صفحة 8 من 8 الأولىالأولى ... 345678
النتائج 106 إلى 117 من 117

الموضوع: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

  1. #106
    التسجيل
    14-08-2005
    الدولة
    *¨`*:·. .·:*`¨* في ذكرى من أحبني ,, بصدق ,, *¨`*:·. .·:*`¨*
    المشاركات
    1,328

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    رأيت اليُتم في عينيه ** وكل الهم والألم ..
    هذا تطبيقي اليتيم .. أتمنى يكون صحيح ..
    وبعدين خلينا على اليتيم ..
    زي ما قال إخوي Mr.FMZ
    محنا حلوين كذا ..
    تقبلي حبي وودي
    إختك ** غاده **
    ليس بيدي أن أعطيكـَ لحظات الفرح ,, لكن ,,
    أعطني حزنكـَ ,,, لأحتويه ,,,


    *.. حلــ طفله ــــم ..*

  2. #107
    التسجيل
    20-07-2005
    الدولة
    مَمالكٌ من ظِلْ
    المشاركات
    2,059

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ
    من حولي أهداني البلى .. والكل رام إلى نحري
    ( حلو الشغل على اليتيم .. خلينا كذا حلوين وعلى قدنا )
    من حولي أهداني البلى = الوزن غير متناسب .. ما رأيك لو أصبح و حولي يرنو البلى

    والكل رام إلى نحري = ممتاز

    لا ينفع .. يجب أن ننتقل لما يليه ..

    صار عليك الآن أن تنفذ المرحلة التالية .. لأيفر إسلام أيضاً أوجه الكلام

    2/ النُّتفة : أن ينظم الشاعر بيتين من الشعر لا ثالث لهما .

    عليكما أن تنظما بيتين آخرين يكملون يتيميكما

    دمتمـ

  3. #108
    التسجيل
    20-07-2005
    الدولة
    مَمالكٌ من ظِلْ
    المشاركات
    2,059

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غاده الدلوعة
    رأيت اليُتم في عينيه ** وكل الهم والألم ..



    هذا تطبيقي اليتيم .. أتمنى يكون صحيح ..

    وبعدين خلينا على اليتيم ..
    زي ما قال إخوي Mr.FMZ
    محنا حلوين كذا ..


    تقبلي حبي وودي
    إختك ** غاده **
    أهلاً غادة

    رأيت اليُتم في عينيه = ممتاز

    وكل الهم والألم = ممتاز

    حسناً غادة سيتوجب عليكِ في القافية أن تلتزمي إذاً بحرف الميم كروي و الحركة المكسورة ..

    عليك الآن أن تنتقلي للمرحلة التالية

    2/ النُّتفة : أن ينظم الشاعر بيتين من الشعر لا ثالث لهما .

    عليكِ نظم بيتين يكملوا بيتكِ السابق ..

    سأنتظر تطبيقكِ

    دمت بود

  4. #109
    التسجيل
    18-07-2005
    الدولة
    شمالي شرقاوي ....
    المشاركات
    1,873

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    السلام عليكم .. شكراً على التصحيح .. ولكن تذكرت الآن سؤالي الأول الذي تكلمت عنه من قبل
    وأنا سأضعه الآن لكي لا أنساه .. وانتي خذي راحتك بالاجابة .. أجليها على راحتك

    أختي جهاد .. هل هذه تعتبر طريقة جيدة لكتابة الشعر .. يعني نجيب الكلمات ونجهز العدة عشان نكتب قصيدة .. ولا مثلاً بوجود بشعور ما كتبت بيتا .. وبعدين احاول اصف شعوري في بيت آخر وعلى نفس القافية مع المعرفة بالوزن .. يعني قصدي تجهيز الكلمات يعتبر أرقى ولا البداية بكتابة الشعر واللي يجي يجي؟
    وشكراً

  5. #110
    التسجيل
    20-07-2005
    الدولة
    مَمالكٌ من ظِلْ
    المشاركات
    2,059

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.FMZ
    السلام عليكم .. شكراً على التصحيح .. ولكن تذكرت الآن سؤالي الأول الذي تكلمت عنه من قبل
    وأنا سأضعه الآن لكي لا أنساه .. وانتي خذي راحتك بالاجابة .. أجليها على راحتك

    أختي جهاد .. هل هذه تعتبر طريقة جيدة لكتابة الشعر .. يعني نجيب الكلمات ونجهز العدة عشان نكتب قصيدة .. ولا مثلاً بوجود بشعور ما كتبت بيتا .. وبعدين احاول اصف شعوري في بيت آخر وعلى نفس القافية مع المعرفة بالوزن .. يعني قصدي تجهيز الكلمات يعتبر أرقى ولا البداية بكتابة الشعر واللي يجي يجي؟
    وشكراً
    السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..

