• 0
  • مالي خلق
  • أتهاوش
  • متضايق
  • مريض
  • مستانس
  • مستغرب
  • مشتط
  • أسولف
  • مغرم
  • معصب
  • منحرج
  • آكل
  • ابكي
  • ارقص
  • اصلي
  • استهبل
  • اضحك
  • اضحك  2
  • تعجبني
  • بضبطلك
  • رايق
  • زعلان
  • عبقري
  • نايم
  • طبيعي
  • كشخة
  • صفحة 11 من 24 الأولىالأولى ... 67891011121314151621 ... الأخيرةالأخيرة
    النتائج 101 إلى 110 من 240

    الموضوع: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

    1. #101
      التسجيل
      11-04-2002
      الدولة
      سوريا
      المشاركات
      760
      المواضيع
      76
      شكر / اعجاب مشاركة

      مشاركة: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

      اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة IWANTYOURHELP
      السلام عليكم

      اولا وقبل كل شيء شكرا لك اخي على هذا الجهد

      الان ممكن تشرح سؤال 4 .... اكتب برنامجاً يطلب من المستخدم إدخال n عدد صحيح و من ثم يكتب له قيمة n! ( العاملي )
      وما هو هذا العاملي

      2- اخي انت في بعض الاسئله وضعت لنا استخدام if and for فهل نستطيع ان نستخد واحده فقط اما if او for
      1 - جيد أنك سألت

      العاملي ( !n بوضع علامة التعجب بجانب الرقم حيث n هي رقم ما ) هو بالمختصر عملية ضرب متتالية للعدد نفسه .. في العدد ناقص واحد .. في العدد ناقص اثنان .. في العدد ناقص ثلاثة .. حتى تصل إلى الضرب بالعدد واحد .

      أمثلة /

      !5 = 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120
      !3 = 3 × 2 × 1 = 6

      كود:
      n! = n × n-1 × n-2 × n-3 × n-(n-1)
      و أيضاً :

      !5 = 5 × !4 و هكذا ...

      2 - أنا قلت ذلك من أجل تسهيل الحل عليكم و لكي تتوضح الفكرة و إن استطعتم حل التمرين بطرق أخرى فلا بأس .

      :: ملاحظة ::

      من يريد وضع حل التمارين فليرسلها على إيميلي wolfsniper84@gmail.com و لا يضعها هنا .. لكي لا يحدث غش و أنا سأعطيكم نتائج الحلول هنا في هذا الموضوع .. بالنسبة للملفات المطلوبة أريد فقط الملفات المصدرية (cpp.) .
      لا إله إلا الله
      مشروع لتعليم أساسيات لغة الـ ++C :
      -
      موضوع لتعليم الفيجوال بيسك 6 :

    2. #102
      التسجيل
      16-06-2002
      الدولة
      بالقرب من مكان بعيد
      المشاركات
      831
      المواضيع
      66
      شكر / اعجاب مشاركة

      مشاركة: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

      مشكور على وضع الدرس وقمت أنا بحل تمرينين إلى الآن ولله الحمد... لم أحل البقية..

      الثاني أخذ مني وقت حتى توصلت لطريقة لحله.. وتراني استخدمت goto.. أدري شينة لكن شنسوي

      الثالث يبي له تفكير ..


      كيف يمكنني وضع حل التمارين؟ هل أضعه على هيئة ملف نصي؟

      وبصراحة بعضها فيها شوية تعقيد لكن بأحاول ولو يمكن بعد ثلاث أو أربع أيام إذا ما قدرنا نحل بعض التمارين تعطينا فكرة أو تلميحة حول طريقة الحل..

