صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 15 من 35

الموضوع: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

  1. #1
    التسجيل
    16-07-2004
    الدولة
    المملكة العربية السعودية
    المشاركات
    71

    - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    بسم الله نبدأ :

    إن الذي يحصل في الجامعات السعودية من التعقيدات في القبول و الإختبارات الإضافية من اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي ما هي إلا من سوء حظ بعض الطلاب و فرحة من بعض الطلاب

    كيف لا ؟؟

    و هذا اسوء شئ في الجامعات المشهورة السعودية التي ((ربما صنفت المراكز الأولى في العالم من حيث الدراسة و الشهادة القوية جداً - لا أدري - يمكن))

    نبدأ باختبارات القدرات العامة المهم جداً الذي لا يقيس إلا قدرة الإنسان على الحظ و قليل من الأسئلة الغبية

    سوف أذكر بعض الأمثلة :

    لدي أحد الأقرباء تخرج من الثانوية و كانت نسبته في الستينات و دخل اختيار القدرات و لم تكن الدرجة إلا مفاجئة المفآجات حصل على 98 درجة في القدرات سألته كيف حصلت على هذه الدرجة ما شاء الله قال و الله العظيم أني لم أرى كتاب الأسئلة و لكن الحظ و اللي يسوي

    *-- صديق آخر دخل الأختبار و كان من الطالب العاديين وكانت درجته 85 درجة في القدرات

    * و الآخر أيضاً كان مستهتر جداً و حصل على 89 درجة في القدرات

    * و أما الآخر و إني لصادق في هذا لا يعرف حتى 5*5 و حصل على 76 درجة في القدرات

    و أما الأوائل الذين أعرفهم لم يحصلواإلا على تحت الثمانين درجة و أنا منهم

    و نبدأ في الأختبار التحصيلي الحديث الذي لا يقيس إلا الحظ و لكن الحمد لله يكون في المناهج التي أخذناه و لكن الجميل أنه مرة و احدة في العمر ( يا تصيب يا تخيب )
    و لكن ما أدراك ما المناهج هل لديك القدرة على دراسة جميع المناهج و في خلال ثلاثة أسابيع من الأول ثانوي إلى الثالث ثانوي وبعض أن انتهيت من اختبار الوزارة و من الدراسة بشكل عام (( و الله إنه لشئ غبي جداً في هذا ))

    هل لديك القدرة على المذاكرة أو التذكر حتى قوانين الفصل الأول من المواد التي في الثالث ثانوي (ربما يكون بعض الشئ ) و لكن ليس كل المناهج و خصوصاً الآن في وقت ملل جداً من فتح الكتب

    و الآن إلى الآن لم تظهر النتائج ربما يساعدونا إن شاء الله

    و سوف أذكر بعض النتائج السلبية :

    **صديقي سعد تخرج منذ السنة التي فا*تت حصل على 95 % و في القدرات 80 درجة و تقدم في جميع الجامعات و لم يقبل إلا في الخارج ذهب إلى الخارج و الآن هو من الأوائل على دفعته و من أقوى جامعة كندية و هي التي في العاصمة تخيلوا لم يقبل في أي جامعة في السعودية


    **الطلاب المصريين الذين جاؤوا ودرسوا في السعودية يريدون بلدهم مع أنهم في بادئ الأمر كانوا يودون دخول جامعة البترول لكن التحطيم جائهم في التعقيد الذي حصل في اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي تخيلوا أن الطالب المصري الذي درس في الخارج يستطيع أن يرفع معدل نسبته 5% عن طريق أختبار معين و التقديم في الجامعات لا يكون إلا بتسليم الشهادة فقط و هذه بشهادة جميع الطلاب المصريين لا اختبار قدرات و لا أي اختبار سوى المقابلة الشخصية و إذا أرادوا الدخول بالفلوس يدفع الطالب مبلغ رمزي جداُ على الدخول و جميع الأخوة المصريين يدخلوا الجامعات أما هنا نصف الطلاب في الشارع الله لا يبارك فيهم

