخترعوها بعضهم -للعلم- علماء عرب -يعني زيكم- وما يجوز سب العلماء
أما عن أنكم كرهتم هذي المادة فليش ما تصلحو ا غلطكم وتستعينوا بطلاب فاهمين المادة عشان يفهموكم
والله كذه إنتو تعقدوا نفسكم.
أرجو من الله أنكم تبطلون التحدث في هذا الكلام اللي مالوه معنى وروحوا ذاكروا.... OK
رأس الحكمة مخافة الله
صدقت يااختى العزيزة.. :)
ما زال قاعد هالموضوع التاريخي :06:
هههههه صحيح اخوي اي جي :p ..صدقت,,وين ايام زماان لما كنت ويانا...إلا ممكن تقلي انت الان في يكون تواجدك الأكبر في اي منتدي..؟؟
اكيد انت كسلان في الماده وما جبت درجه زينه وتحمل فشلك لناس ما لهم ذنب على قل فهمك للماده
وعلى فكره هذي مادة الاذكياء وام العلوم
وكل اللي ايدوك من جنسك والا المفروض تتكلمون عن مواضيع تخدم الماده في هالمنتدى ومن زود حقدك من فشلك حاط عنوان الموضوع بهاشكل ليش ما تلعن اللي لهى عقلك عن المذاكره والالتفات لمستقبلك
بس ما اقول الا الله يهديكم ويصلحكم
اجي معكم مادة صعبة وكريهة وخصوصا الفصل الثالث الفصل الدراسي الاول........بس اهون من الفيزياء
....ادعوا لنا نجيب نسبة :afraid:
السلام عليكم :
حبيت اعلق ورب النعمه ان الفيزياء ارحم مش اسهل من الرياضيات الله لا يوفق التراكمي واللى فكر فيه هذا يبي يدمر الشباب ويضيع مستقبلهم مايكفيهم الضغط النفسي ولا المواد الدينيه نفس الشرعي بس حذفين شوي ولا العربي ثلاثه ارباعه وش الفايده بالله الله يصيب الى حط التراكمي هذا مافي في قلوبهم رحمه في كل ما هب ودب الدرجه بسته يقلودون النظام الامريكي الين خليهم ورى اليهود الين مايكلم الدود عساه يفت بدنهم من عند الله ويصيبهم بمصيبه ورى مصيبه امين امين يارب يا كريم تظلمهم اجمعين وان تركتهم في الدنيا فلا تتركمهم في الاخره يا رب العالمين , في ناس تقول الخطاء من انفسنا كيف الخطاء من انفسنا وهو ما يدري عن حالتنا من اول السنه والواحد عينه وتركيزه وكل شي مع المدرس ولا يوم يغيب ولا الله اختبره بمرض جاء زخف على المدرسه وتلقنا مجهزين ونراجع مو نذاكر قبل اسبوعين من الاختبارات هذا يدل على اهتمامنا المسأله ان المرحله الثالثه ثانوي تقول انها مرميه على بعضها يعني تعجيزيه مهي مرتبه دروس ماتصلح تندرس ورا بعض الحركه هذي مستقصده من الوزاره لانه في الاف من المتخرجين والمتخرجات في بيوتهم ونسبهم طيبه فهي انحشرت وبكذا صعبت الامور وحطت التراكمي يزيد الطين بله وفي ناس تقول لا الوزاره معتدمه الجامعه والوظائف وغيرررررهاااااا يخي انت ويين وحنا وين شكلك من ابو ووووووووووو والله حتى وووووووو معدش تنفععع لانهم انحشررررر في انه عدد الوظائف مايغطي نسبه المتخرجين وهلما المجرررررررررره عساااااهم بجره تطيخ فوق رسوهم ياتحهم ياتاخذهم والله اني افكر في القطاع الخاص لو ابداء من الصفر وبأذن الله اطلع بمجهودي والله لا شتكررررلهم ويصيبهم على العموم طولت عليكم لكن والله من الى شفته بعيوني وليس ماسمعت ناس تضيع تعبهم مايقارب 16 سنه وفي قرار يتخونه يضعون 16 سنه بكل سهوله ليش ليش ليش.
