الفيزياء من اسهل المواد

[Fly_Batman]

يبغالي سنة..قلي قانون وانا اشرحه لك....

[SNOoOP]

القانون ذا حق الفلزات و لا فلزات

مافهمته

ممكن تشرحه:0)

[Fly_Batman]

ولا يهمك بأشرحه لك بس قلي هو في اي فصل لأننا حتى الأن نحنا وصلنا في درس الأزدواج وقانون فريون:6 يعني اعطيني قاعدة في حدود هذا الدروس":"

[SNOoOP]

والله مدري أي فصل بس الظاهر أننا وصلنا الفصل الثاني

والله أني مدري وين الأستاذ فيه علشان أعرف أي فصل?:

بس القانون على ماأعتقد حق هايزنبرج <<<<<الاسم الوحد الي

حفظته

ومشكووووووور

[Fly_Batman]

ولا يهمك بس خلينا ناخذه وبشرحه بالتفصيل... يعني ان شاء الله يوم السبت":"

[SNOoOP]

ولا يهمك بس خلينا ناخذه وبشرحه بالتفصيل... يعني ان شاء الله يوم السبت

أقووووول وسع صدرك بس

بلا دراسة بلا هم


بتجينا الأختبارات وبناكلها:6


ومشكوووور

[ليالي الشوق]

هلااااا

اشفيكم
انتو

عيل كيف بيمون هدا تخصصي بعد سنه

؟؟؟؟؟؟؟؟؟

والسموحه

:!

[tatali]

السلام عليكم.....


للاسف هذه نماذج من طلابنا في دولنا العربية ... تجريح بالمعلمين .. كره المعلمين ..

انا اقولكم السبب ... مادة الفيزياء لاتتوقع من الطالب انه يفهم موضوع معين منها بكامل افكار الموضوع .. فمثلا : موضوع (توازن القوى) الطالب المفروض انه بنهاية الدرس يفهم ان الجسم المتوازن تحت تأثير عدة قوى ، تكون محصلة هذه القوى على الجسم تساوي صفر . وهذه فكرة الدرس وجميع الطلاب يفهمونها .( الذكي ، والأقل ذكا) وهذا هي فيزياء هذا الموضوع .

اما التطبيق واختلاف افكار المسائل على هذا الدرس ، والمعالجه الرياضيه هي المسؤله عن اختلاف نتائج الطلاب . ولايستطيع اي معلم في العالم ذكر جميع هذه الأفكار الرياضيه لطلاب .

اذا الطالب الذي يجيد المهارات الرياضيه والتعامل مع اللأفكار المختلفة صعبها وسهلها هو الطالب الذي يلقب بـ (الدافور)

اذاً المشكله مشكلة المنهج المدروس ، والطالب الدارس .


سلام:0) :0)

[SNOoOP]

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة tatali
السلام عليكم.....


للاسف هذه نماذج من طلابنا في دولنا العربية ... تجريح بالمعلمين .. كره المعلمين ..

انا اقولكم السبب ... مادة الفيزياء لاتتوقع من الطالب انه يفهم موضوع معين منها بكامل افكار الموضوع .. فمثلا : موضوع (توازن القوى) الطالب المفروض انه بنهاية الدرس يفهم ان الجسم المتوازن تحت تأثير عدة قوى ، تكون محصلة هذه القوى على الجسم تساوي صفر . وهذه فكرة الدرس وجميع الطلاب يفهمونها .( الذكي ، والأقل ذكا) وهذا هي فيزياء هذا الموضوع .

اما التطبيق واختلاف افكار المسائل على هذا الدرس ، والمعالجه الرياضيه هي المسؤله عن اختلاف نتائج الطلاب . ولايستطيع اي معلم في العالم ذكر جميع هذه الأفكار الرياضيه لطلاب .

اذا الطالب الذي يجيد المهارات الرياضيه والتعامل مع اللأفكار المختلفة صعبها وسهلها هو الطالب الذي يلقب بـ (الدافور)

اذاً المشكله مشكلة المنهج المدروس ، والطالب الدارس .


سلام:0) :0)

أخوي tatali بالنسبة لي لا سبيت لا معلم ولا شي

وبالنسبة لكلامك عن أن المشكلة في المنهج والطالب الدارس

فأعتقد أن المعلم أيضا جزء من المشكلة

أنا مجرب معلمين يدرسونك فصل واحد فقط ولكن تبقى ذكراهم موجودة

وبعكس معلمين درسوني 3سنوات وتحس أنك تكره تناظره

لماذا ؟؟؟أنا أعتقد أن المعلم الكفؤ يثبت احترامه للطلاب

وأيضا بعض المعلمين تجدهم يشرح وكأنه لا يفهم شيء بالمادة


وشكرا...

[Fly_Batman]

أقووووول وسع صدرك بس

بلا دراسة بلا هم


بتجينا الأختبارات وبناكلها


ومشكوووور

ا شكر على واجب الا اقول ايش قصدك بــهايزنبرج ان لفيت الكتاب ومالقيت هذا الأسم...:6

السلام عليكم.....


للاسف هذه نماذج من طلابنا في دولنا العربية ... تجريح بالمعلمين .. كره المعلمين ..

انا اقولكم السبب ... مادة الفيزياء لاتتوقع من الطالب انه يفهم موضوع معين منها بكامل افكار الموضوع .. فمثلا : موضوع (توازن القوى) الطالب المفروض انه بنهاية الدرس يفهم ان الجسم المتوازن تحت تأثير عدة قوى ، تكون محصلة هذه القوى على الجسم تساوي صفر . وهذه فكرة الدرس وجميع الطلاب يفهمونها .( الذكي ، والأقل ذكا) وهذا هي فيزياء هذا الموضوع .

اما التطبيق واختلاف افكار المسائل على هذا الدرس ، والمعالجه الرياضيه هي المسؤله عن اختلاف نتائج الطلاب . ولايستطيع اي معلم في العالم ذكر جميع هذه الأفكار الرياضيه لطلاب .

اذا الطالب الذي يجيد المهارات الرياضيه والتعامل مع اللأفكار المختلفة صعبها وسهلها هو الطالب الذي يلقب بـ (الدافور)

اذاً المشكله مشكلة المنهج المدروس ، والطالب الدارس .


سلام

هع...وكمان يعتمد على سرعة الفهم لدي الطالب...

[العالمه الصغيره]

ماشاء الله الله يزيد ولا يحرمنا

[شمس السعودية]

اللة يوفقك