    و أرجو نفيد و نستفيد

    و اشكر لكم القراءة و لا أريد إلا الخير لا تظنوا أن قصدي التحطيم و لكن قصدي الأستفادة من آرائكم

    جزاكم الله خير

  2. #2
    التسجيل
    25-03-2006
    الدولة
    غرب أوكرانيـــــــــــا
    المشاركات
    176

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    التعليـــــــــــــــم في الوطن العربي مثل الدخان الأسود الذي يخنق القدرات و المواهب

    لابد من إنتفاضة ضد التعليم ليكون في مصب الجميع لأن المياه تجري بإتجاه واحد

    و على ذلك فعلى الجميع أن يصبوا في إتجاه واحد

  3. #3
    التسجيل
    16-07-2004
    الدولة
    المملكة العربية السعودية
    المشاركات
    71

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    في الحقيقة أنا حزين جداً على وضع التعليم في العالم العربي و السعودي خاصة الواسطات تلعب لعب في القبول، أنا أعرف واحد قدم في التعليم العالي دق عليه الواسطة في نفس اليوم و قال خلاص انقبلت في بعثة خادم الحرمين الشريفين لعام 1426/1427 يعني هذه السنة و الولد نسبته مو ذيك النسبة

  4. #4
    التسجيل
    27-08-2004
    المشاركات
    182

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

    بصراحة اختبار القدرات في مصلحة الطالب

    هذه وجهه نظري

    هناك "ظلم" في درجات الثانوية العامة خلال الفصل الدراسي الأول وعشرين درجة في الفصل الثاني

    بعض المدارس نظاميا جدا لاتعيد اي اختبار والبعض متهاونة
    بعض المدرسين نظاميون جدا "بل متشددين" يضعون أسئلة صعبة والبعض الاخر في مدارس اخرى يعطي الطلاب أسئلة مراجعة قبل الاختبار واسئلة لسنوات سابقة لاتغيير كثيرا

    انا بصراحة كنت في مدرسة مدرس التوحيد فيها لم يختبرنا اختبار شهري واعطى الجميع 15
    ومدرس الرياضيات عاد الاختبار 3 مرات لبعض الطلاب
    مدرس الاحياء لم يعد الاختبار ابدا حتى بعد توسط بعض المدرسين


    اختبار القدرات هو المحك الحقيقي لتمييز الطلاب وخطوة للعدل

    هذه وجهة نظر ارجوا احترامها
    للحصول على اللعبه
    majed-g على الهوتميل

  5. #5
    التسجيل
    16-07-2004
    الدولة
    المملكة العربية السعودية
    المشاركات
    71

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    المسك

    السلام عليكم ورحمة الله أنا احترم وجهة نظرك و لكن ما ذنب الطالب الذي يحصل على نسبة فوق ال 95% و الآخر الذي يحصل عليها و تكون بالمساعدة و الغش و في الأخير يأتي هذا و يحصل على نسبة أيضاً عالية في اختبار القدرات و الأول المسكين الذي يحصل على نسبة أقل منه مع أنه كان حاصل عليها بجهده
    ويكون القبول كما هو معروف للثاني
    التعديل الأخير تم بواسطة mrpowerx ; 30-06-2006 الساعة 12:54 PM

  6. #6
    التسجيل
    10-08-2003
    الدولة
    !.."المملكة العربية السعودية"..!
    المشاركات
    947

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا


    السلام عليكم ,,

    مع اني متخرج لي سنتين لكن لازم اقول رأيي وبصراحه اختبار القدرات اختبار ظالم جدا جدا الى ابعد الحدود
    وخاصه اذا كان عليه نسبه كبيره للقبول وخاصه في بعض الجامعات تضع عليه نسبة 30% والبعض اكثر تصل الى
    الـ 50% لأني والله اعرف ناس نسبتهم في الستينات وجايبه 90 تقولي يمكن جابه بجهده ؟
    اقولك لا .لانه يقول حظ ! يعني مو بجهده ولا فكر اصلا .