والله يوفق جميع الطلاب والطالبات امين امين .
امين يارب العالمين.. :)
:bigeyes: :bigeyes:
انا من انولدت وانا اشوف هذا الموضوع.... ترى الرياضيات مو صعب ولا الكيمياء ولا الفيزياء ترى مافي شي صعب بس انتوا مصعبين الموضوع
لأستسهلن الصعب أو أبلغ المنى****ولا بد دون الشهد من إبر النحل :أفكر:
أتمنى تراجعون نفسكم جيداً عشان تعرفون أن مافي شي اسمه صعب ;)
والله أنا كنت مشاركة في هذا المنتدى وما زلت....بس يعني أريد أقول لكم أني لما أنقطعت من رمضان ،،،فتحت المنتدى اليوم وأتفاجأت أنكم مازلتم تكتبون في هذا الموضوع
فكفاية سب وشتم ....وروحوا ذاكروا أحسن من كسب السيئات.
:wow: :wow: :wow:
خلاص بنسوي إغلاق لهذا الموضوع...
مانبي احد يشارك فيه :vereymad:
خلاص أنا الحين بختم أن آخر رد هذا ....طبعاً باسمي:09:
وممنوع احد يرد بعدي :D
تم إغلاقه :jester:
الختم: حلم الأمل:أفكر:
بسم الله الرحمن الرحيم
الموضوع هذا تاريخي جدا جدا جدا
وبدل ماتسبو وتشتمو لو تتناقشو نقاش حلو يكون احسن
هل تعلم يا اخ انه لولا الله ثم الرياضيات لم تسمع بهذا النقاش لماذا ؟ اقولك ليشاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة corvette777
نبدأ بالكمبيوتر اللي انت جالس امامه الان تدري انه صمم بالرياضيات بالكامل
علم الفضاء قائم بالكامل على حساب التفاضل و التكامل و ما هو علم الفضاء الاقمار الصناعية اللي وصلتلك هالحوار و انت جالس بالبيت
جوالك يا اخي رياضيات بحته
السيارة تقوم على الرياضيات و الهندسة الى حد كبير
الطائر رياضيات ايضا
انا يا اخي ادرس الرياضيات في الجامعة هل تعلم ان طلاب الحاسب الالي يدرسون معانا مقررات متقدمة في قسم الرياضيات
بمعنى كل ما تلمسة اناملك و كل ما يقع علية نظرك تدخل الرياضيات في تصميه و انتاجة
اما الرياضيات في المرحلة الثانوية فالغرض منها تعويد الطالب على التفكير و استخدام عقله
ياحرررررررام عليكم والله تحزنون
من جماعه الادبي
ماله بالرياضيات
يابويا احنا شريعه خلينا الرياضيات لاهلها اللى هم انتم :D الله الله لااوصيكم :biggthump
خذوها بالجد والمثابره
خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ ههههههههههههههههههههههههههههههههههه :tongue2:
أطفال...........
صحيح انها مادة صعبه جدا
و تجيب القرف اللي يقرف اللي ما يقرف
و لكن لازم نشد حيلنا
صراحه الموضوع مغبر و لازم يغلق لانه من الاساس ماله داعي
ياشبـــــــــــــــــــاب السالفه ماهي مقتصره على المواد بس صح هم مصعبينها ومعقدينها
إلا أنهم زادو الطين بله الحين الكليات لازم مع نسبتك واسطه والله العظيم شي يقهر يجونك ناس
كل الواحد منهم خاش أهليه بعشرة ألاف ريال ومايشيل هم المواد ويجيب نسبه قوي وأبوه واسطه
وحنا الي نكرف وناكل الكتب أكل ونجيب نسبه من جد ومن تعب وكل مارحنا كليه الطب قالووو نبي
فوق 98 والكليات العسكريه لازم 90 أقل شي ومعك واسطه لان أصحابنا الأولين حقين الأهليه
معهم واسطات وأنت تسير بشهادتك .......................