    تعلم سؤالك يحتاج لخبير ليجيبك عليه .. لكني سأقول لك وجهة نظري ..

    بالمناسبة أي كان الطريقة التي كتبت بها الشعر فهي عائدة للشعر و ليست أبداً لكيف كتبته ..

    في البداية أحب التنويه لشيء .. لطالما وجدت أن الشعر العمودي له قصور في جعل النصوص عميقة .. سأستبعد التفعيلة الآن لأنها استطاعت أن تثبت قدرتها في كلا النوعين من الرؤى الحسية و التجريدية ..

    لكن الشعر العمودي كان دوماً في نظري ( باستثناءات قليلة ) أضعف على احتواء النصوص التجريدية ..

    لذا فأغلب تجارب الشعر العمودي هي حسية .. وحينها تجد أن مساحة الكلمات صارت واسعة ..

    المبتدأ يا سيدي في غالب الأمر يختار القافية السهلة .. و من ثم يتبع النظم بعدها ..

    لكن المتمكنين فإن الأمر لا يمثل هذه الصعوبة ..

    فكلما اتسع الغطاء اللغوي للمرء لم يجد صعوبة في النظم .. و الذي يتمثل في الجذور اللغوية ( الجذر اللغوي = عشر كلمات )

    فإذا راجعنا السياب مثلاً وجدناه يمتلك 3 آلاف جذر فتجد مثل هذا الشاعر ذو الثراء المعجمي يبدع و يتنوع في بحوره ..

    فإذا نظرت إلى آخرين و الذين بطبيعة الحال لا يملكون من الثراء المعجمي سوى بضع آلاف كلمة يلتزمون بالبحور و القوافي السهلة .. نزار على سبيل المثال ..

    هذه وجهة نظري ..

    أعتذر على التأخر في الرد فهذه الأيام انشعلت طويلاً

    في أمان الله

  6. #111
    التسجيل
    20-07-2005
    الدولة
    مَمالكٌ من ظِلْ
    المشاركات
    2,059

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    تطبيقي للنتفة


    و سيفي بات مخموراً × على أعتابٍ من الصبرِ
    و لي رايات منكسةً × منسقة على قبري

    أنتظر تطبيقاتكم


  7. #112
    التسجيل
    08-07-2004
    الدولة
    EgYpT
    المشاركات
    3,050

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    السلااااام عليكم


    اعتذر علي التأخير
    وإليكم تطبيقي وربنا يستر

    اليتيم

    تمنيت لو أكون نجماً في السماء x يهدي كل تائهاً عن وطنه .. ليعود

    طويل مش كدا ؟؟ ><
    وغير متناسق !

    و سيفي بات مخموراً × على أعتابٍ من الصبرِ
    و لي رايات منكسةً × منسقة على قبري


    البيتين :

    أشهـــر سيفـــك x أعلـــن غضبـــك
    فجيوش الغدر x احتلت أرضك والبحر

  8. #113
    التسجيل
    20-07-2005
    الدولة
    مَمالكٌ من ظِلْ
    المشاركات
    2,059

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Star_Fire
    السلااااام عليكم



    اعتذر علي التأخير
    وإليكم تطبيقي وربنا يستر

    اليتيم

    تمنيت لو أكون نجماً في السماء x يهدي كل تائهاً عن وطنه .. ليعود

    طويل مش كدا ؟؟ ><
    وغير متناسق !



    البيتين :

    أشهـــر سيفـــك x أعلـــن غضبـــك
    فجيوش الغدر x احتلت أرضك والبحر

    أهلاَ ستار ..

    أعذريني أنا أيضاً عزيزتي .. للتأخر في التصحيح ..

    بيتك اليتيم جيد جداً .. شطره الأول ممتاز .. لكن الثاني به خلل ..

    ما رأيك لو صار

    تمنيت لو أكون نجماً في السماء × يهدي كل تائه للوطن في المساء


    أما البيتين .. فهو ليس بالشعر العمودي الكلاسيكي لكنه مقارب للشعر المستحدث في عصر الديوانيين .. جيد جداً لكن ليس بإمكاني الحكم عليه فنحن هنا نعالج الكلاسيكي بصفته أصعب الأنواع و إذا اتقنا الصعب .. صار الآخر يسير

    مودتي

  9. #114
    التسجيل
    20-07-2005
    الدولة
    مَمالكٌ من ظِلْ
    المشاركات
    2,059

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    السلام عليكم و رحمة الله و بركاته ..

    الآن بعد أن أمضينا معاً وقتاً طيباً في دروس الشعر ..

