قضية الاسبوع ҉ಢ ೋ المولود الجديد ೋ ಢ

[Arashi]

يعطيكم العافيه عالردود والمعلومات والصور ^_^

الحين باذن الله نفتتح القضيه الجديده...برب XD

[Arashi]

من جديد عدنا مع قضية أخرى بعنوان:

التعليم






محور النقاش

يشمل كل المراحل الدارسية من الروضة وحتى الجامعة (ما عدا الحضانة XD) بما فيها من مناهج دراسية ومدرسين وامتحانات ووزارات وتغييرات وقوانين وتربية....الخ






القوانين

فقط التقيّد بقوانين المنتدى...لاتوجد أمور وحساسيات في هذه القضية







فليبدأ النقاش

[Heartbeat]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

موضوع جميل
انا سوف اختصر مشاركتي هذه بشيء أتمناه كثيراً ولكنه لا يحصل في البلاد العربية

أتمنى ان لا يدفن الذكي بمراحل الدراسة الإجبارية
احياناً يكون هناك تلميذ او طالب عقله اكبر من المرحلة التي يدرسها , ولكن مجبر على إجتيازها وإن كانت لا تذكر بالنسبة له
لماذا لا يكون هناك إختبار قدرات او ذكاء , يحدد بها عمر الطالب عقلياً
مثلاً لو كان الطالب في المرحلة المتوسطة , ولكنه عقلياً يستطيع إجتياز المرحلة الثانوية , ما المانع من ترحيله للمرحلة الثانوية او حتى الجامعه

نريد ان نرى علماء في أوائل الثلاثينات , أو حتى أواخر العشرينات ^_^

لي عودة إن شاء الله

[ام ابـراهيم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

موضوع جميل
انا سوف اختصر مشاركتي هذه بشيء أتمناه كثيراً ولكنه لا يحصل في البلاد العربية

أتمنى ان لا يدفن الذكي بمراحل الدراسة الإجبارية
احياناً يكون هناك تلميذ او طالب عقله اكبر من المرحلة التي يدرسها , ولكن مجبر على إجتيازها وإن كانت لا تذكر بالنسبة له
لماذا لا يكون هناك إختبار قدرات او ذكاء , يحدد بها عمر الطالب عقلياً
مثلاً لو كان الطالب في المرحلة المتوسطة , ولكنه عقلياً يستطيع إجتياز المرحلة الثانوية , ما المانع من ترحيله للمرحلة الثانوية او حتى الجامعه

نريد ان نرى علماء في أوائل الثلاثينات , أو حتى أواخر العشرينات ^_^

لي عودة إن شاء الله

أول مرة أسمع هالكلام
كل الناس تمر بمراحل كيف طفل في الإبتدائي صف الأول يجتاز إمتحان في صف السادس
المراحل الأولى تعتبر قاعدة أساسية لكل طفل
نقدر نشبهها ببناء منزل
كيف تبني السقف من دون أعمدة .
هنا سيصبح في هشاشة في القاعدة و لن يقدر يواصل طريقة للنهاية و يجي يوم و ينهار كل ما بيناه
يجب ان نبني القاعدة على اسس متينة.

لكن في أطفال نسبة الذكاء عندهم مرتفعة مقارنة بأقرانهم هنا يمكن نستغل ذكائهم و ندرسهم أكثر
يعني لا نربط انفسنا بالمناهج الدراسية .
مع إستغلال ذكائه من خلال هواياته.
لكن أن يقفز من الصف الأول إلى الصف أخر هذا ليس من مصلحة الطالب .
تقدر تعلمه اكثر من اللغة مثلا تقدر تساعده على تعلم ألية الحساب الذهني تنمي قدراته الذهنية و الجسمانية
لكن يقفز هذه غريبة أول مرة أسمع بها .

أنا دخلت السنة الأولى على خمسة سنوات و كنت اغار من اختي الكبرى لأنها تروح مدرسة أبكي ليل نهار لأروح فأدخلني أبي للصف الأول
على خمسة سنوات لأن قانوننا لا يسمح بتسجيل إلا و عمر الطالب 6 سنوات .
بدون روضة و لا شيء
بسم الله كنت متفوقه و توفقت بإمتياز في الجامعه أحب الدراسة
لكن لم أقفز من سنة لسنه

شكرا أراشي على القضية

[Heartbeat]

أول مرة أسمع هالكلام
كل الناس تمر بمراحل كيف طفل في الإبتدائي صف الأول يجتاز إمتحان في صف السادس
المراحل الأولى تعتبر قاعدة أساسية لكل طفل
نقدر نشبهها ببناء منزل
كيف تبني السقف من دون أعمدة .
هنا سيصبح في هشاشة في القاعدة و لن يقدر يواصل طريقة للنهاية و يجي يوم و ينهار كل ما بيناه
يجب ان نبني القاعدة على اسس متينة.