    ولكن لايخفى على البعض طبعا اللي يحصل بالمدراس من تزويد للدراجات وغيرها من ظلم واحتقار للطالب
    تاى درجه انهم يبيعون الدرجات بسعر غالي 5 درجات بـ 100 ريال والله العظيم هذا الكلام حقيقي لكن مانقول الا الله يعين . واللي الله كاتب له رزق بيحصله . سواء بجهده او بدون .

    آسف على الاطاله

    سلام ,,
    سـبـحـان الله وبـحـمـده .. سـبـحـان الله الـعـظـيـم

  7. #7
    التسجيل
    16-07-2004
    الدولة
    المملكة العربية السعودية
    المشاركات
    71

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    و عليكم السلام ورحمة الله ،،


    أسعدني مشاركتك في الموضوع و أحترم رأيك و بصراحة وزارة التربية و التعليم أصبح فيها فساد كبير جداً لماذا لا تستطيع أن تقف هذه المهزلة التي أصبحت فيها الواسطات و دخول طلاب على حساب طلاب أفضل منهم

  8. #8
    التسجيل
    22-07-2002
    الدولة
    السعودية / الخبر
    المشاركات
    4,643

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    أخي الكريم بما أنك تقول بأن الإختبار يعتمد على الحظ بشكل كبير.. إذن كيف تفسر الدرجات المتقاربة جداً أغلب الأأحيان حين يعيد شخص الإختبار مرة أخرى؟! أم أنها حظ بعد

    أخوي لو تركز معاي شوي أنا أيام الثانوية العامة عندما كنت بالصف الثاني ثانوي كان عدد الطلاب يفوق 250 طالب.. ولما انتقلت إلى مرحلة الثالث ثانوي أصبح عدد الطلاب لا يتجاوز الـ100 طالب , أين ذهب الطلاب؟ إلى المدارس الأهلية اللب أغلبيتها ما عندها ذمة.. فكأن الطالب يشتري مستقبله ودرجته العلمية بماله الخاص وللأسف الشديد , أتمنى أن يجيبني أحد.. أليس من الظلم أن ترى شخصاً مجتهداً نال الدرجة المستحقة بمدرسة حكومية ولنفرض أنها 82% وطالب آخر أقل بكثير من مستوى الأول نال نسبة تجاوزت الـ95% لا لشيء إلا لإنضمامه لمدرسة أهلية , وبالعودة إلى الموضوع الأصلي عن إختبار القدرات أرى أنه يفرق بين الطالب الجيد والطالب السيء ويعطي كل ذي حق حقه فمن يستحق أن يدخل التخصصات العلمية بالجامعات سيعرف ومن لا يستحقها فسيبين.. ولا هو ذنب أنه الطالب مستوى ذكائه أقل من الآخرين , لذلك أنا أؤيد وبشدة إختبار القدرات وأرى أنه منصف.. وأتمنى أن لا نطلب إلغاء الإختبار لمجرد أن قريب أو صديق أو حتى الشخص نفسه قد نال درجة منخفضة بالإختبار

    والسلام عليكم

  9. #9
    التسجيل
    16-07-2004
    الدولة
    المملكة العربية السعودية
    المشاركات
    71

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    السلام عليكم ،،

    أنا مع الأختبار أخي و لكن ليس مع الطريقة الغبية التي تكون في الأختبار أن يكون هناك أربع اختيارات و بعض الحظ يأتي معك

    أنا حصلت على 97% هذه السنة و حصلت على 77 في القدرات هل هذا يعني أني غبي مع أني كنت في مدرسة حكومية و اختبار الفصل الأول كان أصعب من اختبار الفصل الثاني للوزارة و لم أحصل و لله الحمد على أي مساعدة فكيف يصبح الآن منصف
    لو وجد اختبار أفضل من اختبار القدرات لكان أفضل و يكون هذا الأختبار هو الذي يبين حقيقة الطالب لا يعتمد على حظ أو غيره
    و اختبار القدرات ليس اختبار ذكاء و لاحاجة و لقد قمت بقياس ذكي فحصلت على 85 من 140 درجة