والله شي يقهر .. :mad:
قووووووووووووووووووووووووووووووووووووووولووووووووووووووووووووووو
أميييييييييييييييييييييييييين
الله يلعن وزير المعارف ويلعن الي اخترع الرياضيات ...........
اوه خل الرياضيات على جنب عندك الفيزياء والكيمياء لحست مخ والله مدري وش راح نستفيد من
الثنتين مستحيل بيجي واحد ويقوم يخترعلي جهاز من مستودع حار إلى بارد وغيرها ....
بس إيش تصعيب للمنهج...
وشكرا وأسف إذا أخطيت على أحد لاني صراحه منقهر واحد من عيال عمي جايب 90 بكرف وملعنت مدرسين وأخرتها يقدم ماحد يقبله والحين هو أعتقد أنه بكليه المعلمين أظهار ...
,انا الحين ادرس أخر ثانويه أدعولي تكفون إني أتوفق بدراستي تراني أخوكم ماستغني عن دعوتكم لي ....... شكرا
استغفر الله العظيم
ما يصير تلعن و تسب لانه طرد من رحمة الله
يالمراقبين شوفوا حل و خلصونا
صراحة شدني الموضوع المضحك
بس والله حرام عليكم مادة الرياضيات انا اشوفها اهون من الكيمياء لاني اكرررررررررررره حاجة اسمها كيمياء
الرياضيات حلو ... بس مشكلته مافي عليه تطبيقات
أحسن من كل المواد .. افهم وحل
اما باقي المواد لازم فيها حفظ .. وهذا الي يجيب المرض
الرياضيات يعتمد اعتماد بسيط جداً على الحفظ .. وهذا الي مزينه .
بكرا عندي اختبار .. بس عندي درس ما فهمته عدل (من الغياب )
عطوني حل
الي عنده موقع فيه شرح لرياضيا ثالث ثانوي بنات يجيبه لنا
وابي مناهج سعوديه
الرد كتبته باسم اخوي .. عذراً .. :08:
لو يدري يذبحني :boggled:
مرحبااا
صادقيييييييييين انا اكره الرياضيات كره غير طبيعي
بس خاااااااااااايفه من خوووف
تخيلو اختبرت الاسبوع اللي فات وكان درجتي تجيب المرض تحطت نفسيا ومعنويا لما شفتها
وحاولت اعييد بس مارضوو تخيلووو وغير كذا اروح لمدرسه خصوصيه بس مافيه فايده :17: مقهوووره
قولو لي وش اسوي :( عشان اعوووض
مادة الرياضيات مادة رائعة جدا جدا لانها تعود على التفكير العلمي السليم :icon6: وتشغل العقل
ترى انا متاكدة لو استوعبتوا هالكلام راح تحبون المادة بجد:biggthump
وهي ما فيها صعوبة ابدا ابدا لاننا مو اغبياء بالعكس:33:
بس ما عرفنا نستخدم قدراتنا وذكائنا في الدراسة:D :ciao:
اكرة مواد عرفتها في حياتي: الرياضيات و الكيمياء...أما الأحياء فهي عشقي...
الحقيقة انا ما اعرف ليش الناس ما تحب الرياضيات (دافور:p )
اما الفيزياء فهي اكره مادة على قلبي
بيني وبينكم هي تعتمد على المدرس بشكل كبير
انا في أعتقادي انه لو تسهل المادة على نفسك تسهل لك المادة
انا كنت اكره الفيزياء بس مع المحوالة صرت الحين احسن انا الحين قاعد اجهز للثالث ثانوي
لا تحبطوني لو تسمحو:06:
:ciao:
احلي مادة واحسن مادة عندي الرياضيات
والله بالنسبالي هي احسن مادة
الرياضيات وبــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــس
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