    فأجد أني أستطعت بطريقة أو بأخرى تعريفكم على الشعر .. و طريقة صوغه بأقصر طرقه ..

    و بإمكان الأخوة الاستمرار على هذا المنوال للوصول لمستوى طيب .. و عليكم الانتقال من بحر لبحر .. بنفس الطريقة التي صغناها قبلاً و ذلك بتقليد الأبيات ..

    و قريباً نصل لمرحلة صوغ القصائد كاملة و بذاتية أيضاً دون الاستعانة بشيء ..

    الآن أحب إغلاق دروس الشعر العمودي أما بالنسبة لشعر التفعيلة فصوغه أسهل و أتوقع ممن نجح في الأول أن يجد سهولة في الثاني ..

    الآن أحب الانتقال لبعض دروس النثر .. فأرجو منكم التفاعل ..

    دمتم في أمان الله

  10. #115
    التسجيل
    14-08-2005
    الدولة
    *¨`*:·. .·:*`¨* في ذكرى من أحبني ,, بصدق ,, *¨`*:·. .·:*`¨*
    المشاركات
    1,328

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    السلام عليكم ورحمه الله
    أهلين أستاذة .. كيفك ..؟؟
    جالسة تتمصلح ..
    آسفة على التأخير بالرد بس .. والله كنت مشغولة بهالدنيا ..
    وبعدين والله حاولت بس .. ما طلع معاي شيء .. ..
    عموماً أنا مالي بالشعر بس دخلت فيه علشان خاطرك بس ..
    أما الحين ..
    ننتقل لروح قلبي .. النثــــــر ..
    في الدروس الجاية إن شاء الله راح أكون بأول مقعد ..
    سامحيني على تقصيري بإللي فات ..
    وأنتظر دروسك الرئعة بروعتك يا ..
    (( قلم ينبض بالأدب ))

    دمتي لنا ..
    إختك ** غاده **

    ليس بيدي أن أعطيكـَ لحظات الفرح ,, لكن ,,
    أعطني حزنكـَ ,,, لأحتويه ,,,


    *.. حلــ طفله ــــم ..*

  11. #116
    التسجيل
    31-08-2005
    الدولة
    مصر
    المشاركات
    14

    Thumbs up مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    'انا معاك في ده

  12. #117
    التسجيل
    23-12-2004
    الدولة
    AD
    المشاركات
    4,350

    مشاركة: الأدب كإبداع إلى أين .. دروس في الكتابة و الأدب

    تطبيق متأخر جداً ...جداً... جداً... فأرجو المعذرة ><
    أفنيتُ في دربِ الحياةِ عزيمتي وفقدتُ من هولِ المصائبِ قوتي
    وأضعتُ في عصفِ المآسي غايةً كانت كنجمٍ يستضيءُ بِهمتي
    و غدوتُ إنساناً بلا هدفٍ ولا أملٍ يبددُ عن مصيري رهبتي
    كم حركتني للتفاؤلِ نسمةٌ ولكم دعتني للتبســمِ زهرتي
    فأغضّ طرفي ولا أرى في عالمي غيرَ السواد يلفُ عتمةَ وحدتي
    كيف تميت القلبَ أطيافُ الأسى وتكدر الأحزان سنين طفولتي
    كيف توارى الحبُ قبل ظهوره كيف تلاشت من حياتي فرحتي
    كيف انتهى حلمي بقسوة ظالمٍ قتل المروءةَ فاستلذَّ بصرختي
    كيف يعيشُ وقد تجلى جرمهُ كيف ينام وقد أهانَ كرامتي
    كيف استهان بطفلةٍ وبضعفها كيف استباح طفولتي وبراءتي
    كيف انتهى حالي حبيسة وحدةٍ أتجرع الحسرات...أسكب عبرتي
    يا رب أسألكَ رضاكَ ورحمةً تشفي جراحاتي...تفرّجُ كربتي
    السموحة عالتأخير...
    أدري إن هذي المشاركة خربت ترتيب الموضوع..اسفة
    ملاحظات:
    *قلتي أن عندك تطبيق بعنوان رسائل ... وينه؟
    *قلتي أن الدرس الإضافي له أربع مراحل:
    وأنا شفت مرحلة اليتيم والنتفة...هل هناك مرحلتين ما قلتيهم
    بننتقل للنثر...وبنترك الشعر!!
    * أحلى شي في الكتابة إنها بالفصحى...
    أشكرك يا معلمتي"الصبورة" على الموضوع الرائع^^
    تحياتي للجميع...
    التعديل الأخير تم بواسطة shjoonal3in ; 13-03-2006 الساعة 01:31 PM سبب آخر: تنسيق و... شوية حركات ^_^

صفحة 8 من 8 الأولىالأولى ... 345678

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •