الاختلاط ليس موضوعا هينا كما يظنه البعض, بل احتل حيزا كبيرا في اجنده النقاشات والبحوث حول تطوير التعليم منذ فتره ليست بالهينه. اردنا توضيح الصوره وما يجري حولنا, ونترك لكم اخواني الاعضاء التفكير واتخاذ القرار, فهذا الرد الذي ساسرده سيحمل رايي بمجمله, ايضا تفصيلا بما استنتجته خلال ملاجعتي والبحث , ولكم حريه الموافقه عليه او رفضه:
الون الاخضر: عناوين
اللون الازرق: ترجمه نصوص
اللون البنفسجي: تحليل شخصي
اولا لنراجع قضيه الاختلاط, ونرى ما حدث بشكل مختصر في العقود السابقه من حولنا.
- 1960s: mandated shift to coeducation in many Western countries; Reasons: coeducation is a less expensive way of schooling the baby boomers; the thrust towards gender equality
- 1972: US Law making coeducation in public schools obligatory
- 1990s-2000s: some studies supporting single-sex education: children of single sex schools are outperforming children in coeducational schools
US: “Together or separate?” (Cornelius Riordan 1990)Germany: “Was coeducation a historical error?” (Der Spiegel 1998)Australia: 20-year study of 270,000 students (2000)England:
The National Foundation for Educational Research (2002)France: “The Pitfalls of Mixed Education” (Fize 2003)
- US Law of 2002: revocation of obligatory coeducation in public education; 3 million dollars were allotted to support the single-sex school option
نلاحظ ان البدايه بشكل عام كانت في الستينات, عندما بدات الدول الغربيه بالتحول الى سياسه الاختلاط بالمدارس والاسباب كانت: انه ارخص وانه يحقق المساواه بين الجنسين !!, هنا نتساءل؟ اين تلك الاسباب التعليميه التي على اساس ان التعليم المختلط سيرفع مستوى الطلاب وتتعذر بها بعض الدراسات الحديثه؟ خاصه ان اساس البدايه كانت المساواه التي دعمتها جمعيات حقوق المراه رغبه منها لفعل اي شيئ لتتساوى مع الرجل؟
في عام 1972 اصدرت الولايات المتحده قانونا يجعل التعليم المختلط اساسيا .
لكن في عام 1990حتى 2000 بدا التحول والعوده للحقيقه, فظهرت دراسات اثبتت ان اداء طلاب المدارس المنفصله افضل من المختلطه,فبدا التساؤل في الولايات المتحده بالظهور: ( ماهو الافضل , التعليم المنفصل او المختلط ), ففي المانيا عُقد مؤتمر بعنوان " هل كان التعليم المختلط خطئا تاريخيا !!" وايضا في فرنسا( دوله التحرر) انعقد مؤتمر سنه 2003 بعنوان " اخطاء التعليم المختلط"
ايضا في عام 2003 صدر قانون في الولايات المتحده يدعم التعليم المنفصل وقُدمت اموال بحوالي 3 ملاين دولار فقط للدعايه على خيار التعليم المنفصل!!.
In the U.S., single sex education receives bipartisan support. Hillary Clinton said in June 2001: “Our long-term goal has to be to make single-sex education available as an option for all children, not just for children of parents wealthy enough to afford private schools.”
تقول هيلاري كلنتون سنه 2001 " هدفنا للمدى البعيد ان نجعل التعليم المنفصل متوفرا لجميع الاطفال, وليس فقط لاطفال العائلات الثريه " !!
. أليس هذا غريبا, فالعائلات الثريه التي تريد لاطفالها احسن تعليم قصدت المنفصله بدل المختلطه ونحن هنا نفضل العكس !!. ايضا يجعلنا نتساءل, امريكا بنفسها فضلت التعليم المنفصل !!.
According to defenders of coeducation, segregated learning facilities are inherently unequal. System bias will reinforce gender stereotypes and perpetuate societal inequalities in opportunities afforded to males and females. Single-sex schools in fact accentuate gender-based educational limitations and discrimination. Boys' schools do not offer cheerleading or home economics classes, while girls' schools do not offer football or wood shop...
على حسب ما يقول مدافعوا الاختلاط, ان امكانات التعليم المنفصل ستكون بشكل طبيعي بعيده عن المساواه!!, وان نظام التحيز( قصدهم اتعليم المنفصل) سيدعم فكره عدم المساوه في الفرص المقدمه للطلاب والطالبات,
اما مؤيدوا التعليم المنفصل, فيشددون على عدم مساوه الجنسين اصلا من الناحيه الطبيعيه, فمدارس الطلاب لا تدرس مواد كالاقتصاد المنزلي والتشجيع الرياضي. بينما مدارس البنات لا تحبذ كره القدم والورشات!!.
نلاحظ هنا ان الفكره بشكل عام لم تكن من اجل تحسن التعليم !!, بل من اجل تحقيق المساوه بين الجنسين والذي بدوره ادخل العمليه التعليميه في متاهات ,فالمؤيدون للتعليم المنفصل ينظرون للتحصيل العلمي, اما المختلطه فهدفهم هو رفع قضيتهم في تحقيق المساوه , اذا نستطيع ان نقول انهم يبيعون التعليم من اجل قضايا اخرى وليس لرفع المستوى الاكاديمي .