لكن في أطفال نسبة الذكاء عندهم مرتفعة مقارنة بأقرانهم هنا يمكن نستغل ذكائهم و ندرسهم أكثر
يعني لا نربط انفسنا بالمناهج الدراسية .
مع إستغلال ذكائه من خلال هواياته.
لكن أن يقفز من الصف الأول إلى الصف أخر هذا ليس من مصلحة الطالب .
تقدر تعلمه اكثر من اللغة مثلا تقدر تساعده على تعلم ألية الحساب الذهني تنمي قدراته الذهنية و الجسمانية
لكن يقفز هذه غريبة أول مرة أسمع بها .

أنا دخلت السنة الأولى على خمسة سنوات و كنت اغار من اختي الكبرى لأنها تروح مدرسة أبكي ليل نهار لأروح فأدخلني أبي للصف الأول
على خمسة سنوات لأن قانوننا لا يسمح بتسجيل إلا و عمر الطالب 6 سنوات .
بدون روضة و لا شيء
بسم الله كنت متفوقه و توفقت بإمتياز في الجامعه أحب الدراسة
لكن لم أقفز من سنة لسنه

شكرا أراشي على القضية

بمثل هذا التفكير أصبح الغرب أفضل منا

إستمعي لهذا الفيديو بإنصات لتفهمي ما كنت أقصد



هذا مجرد مثال لطفل عربي عبقري في الرياضيات ولا اعلم ان كان هناك غيره
ولكن في الدول الغربية مثل هذا الطفل كثر , لأنهم يهتمون بهذه النوعية من العبقرية المبكرة
وهذا الطفل عنده 2 بكالوريوس ويحضر للماجستير
ولم يأثر هذا على القاعدة التي تكلمتي عنها , مع اني لم اتحدث عن مراحل الدراسة الاولى بل قلت المتوسط
التي بعض الدول تسميها الإعدادي
وهذا ما كنت اقصدة

[Heartbeat]

مقطعين رائعين جداً
مشاءالله صحيح ان مصر ولادة





طبعاً اللي أتمناه لست انا اول ما تمناه أو إقترحه
هناك علماء وأساتذة يطالبون بهذا منذ زمن

[Lawer]

والله حنى يا المسلمين ما علمنا الا الطق .


+ اشوف القضية الجاية تكون عن (تلخبط) النوم و.و.و.و.,.,.,.,إلخ

[Lawer]

والله حنى يا المسلمين ما علمنا الا الطق .


+ اشوف القضية الجاية تكون عن (تلخبط) النوم و.و.و.و.,.,.,.,إلخ

[mr.dark.gym]

الــسســـلــآمـ عليكم ورحنه الله وبركــآته

كل ما اتمناه في المجتمع العربي والاســــــــلــآمي الاهتمام نفس الغرب والاجانب ولـــيس الاهتمام بالعادات السلبيه

مـــثــــلــآ طريقه الدراسه عندهم ان الطالب يختار تخصصه الجامعي من الاول الثانووي ..! ويدرس المواد التى لها دخل بهذا التخصص فقط

يعني انا بتخصص ادب ولا بكون استاذ عربي << شو دخلي بالمواد العلميه !! والعكس ايضا مع الهندسه والطب

[Arashi]

التعليم وما ادراك ما التعليم -..-

بعد ما لغوا وزارة التربيه والتعليم وصار المجلس الاعلى مكانها كللللللللل شي اعتفس عندنا (الحمدلله تخرجت قبل)
صار يهال الروضه يدرسون مناهج صعبه عليهم واشياء انا ماخذتها طول حياتي الدراسيه @-@
وصارت المدارس مستقله...يعني كل مدرسه تحط مناهج على كيفها (بس شرط توافق معايير يحددها المجلس الاعلى)..لكن كثير من المدارس تفشل في وضع مناهج مناسبه وواضحه..فيصير عندنا مدرسه أسهل من ثانيه او اختلاف كبير في المستويات >_>