      المشكلة ليست في اللغة ولكن في الرياضيات.. ما أقدر أفكر في المسألة.. تراني في الرياضيات يعني ماشي الحال عديت بـ +C في الجامعة
      [
      Look you stupid Americans! My hand of the right is like the GM's Market Share, My left one is of the Toyota, and what's in between is a Pokemon for your kid, so buy a Toyota, Cuz Toyota is betta! Accept Defeat and BOW DOWN before me! MUAHAHAHAHAHAAA

      أكثر من ثلاثين كانجي ياباني

      أكثر من خمسين صفة باللغة اليابانية ومعناها بالإنجليزي..

    3. #103
      التسجيل
      11-04-2002
      الدولة
      سوريا
      المشاركات
      760
      المواضيع
      76
      شكر / اعجاب مشاركة

      مشاركة: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

      مشكور على وضع الدرس وقمت أنا بحل تمرينين إلى الآن ولله الحمد... لم أحل البقية..

      الثاني أخذ مني وقت حتى توصلت لطريقة لحله.. وتراني استخدمت goto.. أدري شينة لكن شنسوي

      الثالث يبي له تفكير ..


      كيف يمكنني وضع حل التمارين؟ هل أضعه على هيئة ملف نصي؟

      وبصراحة بعضها فيها شوية تعقيد لكن بأحاول ولو يمكن بعد ثلاث أو أربع أيام إذا ما قدرنا نحل بعض التمارين تعطينا فكرة أو تلميحة حول طريقة الحل..

      المشكلة ليست في اللغة ولكن في الرياضيات.. ما أقدر أفكر في المسألة.. تراني في الرياضيات يعني ماشي الحال عديت بـ +C في الجامعة
      أهلاً بك أخي

      صدقني الأسئلة سهلة و حلها ليس طويلاً .. و لكن كل سؤال له فكرة فقط إن وجدتها حللت المسألة

      إذا حللت الأسئلة أرسلها إلى إيميلي : wolfsniper84@gmail.com و لكن أرسل فقط الملف المصدري (cpp.) لأن حجمه صغير و هو يكفي .

      و بالنسبة للحلول فمعاكم وقت إلى نهاية الأسبوع .. بالتوفيق .
      لا إله إلا الله
      مشروع لتعليم أساسيات لغة الـ ++C :
      -
      موضوع لتعليم الفيجوال بيسك 6 :

    4. #104
      التسجيل
      16-06-2002
      الدولة
      بالقرب من مكان بعيد
      المشاركات
      831
      المواضيع
      66
      شكر / اعجاب مشاركة

      مشاركة: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

      أوكي راح أحاول.. وإن شاء الله أتمكن من حلها.. وأشكرك مجدداً على وضعك للدروس..
      [
      Look you stupid Americans! My hand of the right is like the GM's Market Share, My left one is of the Toyota, and what's in between is a Pokemon for your kid, so buy a Toyota, Cuz Toyota is betta! Accept Defeat and BOW DOWN before me! MUAHAHAHAHAHAAA

      أكثر من ثلاثين كانجي ياباني

      أكثر من خمسين صفة باللغة اليابانية ومعناها بالإنجليزي..

    5. #105
      التسجيل
      22-05-2004
      المشاركات
      63
      المواضيع
      11
      شكر / اعجاب مشاركة

      مشاركة: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

      اخي ما زلت لا افهم قصدك .. ارجوا التوضيح...

      لقد انهيت اربع اسئله في نفس اليوم الذي كتبت الموضوع ... وبقي لي سوال العاملي ارجو التوضيح
      وشكرا

    6. #106
      التسجيل
      16-06-2002
      الدولة
      بالقرب من مكان بعيد
      المشاركات
      831
      المواضيع
      66
      شكر / اعجاب مشاركة

      مشاركة: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

      كيف أحل السؤال الثالث والخامس؟

      كيف أجد قواسم العدد و ما هي الطريقة؟ و كيف أعرف إذا العدد أولي أم لا؟..

      أعتقد لها علاقة بـ % وهو باقي القسمة..