حتى الان لم نتطرق لتحليل دراسات حقيقيه لهذا سنسرد هنا دراسات تؤيد كلا الطرفين, وسنُحدد المبادئ التي اهتمت هذه الدراسات فيها .
اولا: المؤيده للاختلاط الاكاديمي:
"
__1__"
اولا سنجد هذا العنوان العريض:
California Study: Single-Sex Schools No Cure-All
والذي يقصد ان التعليم المنفصل لا يوجد فيه اي اهتمام !!,
بختصار, تقول الدراسه انه توجد مشكلتان اساسيتان , واحده تكمن في نقص التشجيع على المساواه بين الجنسين, والمشكله الثانيه تكمن في ضعف التخطيط والمصادر لمساعده عمليه التاقلم مع المجتمع بشكل عام!!.
ملاحظه بسيطه: الموقع اسمه اخبار النساء , وهو مدعوم لجمعيات حقوق النساء لهذا لا عجب انهم يشددون على المساوه وانتم احكموا !!.
"__2__"
هذا المقال مكتوب باحد اشهر الصحف البريطانيه" الجاردين"
Single-sex schools 'no benefit for girls'
بعد هذا العنوان الذي يصف المدارس المنفصله للبنات بالافائده, نجد الكاتب يحاول ان يُضعف موقف المدارس المنفصله:
The findings by Alan Smithers, Professor of Education at Buckingham University and one of Britain's most respected schools experts, will come as a shock to parents convinced their daughters would benefit from an all-girl environment. Half a century of research 'has not shown any dramatic or consistent advantages for single-sex education' for boys or girls, he will conclude.
يقول هنا ان النتائج بواسطه البرفسور ستكون صدمه للاباء الذين اقنعوا بناتهم ان بيئه المدارس المنفصله افضل لهم, ثم يقول ان نصف الدراسه اثبتت انه لايوجد فرق كبير للمدارس المنفصله مقارنه بالمختلطه
هنا نجد ان حده الخطاب قل عن سابقاتها في العقود السابقه, فهم الان يحاولون اضعاف موقف المدارس المنفصله الذي اصبح قويا وهذا الدليل على هذا:
However, a growing movement in the US argues that boys' and girls' brains develop differently, so they benefit from separate teaching styles. I.
ه
هنا يعترف الكاتب على نمو حركه قويه في امريكا تعتقد ان عقول البنات والاولاد تتطور بشكل مختلف , لهذا هم يتعلمون افضل بنظام التعليم المنفصل,
ثانيا: الدراسات المعارضه للاختلاط:
"__1__"
باختصار, نجد ان الباحث اندرو وجد الفوائد الجمه المرتبطه بالتعليم المنفصل , وساكتفي بوضع العنوانين ومن يريد التعمق , يقرا المقال :
1.معظم الطلاب يتعلمن بشكل افضل في بيئه المدارس المنفصله
2.التعليم المنفصل يحقق مطالب واحتياجات الاولاد بشكل افضل
3.التعليم المنفصل يحقق مطالب واحتياجات البنات بشكل افضل
4.التعليم المنفصل يحقق افضل تصور لحقيقه الصنع الخلقي للانسان
5.التعليم المنفصل يساعد على تطور عقل الطفل ضمن تكوينه وجنسه
6.التعليم النفصل لا يعيق الحياه الاجتماعيه للطف
7.التعليم المنفصل يسهل عمل الوالدين في التربيه السليمه
كل استنتاج تم شرحه بشكل مفصل ولم يكن مبهما او يتناول قضايا اخرى, ففي الدراسه شدد الباحث ان الفروقات موجوده في الخلقه الطبيعيه لكلا الجنسين, ولهذا كل جنس يحتاج لبيئه مختلفه عن الاخر ليتعلم بشكل جيد. وان الاختلاط يسبب مشاكل في طريقه التعليم وصعوبات في معامله الطلاب والطالبات, واظهر ايضا نتائج لتفوق الفصول والمدارس المنفصله اكاديميا عن المختلطه.
هنا ايضا دراسات اخرى لمن يريد التعمق:
"__2__"
"__3__"
بشكل عام, ما اردت ان اصل اليه ان اغلب ابحاث مؤيدي الاختلاط, يتناولون فيها قضايا المساوه واندماج الطفل مع المجتمع, والواضح انهم يعملون تحت ضغط جمعيات حقوق المراه, اما اغلب دراسات معارضي الاختلاط فيتناولون المستوى التعليمي وتنميه قدرات الاطفال. مع العلم ان مؤيدوا الاختلاط ينظرون للمساوه بين الجنسين من ناحيه العقل والذكاء والتفكير والميول وهذا خطا والدليل ما تم اثباته ان ميول البنات مختلف عن ميول الاولاد والعكس صحيح. فتخيل أنك والد او والده لطفل, فمذا تُريد له ان يجنيه من انضمامه للمدرسه ؟ 
سلامي^^
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ][-][Mr.ZeNoN][-][
![الصورة الرمزية ][-][Mr.ZeNoN][-][](customavatars/avatar67065_21.gif){kind=avatar}
R.I.P