حتى المناصب شي غريب: مدير - نائب مدير - نائب اكاديمي - منسق - مدرس....الخ والله ولا عارفه مناصبهم شلون صارت كلها خرابيط

والمصيبه مافي وضع مستقر عندنا...يوم يقولون المناهج لازم بالانجليزي...وعقب يفاجؤونهم تصير كلها بالعربي...يوم يلغون التربيه الفنيه والرياضه...ويوم يقولون لا ما نلغيه ويصير اجباري وعليه درجات...يوم يفاجؤون طلاب العلمي ان بتدخل مادة الاجتماعيات في الشهاده....والكثير الكثييييييير من المفاجآت اللي تحصل في نفس السنه او في السنه اللي بعدها على طول....يكون الطالب متشتت مايعرف شنو مصيره

ولا ويقولون ان هاذي كلها تجارب مستمره لين عام 2025 او 2030...يعني تتخرج وانت ليلحين فار تجارب @@"

وفي امثله تضحك على المناهج والامتحانات بصوره من اوراق اخوي باجر باذن الله

[المقاتل ليون]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اولا شكرا لك اخي على هذه القضية المهم .
ـــــــــــــــــــــــ
يختلف التعليم في الدول المتقدمة عن غيرها من الدول. و مظاهر الاختلاف بين التعليم عندهم وعندنا كثيرة فهناك لا وجود لأغلب أو كل المشكلات و العيوب الموجودة في بعض أنظمة التعليم بالدول النامية مثل:

مشكلات طرق التدريس:

* اعتماد التعليم بشكل أساسي على التلقين أي الحفظ دون فهم

* جعل الاختبارات التحريرية (المكتوبة) المصدر الوحيد لقياس التحصيل بل وفي كثير من الأحيان تتحول إلى الغاية من التعليم


* عدم استعمال طرق التدريس الحديثة

* عدم استخدام الوسائل التعليمية المساعدة

* عدم الاستخدام المثمر للتكنولوجيا الحديثة مثل الحاسوب و الإنترنت



مشكلات خاصة بالمعلمين:

* انخفاض دخل المعلمين مما قد يدفع البعض للتوحه للدروس الخاصة أو عدم الاهتمام الكافي بالعمل في المدرسة

* بعض المعلمين غير مؤهلين للعمل

* عدم اعطاء المعلمين التدريب الكافي للوقوف على أحدث طرق التدريس و الجديد في مجال التعليم

* بعض المعلمين ليسوا قدوة حسنة للطلاب

* عدم القدرة على جذب انتباه و اهتمام المتعلمين



مشكلات خاصة بالمتعلمين و أولياء أمورهم:

* عدم احترام المدرسة أو المعلمين بسبب الدروس الخصوصية التي تقدم المعلومات على طبق من فضة

* فقدان الأمل في إصلاح التعليم

* عدم تعاون أولياء الأمور مع المؤسسات التعليمية



مشكلات خاصة بالمناهج الدراسية:

* حشو المناهج بما لا يفيد المتعلمين


* بعد المناهج الدراسية عن المجتع المحلي للمتعلم


* عدم مواكبة المناهج للتكنولوجيا الحديثة

وشكرا

[chris]

اهلا اختي الغالية Arashi
وشكرا لاكمال الموضوع بقضية جديدة
وقبل الخوض في هذه القضية الجديدة

فاني والله يا اخوان اشتاق لتلك الايام شوق كبير
قد لا يشعر به الان من هم في مقاعد الدراسة وهذا ما حصل معنا في السابق فهمنا ان نتخلص من تلك الفترة ولكن لاحقا بعد ان نتخرج من المدارس و الدراسة و ننطلق للعمل نشعر كم كانت تلك الفترة رائعة و جميلة بحلوها ومرها
بكل شيء حتى بضرب الاستاذ لنا
السبب اننا في تلك الايام اكبر همومنا هي الامتحانات و الواجب بينما الان فهمومنا ومسؤولياتنا اصبحت اكبر و اكثر
ياه على تلك الايام حيث اصدقائك من حولك تلعب معهم و تعيش لحظات الدراسة معهم ............... والله انا للان كلما وجدت كتاب جديد امسكه واشم رائحة طبعته الجديدة فاتذكر ايام الدراسة