      السؤال الرابع فاهم سالفة العامل وفكرته واعتقد استخدم for وإلا غلطان؟

      أخوي wolf sniper أرسلت لك حل التمرين الأول والثاني.. وإن شاء الله الثالث والرابع والخامس ولكن بعدما اتوصل لطريقة للحل
      [
      Look you stupid Americans! My hand of the right is like the GM's Market Share, My left one is of the Toyota, and what's in between is a Pokemon for your kid, so buy a Toyota, Cuz Toyota is betta! Accept Defeat and BOW DOWN before me! MUAHAHAHAHAHAAA

      أكثر من ثلاثين كانجي ياباني

      أكثر من خمسين صفة باللغة اليابانية ومعناها بالإنجليزي..

    7. #107
      التسجيل
      05-11-2000
      الدولة
      arabgn.net
      المشاركات
      4,662
      المواضيع
      255
      شكر / اعجاب مشاركة

      مشاركة: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

      السلام عليكم للجميع ... انا لم ادخل للمنتدى منذ فترة طويلة بسبب ظروفي الخاصة و لكني احب ان انضم اليكم في هذه الدروس و اتمنى ان تسجلوني مع انني لم اقرأ جميع ردود هذا الموضوع و شكرا لكم

    8. #108
      التسجيل
      11-04-2002
      الدولة
      سوريا
      المشاركات
      760
      المواضيع
      76
      شكر / اعجاب مشاركة

      مشاركة: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

      اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة IWANTYOURHELP
      اخي ما زلت لا افهم قصدك .. ارجوا التوضيح...

      لقد انهيت اربع اسئله في نفس اليوم الذي كتبت الموضوع ... وبقي لي سوال العاملي ارجو التوضيح
      وشكرا
      بالنسبة لسؤال العاملي :

      سوف يدخل المستخدم عدد و من ثم أريد من البرنامج أن يحسب التالي ( بفرض أنه أدخل 5 ) :

      5 × 4 × 3 × 2 × 1

      و إذا أدخل 7 :

      7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

      لاحظ أننا في كل مرة نطرح واحد من العدد و من ثم نضربه بالعدد الذي قبله .. في المثال الأول سيكون الناتج 120 أما في المثال الثاني 5040

      و إذا كنتم تريدون الفكرة فاستخدموا حلقة for و ضعوا بها قيمة ابتدائية هي الواحد و نهائية هي قيمة العدد الذي سيدخله المستخدم .. و ضعوا أيضاً متغير يقوم بحساب قيمة العاملي عن طريق الضرب بعدد جديد في كل دورة .. و في آخر دورة يكون قد احتوى على قيمة العاملي ( خلاص انحلت ).. و الحل يا شباب ما يتعدى 5 أسطر فقط .
      اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Imaj
      كيف أحل السؤال الثالث والخامس؟

      كيف أجد قواسم العدد و ما هي الطريقة؟ و كيف أعرف إذا العدد أولي أم لا؟..

      أعتقد لها علاقة بـ % وهو باقي القسمة..

      السؤال الرابع فاهم سالفة العامل وفكرته واعتقد استخدم for وإلا غلطان؟

      أخوي wolf sniper أرسلت لك حل التمرين الأول والثاني.. وإن شاء الله الثالث والرابع والخامس ولكن بعدما اتوصل لطريقة للحل
      بالنسبة للسؤال الخامس ( العدد إذا كان أولي ) .. فيجب أن تعرف متى يكون العدد أولي .

      يكون العدد أولي إذا كان عدد قواسمه اثنان فقط هما العدد نفسه و الواحد مثل العدد 13 و 19 ... إلخ . و بالتالي هذا السؤال يعتمد على السؤال الثالث .

      و السؤال الثالث يجب عليكم استخدام حلقة for بنفس طريقة العاملي .. و استخدموا أيضاً باقي القسمة من أجل عملية الإختبار .. و يمكنك معرفة فيما إذا كان العدد هو قاسم لعدد آخر إذا كان باقي القسمة عليه يساوي الصفر .. أكثر من هذا التوضيح لا يوجد لدي .