  10. #10
    التسجيل
    16-07-2004
    الدولة
    المملكة العربية السعودية
    المشاركات
    71

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    اختبار القدرات هو يقيس قدرة الطالب فقط في التحليل و حل الأسئلة وضبط الوقت

    و تخيل أن اختبار القدرات فقط في الرياضيات التي هي عبارة عن المرحلة المتوسطة و اللغة العربية المشكلة الكبيرة التي وقعت فيها أن جميع مدرسي المرحلة المتوسطة لم يكونوا كفؤا للأسف و تخيل أن الطالب لا يحب الرياضيات و لا اللغة العربية اليس من الظلم هذا مع أن الذين يكرهون الرياضيات و اللغة العربية كثير

  11. #11
    التسجيل
    22-07-2002
    الدولة
    السعودية / الخبر
    المشاركات
    4,643

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    أنا حصلت على 97% هذه السنة و حصلت على 77 في القدرات هل هذا يعني أني غبي مع أني كنت في مدرسة حكومية و اختبار الفصل الأول كان أصعب من اختبار الفصل الثاني للوزارة و لم أحصل و لله الحمد على أي مساعدة فكيف يصبح الآن منصف
    بالعكس أنت عبقري إذا أخذت بالثانوية العامة 97% على الرغم من صعوبة أسئلة الوزارة.. لكن المشكلة في المدارس الأهلية أن الطالب يبدع بإختبارات المدرسة ويأخذ الدرجات الكاملة وفي إختبار الوزارة يخفق بشكل خفيف ويحقق نسبة عالية بالأخير.. المقصد هنا أن اختبار القدرات لا يقيس ذكاء الشخص بالتحديد بل ثقافته ومقدرته على الربط بين الأمور ودقة الملاحظة وغيرها من المهارات.. أسئلة اللغة العربية ليست بالضرورة عن معاني الكلمات وأنه يجب أن يكون الطلاب فطاحلة حتى يجاوبوا عليها بل إن أغلبها يعتمد على الربط بين المعاني والكلمات والمترادفات وكذلك الإستنباط من القطع وغيرها ونسبة الأسئلة التي متعلقة عن معاني كلمات بذاتها ليست كثيرة وهي مهمة لمعرفة مدى ثقافة الشخص ومتابعته وقراءته للكتب وغيرها من الوسائل...

    أنا معاك بأنه اختبار القدرات الحالي يحمل الكثير من السلبيات لكن لا ننسى أنه لا زال في بداياته والبداية جيدة حتى الآن وإن شاء الله تتطور مع مرور الزمن.. صحيح أنه فيه سلبيات عدة منها هو التنظيم الأقل من المتوسط وكذلك النقطة الهامة جداً والتي يبدو أن المنظمين للإختبار نسوها أو تناسوها وهي مسألة إعادة الأسئلة في أكثر من اختبار.. على سبيل المثال أنا شخصيا أعرف أحد الطلاب الذي زادت درجته بالإختبار الثاني عشر درجات عن الأول وذلك لسؤاله ومتابعته لمن اختبر حيث أن الأسئلة تكون معادة ويكون الطالب يعرف الإجابة مسبقاً وهذه مشكلة بحق

    بشكل عام أعتقد أنه نظام التعليم بشكل عام يحتاج إلى تطوير كبير والمسألة لا تقتصر فقط على اختبار القدرات بل علىأسلوب التعليم كله بالمملكة فالمناهج والإختبارات المدرسية والوزارية تعتمد بشكل رئيس على الحفظ لا الفهم لذلك تجد الطالب ينسى كل ما درسه لحظة انتهائه من الإختبار وخروجه من القاعه لذلك أفضل حل لهذه المشكلة هي الإختبارات التي تنتهج أسلوب الإختيارات المتعددة وإن كانت لا تساعد الطلاب ضعيفين المستوى خصوصاً على (الدف) حتى ينجحون لكنها تظل وسيلة فعال بإعتقادي لتنمية التعليم عندنا ولجعله ينمي من ثقافة ومستوى الطلاب في المملكة لكن لا حياة لمن تنادي

  12. #12
    التسجيل
    16-07-2004
    الدولة
    المملكة العربية السعودية
    المشاركات
    71

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    أخي Black Box ...