والان ناتي لقضية البحث
في الحقيقة وللاسف مناهجنا بشكل عام تخلو من المرونة بل تشعر وكانها دستور مغلق
الكثير من الاشياء التي تراها مكتوبة في مناهجنا واذكر مثل عليها قضايا للنقاش او فقرة النشاط يتم تعطيلها في الدروس و الشرح ويعتمد الاستاذ في شرحه اما على رسم الشيء على اللوح او ذكره مرورا ً
بينما الاصل ان يكون هناك مجسمات و تفعيل للمختبرات المدرسية ولكن كل هذا معطل تقريبا ً الا من رحم ربي

المعلومات في مناهجنا الكثير منها اكل الدهر عليه وشرب وتحتاج الى تجديد و اعادة صياغ
و مراعات التطور العلمي السريع

الابتعاد في مناهجنا الدراسية عن نظام تسيس ( السياسة ) التعليم فتجد التعليم لدينا وكانه نظام برمجة لغوية لعقل الشخص
البحث عن اصحاب الكفاءات العلمية وعملية
القدرة على التواصل مع الطالب و ايصال الفكرة له عبر وضع الاستاذ في برامج تدريبية يتم فيها تدريب الاستاذ على التعاطي النفسي مع الطلاب
ابعاد مناهجنا و سياسة التعليم من ايدي العلمانيين الذين ياتون لنا بافكار غربية ليست الافكار الهادفة بل الهادمة للمجتمعات و التقاليد وهؤلاء انتشروا انتشار واسع في عالمنا العربي
تفعيل دور المشرف التربوي و الاجتماعات العائلية و النشاطات الجماعية

في الحقيقة ليست القضية سهلة و الحديث عنها يطول

ولكن اشكرك يا اختي ان اتحتي لي هذه الفرصة لاعبر عن ما في داخلي

سلام chris

[mario 64]

اهلين يا كريس ؟؟

اغلببية الطلاب وليس كلهم يدخنون

سلام

[jinabil]

التعليم
عندما كنت اعيش فى المانيا كان افضل مكان عندى فى الدنيا هو المدرسة
يعلموك هناك بسبب العلم يعطونك علم تنتفع بيه ويكون الطالب كل همة معرفة
مثلا حل المسائلة الفلانية او سر الجاذبية الارضية وهكذا

اما لما وصلت لليبيا
اصبح اسوء مكان عندى المدرسة وحاليا الجامعة اسوء بمراحل من المدرسة ههههههه
اتذكر اول ما دخلت المدرسة اخذت جلدتيين على يدى وكف على وجهى ما عرفت راسى من رجلى هههههههه

حاليا فى الجامعة واخيراا انتقلت من جامعتى البشعة القديمة الى الجامعة المعتمدة الاصلية التعليم فيها ماساة الحق
والطلاب عايشين فى عالم تركى قصص حب تركية باعلى جودة ممكن تشوفينها

[Arashi]

تسلمون على ردودكم جيمعا...اليوم أكملت قراءتها ^^

اللي الواحد يستنتجه من قراءتها التعليم في معظم الدول العربيه تعيس مقارنة بالأجنبيه (مثال جينابيل خير دليل)

على فكره..في جامعات تحاول تطبق الأنظمه الاخرى في التعليم لكن تسوي كوتكيل مقرف ×_×
جامعة قطر على سبيل المثال...أخذت نظام الأبحاث الكثيره من بريطانيا...ونظام الامتحانات الكثيره من أمريكا
طيب شلون تجمعون مثل هالنظامين في ماده وحده؟ الطالب يركز على ايش ولا ايش...يعني يا هذا يا ذاك وحسب الماده مب كل شي تطبق فيه اي نظام

ونفس حال المدارس المستقله..تطبيق لأنظمة اليابان وامريكا والبريطانيا في وقت واحد O.o
والله طلابنا صاروا مشتتين...الحين لايعرفون عربي ولا انجليزي...كل شي مكسّر...لغه مافي

هذا غير نفسيات المدرسين الخايسه...لا أخلاق ولا تربيه...وهذي أهم نقطه في التعليم
على أيامي كنا نحصل ضرب عالفاضي والمليان ونتعرض للسب والشتم...لكن كانوا عندنا أمهاتنا يربونا

الحين المدرسات حالهم أسوأ...غير طولة اللسان في كثير منهم منحرفات (تعرفون قصدي)
يعني بدل مايربون الطلاب يعلمونهم أشياء غلط حسبي الله عليهم ><



ملاحظه: القضيه تستمر لين انتهاء الامتحانات...فيقدرون الاعضاء (الطلاب) يفضفضون بعد كل امتحان XD