      و بالنسبة لحلولك سأخبرك بالنتائج في نهاية الأسبوع .. لكي نجمع النتائج كلها سوية .. أريد الحلول الأخرى
      اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة CHALLENGER
      السلام عليكم للجميع ... انا لم ادخل للمنتدى منذ فترة طويلة بسبب ظروفي الخاصة و لكني احب ان انضم اليكم في هذه الدروس و اتمنى ان تسجلوني مع انني لم اقرأ جميع ردود هذا الموضوع و شكرا لكم
      أهلاً بك أخي CHALLENGER معنا .. أرجو قراءة هذا الموضوع و موضوع الدروس لمعرفة التفاصيل .. بالتوفيق .

      فين باقي الشباب ...
      لا إله إلا الله
      مشروع لتعليم أساسيات لغة الـ ++C :
      -
      موضوع لتعليم الفيجوال بيسك 6 :

    9. #109
      التسجيل
      22-05-2004
      المشاركات
      63
      المواضيع
      11
      شكر / اعجاب مشاركة

      مشاركة: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

      السلام عليكم

      اخي انت لم توضح شيئا
      انا اريد ان اعرف كيف اقوم بضرب الاعداد المجهوله.... اي
      نفرض ان المستخدم ادخل الرقم 5
      فكيف انا اقوم بعمل التالي...... 5*4*3*2*1 ...... انا استطيع ان افعل هذه العمليه لارقام انا احددها ...... اي انا اطبع الرقم 5 واعمل عليه هذه العمليه ولكن كيف يمكنني ان اعمل هذه العمليه على رقم يضعه المستخدم

      ملاحظه: هل وصلتك اسئلتي الاربعه.


      وشكرا................

    10. #110
      التسجيل
      11-04-2002
      الدولة
      سوريا
      المشاركات
      760
      المواضيع
      76
      شكر / اعجاب مشاركة

      مشاركة: :: مشروع لتعليم أساسيات ++C :: موضوع الردود و الأسئلة

      اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة IWANTYOURHELP
      السلام عليكم

      اخي انت لم توضح شيئا
      انا اريد ان اعرف كيف اقوم بضرب الاعداد المجهوله.... اي
      نفرض ان المستخدم ادخل الرقم 5
      فكيف انا اقوم بعمل التالي...... 5*4*3*2*1 ...... انا استطيع ان افعل هذه العمليه لارقام انا احددها ...... اي انا اطبع الرقم 5 واعمل عليه هذه العمليه ولكن كيف يمكنني ان اعمل هذه العمليه على رقم يضعه المستخدم

      ملاحظه: هل وصلتك اسئلتي الاربعه.


      وشكرا................
      تستطيع ذلك عن طريق متحول التكرار ( i على سبيل المثال ) .. ففي كل دورة أو في كل عملية تكرار ستزداد قيمة i واحد .. ففي أول تكرار سنضرب العدد الذي أدخله المستخدم في i بحيث تكون قيمة i في أول دورة واحد .. و نضع الناتج في متحول آخر ( y مثلاً ) .. و في التكرار الثاني تكون i اثنان .. و في الثالث 3 ... و هكذا إلى أن تصل i إلى العدد n-1 .. عندها يكون المتحول y في نهاية التكرار الأخير قد احتوى على قيمة العاملي .

      هكذا أكون قد شرحت طريقة الحل كلها .. بقي عليكم كتابة الحل .. و إذا لم تعرفوا فانتظروا الدرس القادم لأني سأضع الحلول إن شاء الله .

      نعم وصلت
      لا إله إلا الله
      مشروع لتعليم أساسيات لغة الـ ++C :
      -
      موضوع لتعليم الفيجوال بيسك 6 :

    صفحة 11 من 24 الأولىالأولى ... 67891011121314151621 ... الأخيرةالأخيرة

    ضوابط المشاركة

    • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
    • لا تستطيع الرد على المواضيع
    • لا تستطيع إرفاق ملفات
    • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
    •