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

    أنا أحترمك و احترم رأيك و اشكرك على إيضاح الكثير من النقاط الهامة و اشكرك على تفهمك و افهامي الكثير من النقاط حول اختبار القدرات مع العلم أني متفق معك في النقاط الأخيرة حول الأختبار

    جزاك الله خير و سدد خطاك

  13. #13
    التسجيل
    16-09-2005
    الدولة
    في قلب المملكة
    المشاركات
    30

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    ياخي والله اختبار القدرات ظالم خويي اللي جالس جنبي يقول والله اني دخلت الاختبار وانا ما ادري وين الله حاطني اختار على حسب مزاجي وجاب بالاختبار 75 وانا اللي حليت اسئلة كثييييييييييييييير وحاس ان درجتي ما راح تقل عن 80 جبت69(والله قهر) مع ان نسبتي التراكمية هي 94 واغلب الاماكن تبغى من 70 وما فوق (بالقدرات)....
    اما التحصيلي فهو اختبار في اعتقادي هو افضل من القدرات نظراً للاسئلة اللي درسناها لكن بشكل عام هو اختبار كمان ظالم (بس اقل من القدرات) ويقولون اصحابي اللي دخلو الاختبار التحصيلي يوم الاربعاء ان اكثر من ثلاثة ارباع الاسئلة من الكتاب اللي حصلو عليه من رائز (انا دخلت وخسرت فلوسي على الفاضي) اما انا اختباري كان يوم الخميس صباحاً بس ما لقيت الاسئلة اللي قالو لي اصحابي عنها الا يمكن ثمانية او عشرة اسئلة فقط..! ( في اعتقادكم هذا ظلم او لا ؟ )

    ارجو تقبل وجهة نظري بكل روح رياضية

    أخــــــ المــايـسـتـرو ــــــوكـم

  14. #14
    التسجيل
    15-11-2005
    المشاركات
    413

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    اللي ما يبيني ما ابيه و خل التعليم يولي
    اتق الله فيما تكتب , و اعلم أن الله يراك

  15. #15
    التسجيل
    16-07-2004
    الدولة
    المملكة العربية السعودية
    المشاركات
    71

    رد: - مناقشة - اختبار القدرات و الأختبار التحصيلي هل هي في مصلحة الطالب أم لا

    أخي المايسترو

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

    أتقبل وجهة نظرك و هذا هو المعروف في تلك الأختبارات و يكون في علمك أن الذين دخلوا الأختبار التحصيلي يوم الأربعاء رح يكون أسهل من اللي دخلوا الخميس و هذه حقيقة عندما حكى لي زميلي أن جاءت أشياء كثيرة سهلة في الأختبار

    و أما رائز فأنا دخلت قدرات و تحصيلي و القدرات لم أستفد منها في شئ و التحصيلي ثلاثة أيام غايب أحس المدرسيين ما تدري وين الله حاطهم

    و صحيح أن الأختبار التحصيلي أهون من القدرات

    لكن اش تسوي بعد هذه الدراسة و هذه الجامعات و الله يكون في عونك و بالتوفيق

    أخي بو محمد التعليم مهم جداً خصوصاُ في هذا العصر أصبحت شهادات الجامعة لا تساوي شئ فأرجو الأنتباه لهذه النقطة و بالتوفيق

صفحة 1 من 3 123 الأخيرةالأخيرة

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •